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...都是红色文化鲜活的载体,是中华民族进步的精神动力。思政教育旨在通过爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、道德教育等,培育具有较强社会责任感、良好道德修养的时代新人。在思政教育中活用文化资源,展现红...……更多
聚力提升“三全育人”实效
...,推动文化遗产进一步“活起来”“火起来”,推动优秀传统文化入脑入心。创新推出数字化、沉浸式、多维度展览等文化产品,将现代先进技术与中华优秀传统文化有机结合,更加多元、立体地赓续中华文脉,更好担负起向全...……更多
...的课程不仅要向学生们讲好南平故事,更要体现闽北优秀传统文化,力争在全国打造独具特色的思政品牌。”话心声、促发展。下一步,市委教育工委将进一步深化“夜话”活动,围绕省委“三争”行动和市委“五增”目标推出...……更多
...国主义教育深刻内涵,持续丰富思政课教学资源,从优秀传统文化、国防和国情实际、时事热点等层面挖掘相关资源,扩大爱国主义教育法融入的内容范围。例如,教师可从传统文化中汲取智慧力量,整理爱国主义精神的历史表...……更多
樱花树下西京园:思政与美育并蒂花开
...乐”“陕西面花”等非遗文化展示让人流连忘返,彰显对传统文化的热爱与坚守。尤其在“飞花令”环节,西京小学的学生们妙语连珠,诗词歌赋信手拈来,展现了扎实的基础知识,真切诠释了古诗词的深远意境。整场活动,不...……更多
浙江交通职业技术学院:深耕“励志力行” 涵育时代新人
...、工匠精神融入交通行业人才培养全过程,推动中华优秀传统文化、交通精神、工匠精神创造性转化、创新性发展,不断丰富在专业课教学中围绕“德技并修”推动人才培养的手段。在“启智”的同时,学校还高度重视“健体”...……更多
...命的重任,成为社会主义核心价值观的践行者、中华优秀传统文化的传播者、中华民族现代文明的建设者,为强国建设、民族复兴伟业挺膺担当。 突出整体性设计,促进教学内容融通。在教学内容设置上,要将习近平文化思想...……更多
探索新时代高校文化强校之路
...化育人“氛围感”守好马克思主义的“魂脉”和中华优秀传统文化的“根脉”,江西中医药大学充分利用江西这片红土地上得天独厚的红色元素,提升校园文化建设水平,担负好新时代中医药院校文化育人使命。在传承中守牢红...……更多
...育更接地气,也让青少年从红色基因中汲取信仰力量,从传统文化中感受历史之韵。馆藏文物让思政教育“活”起来日前,天津博物馆历史研究部主任刘翔作为兼职思政课教师走进中国民航大学,以该馆常设展览“中华百年看天...……更多
打造特色“三礼”仪式 创新“文化思政大课堂”
...学校教师、家长行“成人礼”,不仅弘扬了“冠笄之礼”传统文化,坚定了准毕业学生职业理想的信念和追求,丰富了“文化思政大课堂”内涵,也实现了学生从“学校人”到“职业人”的身份转变。这是构建“文化思政大课堂...……更多
...实践伟力。在公益活动中,可紧扣时代背景,把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等红色种子在一系列活动中植入到少年儿童的内心深处,潜移默化之中把道理讲深、讲透、讲活,筑牢校外教育思想“主阵地”。...……更多
本文转自:中国文化报刘明国我国高度重视中华优秀传统文化相关事业的发展,实施多项举措开展中华优秀传统文化传承发展工作,研究和挖掘中华优秀传统文化的优秀基因和时代价值,推动中华优秀传统文化创造性转化、创...……更多
...平移技术展馆等在内的特色博物馆群,并将其打造为学生传统文化教学实践基地、爱国主义教育基地、科普教育基地,成为独具特色的建筑光影育人活教材。学校做好齐鲁文化和建筑文化结合大文章,传承与弘扬“鲁班文化与工...……更多
“文化+网络”双赋能思政教育
...发挥了数字化文化资源平台的广泛辐射效应,初步实现了传统文化与现代科技、创新机制的结合,为推进中华优秀传统文化“两创”提供了范例。崇德、尚文,他们传承好家风曲阜市“百姓儒学节”掀起优秀传统文化“两创”...……更多
2022-12-16 05:45思政,文化,教育,网络
...生传递廉政建设的重要性和必要性。同时,结合中华优秀传统文化中的廉洁思想,引导学生理解廉洁文化的核心内容,比如诚信、正直、清廉等。通过这样的教育,可以帮助大学生在思想上树立起廉洁自律的意识。另一方面,为...……更多
...的奉献和英勇的斗争精神。这些宝贵的历史资源,为高校思政教育提供了丰富的素材和深刻的启示。通过挖掘和传承聊城红色文化,不仅可以让学生深入了解革命历史,更能激发他们的爱国热情和社会责任感。聊城红色文化具有...……更多
...识和把握大学生思想政治工作重要性和传承弘扬中华优秀传统文化的紧迫性,紧紧围绕立德树人的根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入中医药高...……更多
...芳说。“参加快板宣讲队,我觉得收获很大,了解到许多传统文化,知道现在的生活来之不易,今后我要努力学习、勤练本领,将来为家乡、为祖国增光添彩!”五(1)班学生、快板宣讲队队员许辛朗说。“我觉得这种课非常...……更多
...堂教学作为一种以班级授课制为组织形式的教学活动,是思政课实施的主要途径和中心环节。我们要进一步用好课程教学主课堂,挖掘各类课程的思政教育元素和育人资源,将弘扬胡杨精神贯穿教育教学全过程,构建胡杨精神教...……更多
...直接体现。从中国共产党百年奋斗重大成就以及中华优秀传统文化的角度深入研究高考试题,有助于把握高考命题方向,为学生的成长培根铸魂,同时对教师日常的教学实践也很有指导意义。下面笔者以2022年全国高考文综...……更多
中医药进校园 “大思政课”亮起来、活起来
...了解和学习中医药知识,感受中医药文化的魅力,培养对传统文化的兴趣和热爱。借助中医药大学的专业优势和丰富资源,开设讲座、组织参观,沉浸式体验感受中医药文化的魅力。这次的系列共建活动,不仅是一种文化传承和...……更多
...在这一过程中,要注重学校文化的创新,不仅要传承优秀传统文化,还要积极吸收和借鉴国际先进文化,使学校文化更加开放、多元、包容。通过建设有利于学生成长的文化环境,高校党组织能够更好地引领思政教育,推动校园...……更多
...记忆馆”和华侨故居建筑群等地域文化载体,将中华优秀传统文化融入思政课教学中,构建“大思政课”育人新格局。下一步,该校将继续立足海洋文化,深挖莆仙文化的内涵和价值,通过建设“大课堂”、搭建“大平台”、建...……更多
...政功能。针对语文、历史、地理等课程,利用语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的教育因素,潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导;针对数学、物理、化学、生物等课程,加强对学生科学精神、科学探...……更多
...。以劳动教育为抓手 用美育促劳育学校注重将中华优秀传统文化中蕴含的劳动价值观沉淀为学生日常行为的精神追求,引导学生立足校园、走向社会,开展校内外各类劳动实践活动。主动搭建劳动实践平台,近5年,建立巩固校...……更多
泰山科技学院文化“两创”赋能素质教育,打造立德树人新高地
泰山科技学院坚持立德树人根本任务,做好中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,构建了“四位一体双院制+特色模块”育人模式,充分发展素质教育,不断增强中华优秀传统文化的吸引力和时代感,形成强大育人合力...……更多
...工匠精神,勇担时代赋予的责任和使命。积极将地方优秀传统文化融入学校教育教学,将虞舜文化与孝德文化相结合,加入传统曲艺形式,用一个个实例、一桩桩典故,为学生打造传统文化盛宴,激励科艺学子砥砺前行、勇担使...……更多
...作用,上好思政课,用心浇灌少年儿童理想之花;要激活传统文化的优势内涵,传承弘扬优秀传统文化,用情筑牢少年儿童文化之基;要凝聚社会共识,团结广大少年儿童工作者,做少年儿童成长的引路人,用心用情促进少年儿...……更多
...报吴兆凯2022年8月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出“推动思政小课堂与社会大课堂相结合,推动各类课程与思政课同向同行,教育引导学生坚定‘四个自信’,成为堪当民族复兴重任的时...……更多
...县埝桥镇北黄小学通过挖掘地域文化,将全灯礼这一优秀传统文化习俗融入学生德育、融入新的时代内涵、红色元素(全灯礼是渭南地区的一种民俗,指孩子成长到12岁时,父母长辈通过一定的仪式,引导孩子树立正确人生观、...……更多
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