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谋今思远志更坚 砺教乐学成栋梁
...和创作诗词,深入了解中华优秀传统文化,提升语言表达能力和创造力;科学类课程如“孵化生命”,关于蚕和芦丁鸡的“生命奥秘”,通过自主探究、小组合作、观察实践等科学教学活动,引导学生真切感悟生命的珍贵,激发...……更多
...师深化对课程、教材的理解与运用,提升专业素养和教学能力;“特教经验”集成全国各地特殊教育工作案例及优秀教学成果,展示多样化的区域实践经验和典型示范模式,为区域特殊教育工作提供可借鉴、可复制的实践案例;...……更多
...用”一体化的工程教育模式,建设“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的本科课程教学体系尤为重要,既重视理论教学,又突出实践能力。人才培养模式的改革创新学校提出整体教育教学改革发展思路,目的是把普通学生变成...……更多
...注课堂运行效率与效能,在认知力上强调认知策略、思维能力与智慧高度,在情感体验中生发激情、引发自信、催生成功,让情智共生,焕发多彩光芒。“多彩”教师,迎接璀璨未来 教师是教育的主要载体,是“多彩文化”的...……更多
...工程”,依托优势学科,实施“人才培养:学生外语素质能力提升工程”“师资队伍:教师教育教研能力提升工程”“科学研究:外语学科创新发展提升工程”“社会服务:外院服务能力提升工程”4个子工程,强化外语学科建...……更多
...教学中心正在完善远程教育数字解决方案。六是组织数字教育服务。法国提供丰富、一致、可持续的数字教育服务,至2025年,所有服务都须符合技术原则。2026年9月开始,所有学生都将获得统一认证,可通过资源访问管理器获得...……更多
...育特色的学校,星华实验学校注重培养学生的体育兴趣和能力。学校建有标准田径场、恒温游泳馆、室内篮球馆等先进的体育设施,为学生提供篮球、游泳、足球、羽毛球等多种体育课程,开展篮球联赛、足球联赛、学部趣味运...……更多
...养是指学生在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合能力与品质。2022年4月,教育部颁布《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,将义务教育“信息技术”课程变更为“信息科技”,提出围绕核心素养来推动课程改革。...……更多
...,能够表现出有取得更高成就的潜能,他们在智能、创新能力、艺术能力、领导能力或特定的学术领域具有较高的能力。这部分孩子不能让他们也陷入“刷题”中,需要有特殊教育,让他们“吃饱吃好”。 曾经专注于英才教育...……更多
体现素质教育导向 促进学生健康成长
...助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为促进学生全面健康成长,以丰富多彩的服务内容满足学生个性化发展需求,结合实际情况,我省制定了...……更多
阳光教育十年砥砺 风华正茂勇毅前行
...极大促进教师精准教学、学生个性化学习,也让教师教的能力和学生学的能力得到迅速提升。众所周知,基础教育高质量发展的重点和短板在乡村,而教育数字化是实现乡村教育高质量发展的重要抓手。如何利用国家中小学智慧...……更多
...多“三位一体”的干预路径,路路情绪表达、同伴交往等能力都有不同程度的提升。“特需学生”指的是有听力障碍、视力障碍、智力障碍、身体障碍或情绪行为障碍等特殊需求的学生。“特需学生”比起一般的孩子更需要关心...……更多
...化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。要深入推动基础教育扩优提质,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。要持续巩固“双减”成果...……更多
济南中考|济钢高中直升班,打造初高中一体化教育的典范
...班的教育教学体系,为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务。 ……更多
数字时代,怎样成为智慧的教育者
...如何实现数字化的有效转型?又该如何提升自身的数字化能力?数字化催生新的学习方式和学习环境当前,为什么教师亟须提升数字化素养?华东师范大学经济与管理学院、上海智能教育研究院教授许鑫表示:“一方面是育人的...……更多
...秀娣指出,这很可能是一种“饥饿营销”的手段。这种把教育服务当成一门生意,利用家长的焦虑,把家长当“韭菜”收割的做法,会误导学生和家长,危害很大。教育部今年推出“阳光志愿”,平台集成海量数据,详尽的专业...……更多
中小学教育如何拥抱AI时代
...教育带来全新体验让中小学阶段学生了解智能机器的基本能力,包括学习能力、感知能力、交互能力、推理能力等,进而理解人工智能处理问题与人类的异同。在此基础上,掌握简单的人工智能应用,激发学生对人工智能的兴趣...……更多
名校筑基 高质量教育“向优而进”
...树人”为根本任务,以培养“有涵养、有责任心、有创新能力、有领袖素养、有国际视野的品学体美劳兼优的可持续发展人才”为育人目标,倡导让学生快乐地学习,健康地成长。坚持五育融合,促进学生全面发展,为学生终身...……更多
...,教师挖掘、获取、吸收在线教学资源、进行在线教学的能力和效率也有赖于教师的数字素养。提升教师的专业素养和数字素养都需要教研的支持。将在线教学与常规教学融合,更加需要学校开展系统化、有针对性的教研,针对...……更多
多元升学渠道成就孩子的每一种可能
...活费低、生活便利、工作保障……不仅帮助学生提升语言能力,还注重专业定向和未来职业发展,为学生的留学之路提供全方位的支持。值得一提的是,今年,私立青岛白珊学校高中部学费68000元/学年,入校后获得学校奖学金并确认投...……更多
...积极参与,培养学生良好的自我管理、同伴互助的习惯和能力。此外,加强课后素质拓展与课内教学的衔接。据悉,三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。严...……更多
...打造虚拟仿真教学空间和数字化学习空间,赋能教师教研能力提升和学生个性化、多元化学习和健康快乐成长;建设各类网络学习空间,构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的数字教育环境。在中小学教育方面,上海积极探...……更多
“育”见美好 “改”出精彩
...挥示范引领作用。而为了推动教师特别是青年教师的专业能力提升,清新区第六小学实施以老带新传帮带的“青蓝工程”,不定期组织举办“清合杯”赛课,每学期对表现优秀的教师进行表彰奖励,并针对教师开启了“读书沙龙...……更多
...众多学生参与,为发展学生的兴趣特长、培养学生的创新能力搭建了广阔平台,为校园生活注入了新活力。课后服务有声有色,还要有品有质。要持续丰富社团活动,创新活动形式,丰富活动内容,强化社会服务供给,充分利用...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...。设计师不仅要有扎实的艺术功底,更要具备跨界的思维能力和与时俱进的技术知识。在这样的背景下,学院与时俱进,致力于培养适应数字时代的设计人才,引领设计教育的革新之路。学院坚持创新驱动发展,全面打造发展新...……更多
...环,能提高数学课堂教学的学生参与度,培养学生的合作能力,引领教师专业发展,促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导,学生处于被动接受的状态。变教为学体现了学生主体的理念,让学生的学成为教学主...……更多
...“学科-学工”联动模式,提升学生专业技能和科研创新能力,赋能技能专精力;在探索发展空间上,以“拓展好、培养好、服务好”为指导,做优做深做实《大学生职业发展与就业指导》课程,职业生涯教育前置化、全程化、...……更多
...、爱好兴趣基础上积极参与课堂互动,并根据学生的认知能力和学习情况灵活调整教学进度。二是以问题域贯穿教学全过程。通过问题域增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,如增设探究式的分组讨论,使学生始终在...……更多
打造主阵地  增强主动力
...率。学校从学生掌握知识、运用知识、提高解决实际问题能力三方面出发,聚焦课前、课中、课后三个环节,优化教学方式。通过互动式、启发式、探究式、训练式、思辨式等,打造“有精准目标、有有效练习、有思维训练、有...……更多
...修订、完善。“把选择权交给学生,引导学生找到与自身能力和兴趣相匹配的专业方向。明确了学院内转专业无限制、同一学部内尽量满足、不同学部间适度满足的原则,对原有转专业办法进行修订完善。学校明确,院内专业自...……更多
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“一起动动·悦启新程” 丰都县示范幼儿园举办2024年秋期亲子运动会
2024年12月24日,重庆市丰都县示范幼儿园(以下简称“丰都县示范幼儿园”)的运动场上洋溢着欢声笑语,一场以“一起动动·悦启新程”为主题的亲子运动会正在进行
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彭水职教中心家长会:家校共育,共赴成长之约
为全面展示学校教育成果,增强学校、教师和家长之间的沟通,共同关注学生的成长与发展,12月27日上午,彭水苗族土家族自治县职业教育中心(以下简称“彭水职教中心”)举行了“家校共育
2024-12-28 14:24:00
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12月26日,重庆两江新区博雅小学教育集团举行了第七届学术节英语专场活动——“聚焦教学评一体化 共筑发展型新课堂”两江新区小学英语区教研暨年终总结活动
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“酒店数字化”巅峰对决 武交院团队勇夺全国桂冠
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员张钰培)近日,2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之首届酒店数字化运营与营销赛项国内总决赛在广东工程职业技术学院举行
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云南昆明:中外师生同台联欢迎新年
本文转自:人民网-云南频道留学生在表演节目。人民网记者 李发兴摄人民网昆明12月28日电 (记者李发兴)12月27日,昆明理工大学举行第十二届“红土情·世界风”中外师生文艺晚会
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右江民族医学院举办2023-2024学年学生表彰大会
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2024-12-27 23:08:00
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湖北第二师范学院STEM教育中心科普巡展在光谷启动
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员肖龙胜、夏锐)12月25日,在全国中小学科学教育工作推进会召开之际,湖北第二师范学院STEM教育中心科普巡展在光谷正式启动
2024-12-27 21:18:00
贵州工商职业学院现场工程师班赴企业开展认知实习
本文转自:人民网-贵州频道为深化学生对大数据技术应用的理解,强化学生专业认知,明确学习方向,近日,贵州工商职业学院(以下称“学校”)现场工程师班师生一行赴贵州云上鲲鹏科技有限公司开展认知实习
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