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...，以生为本”的理念，实施了双主体下的“1+1+N”多主体合作办学育人模式。学校依托产业学院双主体下的“1+1+N”多主体合作办学育人模式，邀请产业学院理事企业单位工程师、标定总站专家作为客座教授和兼职教师授课，安...……更多
2024-07-04 11:16:00建管,合作办学,办学,主体,产业,合作
编者按：湖北城市建设职业技术学院建筑管理学院从1984年中职阶段建筑经济管理专业办学至今，已有三十多年的办学历史，正以前所未有的活力与热情，绘就着新时代发展蓝图。学院以党建工作为引领，全面提升教学质量，深...……更多
2024-06-14 17:12:00建管,征程,蓝图,发展,学院,建设
编者按：湖北城市建设职业技术学院建筑管理学院从1984年中职阶段建筑经济管理专业办学至今，已有三十多年的办学历史，正以前所未有的活力与热情，绘就着新时代发展蓝图。学院以党建工作为引领，全面提升教学质量，深...……更多
2024-06-17 14:58:00建管,工程造价,造价,理想,人生,工程
...教融合是职业教育高质量发展的必由之路，发挥企业重要办学主体作用是推进产教深度融合的关键举措。近日，山东省立足新发展阶段、基于新发展理念，对《山东省职业教育条例》（以下简称《条例》）进行全面修订，明确企...……更多
2024-04-01 18:05:00山东省,山东,办学,职业教育,主体,深度
...有限公司共建电梯产业学院。产教融合是职业教育的基本办学模式，也是牵引职业教育高质量发展的“牛鼻子”。2017年国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》，首次在正式文件中提出“产业学院”的概念；2020年教...……更多
2023-11-21 09:07:00成效,标准,建设,产业,学院,职业
...江工商职院树立“发展从内容推动”意识高质量党建引领办学内生式发展职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，实现高质量发展。将“内生发展”理念和要求引入职业...……更多
2023-11-21 09:06:00办学,高质量,发展,发展,学校,职业
...4年6月18日7版对话唐山海运职业学院校长李佳圣 产教融合办学校企合作育人自2020年成立以来，唐山海运职业学院教学工作提质增效，办学实力逐步增强，呈现健康发展、高质量发展的良好局面。在职业教育蓬勃发展的大环境中...……更多
2024-06-18 21:58:00李佳,唐山,海运,办学,校长,对话
...校。企业办职业院校早已有之。上世纪八九十年代，行业办学、企业办学曾是举办职业教育的重要模式，但后因多头办学、人才适应性弱而逐渐式微。时过境迁。随着人才培养供需“两张皮”问题日益明显、行业办学格局的调整...……更多
2023-01-06 07:11:00龙头企业,职业教育,龙头,职业,教育,企业
...文件精神，加快体制机制和发展模式创新。西部职教基地建管委与永川高新区管委会合署办公，最大限度发挥“一手抓产业、一手抓职教”的优势，努力实现产教一体、融合共生。西部职教基地建管委深化“城校互动”职教发展...……更多
2024-04-29 18:37:00西部,基地,工作会,重庆,建设管理,职业教育
...；推动校企共建共管产业学院、企业学院，延伸职业院校办学空间。
允许企业以资本、技术、管理等要素参与办学鼓励有条件的产业园区和职业院校、普通高校合作举办混合所有制分校或产业学院。支持和规范社会力量兴办职...……更多
2024-04-29 04:59:00学院,产业,企业,职业院校,职业,企业
...同体等平台载体，探索新型的应用技能型人才培养模式和合作办学模式，深化产教、科教融合实践，汇聚多主体资源，支撑“人人持证、技能河南”高质量建设。（三）打造师资队伍，提高发展支撑能力优秀教师队伍是地方院校...……更多
2024-01-29 15:22:00人才培养,技能,能力,地方,人才,人才
...积极扶持国内信息技术产业头部企业杨杰电子与德州交专合作办学，引企入校开展“校中厂”办学，为新区信息技术产业提供高端技能人才支撑。齐河职专与奇瑞新能源共建校内实训基地。德州四方职业中等专业学校与“几内亚...……更多
2023-10-09 12:12:00宁津县,宁津,德州市,德州,共同体,项目
...混合所有制办学更成熟的发展方向。“产权保护是企业在合作办学中的终极诉求。产权搁置的‘同居式’校企合作不能反映校企合作办学的普遍规律，法人注册是产权保护的唯一合法渠道。”在郭素森看来，破解产权问题是接下...……更多
2024-12-04 17:02:00之路,朋友,职业,职业教育,所有制,教育
...区、安溪茶学院（数字经济学院）正式揭牌，标志着双方合作办学站在新的发展起点上，进入新的发展阶段,共同揭开校地合作办学高质量发展的新篇章。福建农林大学与安溪县人民政府合作共建福建农林大学安溪校区、安溪茶...……更多
2023-05-09 15:59:00安溪,福建农林大学,福建,校区,经济学,数字
...太原旅游职业学院、山西青年职业学院（以下简称四校）办学资源，组建本科层次“山西文化旅游职业大学”，是推动山西高等教育布局结构优化调整，推进文化旅游高质量发展，提升职业院校办学实力和办学水平做出的重大决...……更多
2023-02-15 21:34:00山西,高质量,合作,发展,山西,职业
...业设置的科学性进行充分论证。要严格对照学历继续教育办学基本要求，结合各办学主体基本办学条件指标，在统筹学历与非学历继续教育的基础上，科学测算专业设置条件，合理设置高等学历继续教育专业。各有关高校要将学...……更多
2024-01-06 04:05:00招生专业,陕西,学历,招生,专业,教育
...、技术体系、经营体系，能工巧匠以及其他产业资源参与合作办学。许昌远东传动轴股份有限公司为远东产业学院投入了设施齐全、设备先进、具有先进生产能力的生产车间1个，为开展实训教学、技术创新提供条件。公司为学...……更多
2023-10-12 09:11:00致远,体制,产业,学院,远东,产业
...大地、立足省城办教育，坚守地方性、应用型、综合性的办学定位，继续推动学校与城市在更高层次、更宽领域实现融合与协同发展，最大限度把太原学院的人才、科技等优势转化为锦绣太原城建设和我市经济再上新台阶的发展...……更多
2025-01-13 07:24:00太原,锦绣,办学,能力,太原,经济
...责的大学的愿景，为社会培养高质量人才。会上，林州市建管局副局长常江海、教体局副局长郭法红等相关负责同志分别围绕如何加大产教融合力度，促进林州建筑职业技术学院发展，为林州建筑业发展提供人才支撑等主题作工...……更多
2024-07-22 16:15:00林州,林州市,动员会,建筑业,协商,动员
...、高职、本科资源，深化本科学校与高职院校、中职学校合作办学，由本科学校牵头在优质高职学校的优质专业试点实施高本“3+2”贯通培养，在优质中职学校的优质专业试点实施中本“3+4”贯通培养，系统培养专业理论扎实、...……更多
2024-05-07 08:15:00职业教育,职业,发展,教育,大理州,大理
...去”提速的十年。数据显示，2010—2022年，高职高专中外合作办学项目数量增长迅速，从2010年的313个增加到2022年的1034个；目前全国28个省（区、市）的200多所职业院校在75个国家（地区）设立或签约建设400多个办学机构和项目，...……更多
2023-10-14 09:09:00职业教育,职业,教育,职业,职业教育,教育
...产教融合政策，目的在于进一步建立、健全行业企业参与办学的体制机制，校企联动开发课程，完善人才培养模式，同时企业可以参与院校教育质量的监测评估。随后的一系列政策更在此基础上不断完善“产教融合”的方方面面...……更多
2023-01-10 04:40:00意味,人才培养,人才,教育,政策,发展
...开启鹤庆县银铜器产业高质量发展的重要一步。她希望各合作办学单位和企业以此为契机，集思广益、通力合作，共同探索银器产业学院的办学创新之路，采用“政府部门+行业+企业主体+院校”的办学模式，以培育鹤庆银铜器产...……更多
2024-01-26 00:19:00鹤庆,银器,产业,学院,鹤庆,银器
...问产业、必问应用，产教科融合业已成为职业教育基本的办学模式、突出的类型特征和高质量发展的必然选择。高等职业院校要适应发展新质生产力对职业教育产教科融合的新要求，扎实推动职业教育不断发展，造就大批知识型...……更多
2024-06-24 03:16:00大新,根基,生产力,生产,人才,发展
...现在：一是旅游职业院校人才培养的供需矛盾凸显，中外合作办学“进不来、出不去”。面对教学工作受限、学生就业受阻、跨境交流滞缓等难题，院校开始探索在地国际化战略，利用数字技术开展线上线下混合式教学。但是，...……更多
2023-02-20 07:00:00职业教育,职业,发展,旅游,国际,教育
...院——这所华中地区唯一的生态类高等学府，以其鲜明的办学特色、深厚的育人底蕴和丰硕的办学成果，成为培育“美丽事业”建设者的重要摇篮。值此招生季，让我们走进这所将“心修自然，强技养德”刻入基因的学府，探寻...……更多
2025-06-26 21:56:00高质量,林业,智慧,发展,经济,湖北
...在职业教育中的主体作用和支持作用，比如鼓励企业参与办学，为职业学校提供师生培训和实践的机会。李长江说，令人惊喜的是，《办法》提出建设和推广“鲁班工坊”、“秦岭工坊”等职业教育国际合作品牌项目，“要让我...……更多
2025-08-04 17:34:00陕西,信息量,难题,大事,通道,发展
...融合的运行机制，尤其要完善校企“双主体”“多主体”办学育人体制，保证立德树人根本任务的落实；积极营造全社会理解、支持、参与职业教育校企合作、产教融合的浓厚氛围。另一方面，坚持良好的办学导向，将校企合作...……更多
2024-04-15 05:59:00合作,企业,职业,院校,职业院校,机制
...”。坚持“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念，突出人才培养的实践性、科学研究的应用性、服务发展的适应性，在教育链、人才链、产业链、创新链深度融合中展现新作为，是提升创新驱动效能、促进经济...……更多
2024-03-26 06:22:00地方,发展,服务,发展,思政,地方
...—丝路学院、鲁班工坊—‘中文+职业技能’”的国际化合作办学全链条。产教融合：推动因产办学、因企施教，共育新时代能工巧匠《意见》直面产教融合中的堵点问题，坚持系统思维，提出了建设政府、企业、学校、科研机...……更多
2023-02-21 09:06:00高职,教科,突破,发展,教育,高职
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航模在空中翻转，喷出一道道烟雾，令人目眩；操场上，学子们脚踏平衡车，手中的五星红旗格外鲜艳，骑着山地车的他们宛如追风的少年……2025年10月10日上午
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近日，教育部办公厅公布了2025年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及中期审核专业名单。潍坊学院历史学、音乐学和英语3个专业通过教育部师范类专业第二级认证
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