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...最高点击量超过300万。 抓好关键 着力打造高素质思政课教师队伍立德树人,教师是关键。贵州财经大学严把思政课教师入口关。按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求,严把思想政治理论...……更多
...扶协议,双方共同制定三年帮扶工作方案,探索开展思政教师队伍培养、中高职思政教学基地建设、跨地域实践教学、德育与思政教育赛项集训及联合组队、大思政项目课题研究等工作,推动新时代跨地域“培根铸魂”协同育人...……更多
...验,助力教师教学发展,提升教师教研能力和水平。赋能教师队伍建设。从教师教育、教师发展、教师管理和教师素养提升等多个维度建立教师数字信息系统,推动系统互联互通和数据共享;建立可视化监测平台,为教师队伍建...……更多
李计勇:铸牢中华民族共同体意识对高校具有重要意义
...认为,要推动高等教育高质量发展,就必须打造高素质的教师队伍,而要打造高素质的教师队伍就必须坚持以教育家精神为引领。李计勇介绍,中央民族大学作为民族高校的排头兵,在教师队伍建设上,坚持念好“四字决”:立...……更多
...”建设打造一支理论知识强、专业素质高、师德师风正的高素质育人队伍。一是不断提升教师政治素养和思政育人自觉。教师要主动学习党的最新理论知识、提高对党的政治路线、方针、政策的认同感,自觉肩负起为实现中华民...……更多
...、提升教师“七项能力”的“357”工程,有效促进了思政教师队伍地成长,多人获得校级优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号,1人获得河北省优秀教师和河北省学校思想政治教育先进工作者荣誉称号,2022年思想政治理论课教学...……更多
办好立德树人关键课程 培养担当自贸港建设重任的时代新人
...难点,先后印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设实施方案》《海南省全面推进“大思政课”建设的实施方案》《关于进一步推进海南省高等学校课程思政建设的实施意见》等事关思政课建设的系列制度文件...……更多
...因材施教,注重学生创新能力的培养。另一方面,高校在教师队伍的管理上也要做足文章,不断加强现有教师专业能力,同时吸纳优秀人才,做到专人专职,优化岗位与人才的适配性,实现人才资源的“最优解”。此外,理论知...……更多
贵州中医药大学:上好铸魂育人“关键课程”
...一步将围绕打造一门新的“思政金课”,建设一支高素质教师队伍,推动思政课程与课程思政结合、思政小课堂同社会实践大课堂结合,为全校思政课教育及构建“三全育人”大格局奠定基础。贵州中医药大学基础医学院党委书...……更多
...要的影响。为了更好地推进高校教育教学工作,打造一支高素质的廉洁文化导师队伍就显得尤为重要。高校廉洁文化导师队伍可由校内教师、辅导员、行政管理人员等组成。具体来说,廉洁文化导师需要在教学环节中融入廉洁教...……更多
郑州信息工程职业学院英语课程思政建设再创佳绩
...支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍”为目标,进一步推进新时代“思政课程”与“课程思政”良性互动、深度协同,持续引领、促进教师教学能力水平不断提升,推动教育教学工作再上新台阶。(...……更多
...伍军人教师、党员教师讲思政,锻造一支高素质的思政课教师队伍。创新教育方式,让思政课“亮”起来。创造性开展“思政排头兵”宣讲活动,充分发挥“兵教师”这一独特思政资源,融入铸牢中华民族共同体意识教育,宣讲...……更多
...和心得体会,丰富了课程教学资源。另一方面,重视思政教师队伍建设。加强培训和选拔,定期组织师资培训、教学研讨等相关活动,有效提高了教师专业水平和教学能力,全面提高了思政教师队伍水平。新评价——多元评价方...……更多
北京大学召开学习贯彻习近平总书记“3.18”重要讲话精神五周年座谈会
...级硕士生周思睿等先后发言。顾海良介绍了北大思政课在教师队伍、课程建设、教材建设等方面的新变化、新举措。仰海峰指出,五年来,北大思政课质量不断提升,受到学生好评,产生了良好的示范作用,未来将进一步整合资...……更多
...价值观塑造融为一体,是加强师德师风建设、培养高素质教师队伍的题中应有之义。教师走在校园、站在讲台,好比站在聚光灯下、舞台中央,是学生人生成长道路上鲜活的样板。教师做到“身正”,学生自然“不令而行”;教...……更多
...。以文化人,立德树人,是培养造就担当民族复兴大任的高素质应用型人才主要路径的两翼,是民办高校的责任和使命。思政课教师是学习、宣传、实践习近平文化思想的关键群体。文化使命不仅是新时代的深切呼唤,更是对民...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
...人模式,确保“大思政课”深入人心,为培养全面发展的高素质人才奠定坚实基础。 按照“学生中心、产出导向、持续改进”的基本要求,学校进一步修订人才培养方案,优化专业结构,完善课程体系,建立了多元化实践能力...……更多
...大力弘扬教育家精神,以师德师风建设为魂,打造高素质教师队伍,为教育强国建设注入新动能、开创新局面。深刻认识教育家精神的时代价值,汇聚推动高质量发展的精神力量教育家精神是强国建设的重要思想资源和精神动力...……更多
九龙坡教育“五五行动” 跨出从大到强坚实一跃
...四专四能”型教师,形成教师“阶梯式”发展态势,促进教师队伍整体发展。 以培育高素质学生为追求,实现学生评价从“育分”向“育人”转变,从“学业知识评价”向“能力素养评价”转变,从“学习结果评价”向“学习...……更多
中小学思政教育: 探索思政教育新路径 立德树人涵养时代新人
...一条新路径,打造了一支积极进取的高素质中小学思政课教师队伍,着力构建起红色思政课课程群,并以“互联网+教育”为特色不断提高思政课的广度和深度。“新路径”取得思政教育新成果经过多年努力,嘉兴全市有5个中小...……更多
重庆市潼南区梓潼初级中学校:党建引领促发展 区域示范展新篇
...、联谊校切磋等专项活动,打造了一支高素质的学科骨干教师队伍,带动学校教学教研整体水平提升。近年来,梓潼中学每学期到遂宁西眉中学、射洪城西学校、彭水汉葭中学开展教学研讨活动,主题讲座分享前沿资讯,同课异...……更多
立德铸魂守初心 行稳致远向未来
...,引导广大教师大力弘扬教育家精神,多措并举高效推进教师队伍建设。加强师德师风建设。严格落实中小学教师职业道德行为准则,杜绝各种有违师德的事发生;开展各类师德宣传教育活动,树立典型;加强教师思想政治工作...……更多
践行“三全育人”理念 提质培优获佳绩
...全过程贯通、全方位融合的“三全育人”体系,助力培养高素质技术技能人才。加强“四个协同”凸显全员育人合力合肥工业学校运用“协同”思维,推动各方育人主体同向同行、协作发力,在组织层面、队伍层面、平台层面加...……更多
...用,推动弘扬塞罕坝精神工作走深走实。打造高素质专任教师队伍,向学生讲清塞罕坝精神内涵,讲好三代塞罕坝建设者感人故事。培养管理服务人员队伍,不断提升服务能力和水平,树立良好形象,对学生进行潜移默化影响。...……更多
重庆市潼南中学校:党建引领思想铸魂 重塑格局推动发展
...育家精神”,让每一位潼中教师成为高素质专业化创新型教师队伍中的一员。学校力争走好“育德、育优、育才”三步棋,着力推进师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍建设。一是坚持师以育德,保障师...……更多
深化思政教育 助推学校高质量发展
...质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质、专业化教师队伍。二是发挥思政课作为立德树人关键课程的作用,开展长效常态化育人。引导教师改变传统教学方式,广泛运用团体辅导、课本剧表演、辩论赛等学生喜闻乐见的...……更多
...高度重视辅导员队伍建设,不断强化主体责任,将其作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,在选聘配备、管理考评、教育培养、职业发展等方面整体规划、统筹安排,通过“建机制、筑空间、搭平台、强保障”等顶层设计和...……更多
...伍,积极投身教育强国实践,为化工新材料领域培养更多高素质技术技能人才!(刘绚艳 陈丹) ……更多
贵阳幼高专:风雨四十载 初心向未来
...抓“教师、教材、教法”这根主线的改革,确保在结构化教师队伍建设、模块化教学改革和多元化教材形态上取得制度建设和实践成果的新进展和新成效。学校坚持以“以教研促教改,以教改促教学”的理念,开展基于问题、专...……更多
...发展大局,着力构建高质量课程思政育人体系,积极培养高素质应用型人才。加强教师队伍建设,夯实课程思政育人基础 学院坚持将思政教育贯穿人才培养全过程,积极推进课程思政与思政课程同向同行、协同育人。聚焦发挥...……更多
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