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...学生用自己的画笔描绘了一幅幅色彩鲜艳的“敬廉崇洁、人人知诚信、人人讲诚信”图画。一张张色彩斑斓的手抄报,以质朴生动的语言来阐述戒贪倡廉、诚信守信的道理,使学生们进一步学习为人处事之道,了解了廉洁文化,...……更多
教联体走进西大英才小学 共话“智育”发展大计
...实施与监管等环节。他强调,项目化的实践应该努力做到人人有收获、人人有创新。在自上而下的推进过程中,西大英才小学边实践、边优化、边调整,在实践中突破、成长,实现人人成才,人人出彩。据悉,西大英才小学着力...……更多
金乡县兴隆镇开展文明交通劝导志愿服务活动
...通陋习,树立“讲文明、守秩序”的文明交通风尚,营造人人关注、人人参与、人人遵守的良好氛围。下一步,金乡县兴隆镇将继续开展文明交通劝导志愿服务活动,更好保证学校周边的交通秩序,有效提高镇域内居民文明交通...……更多
...由输入到输出的有效转化……在“时时能读、处处可读、人人悦读”的氛围中,晨起暮落、课堂内外,学生们含英咀华、手不释卷,通过阅读增长知识、开阔视野、提升思维能力,书香溢满校园。 ……更多
...体系,学校引导学生设计制作“五好少年”争章卡,学生人人拥有一张争章卡,教师人人持有评价章,测评面向全体学生,由学生、教师、家长共同参与完成。评价关注学生在每个阶段的成长,发掘学生的优势和特长,对学生在...……更多
...成良好的书写习惯,激发学生对祖国语言文字的热爱,激励人人努力争做优秀书写汉字的传承人和传播者,让汉字神韵常存,让中华经典文化源远流长。 ……更多
...,三月份开展“学雷锋讲文明”活动,在学校范围内形成人人学雷锋的良好氛围;四月份开展校级新时代好少年评选活动,该校李晓彤同学被评为“承德市新时代好少年”。五月份开展“传承红色基因基祭英烈”活动,学生通过...……更多
走进这些校门 你将“穿越时空”
...人文”之旗帜,相印“实践”之行动;“面向全体、面向人人”的人本发展观,指向“每一个人的发展”,聚焦“实践”之目标;打造师生“金名片”扬长生长观,以“人人都有金名片”,夯实“实践”之过程。建构指向“生长...……更多
让每个孩子都成为“主角”
...。”串场河小学副校长孙世建告诉记者,正因为全部都是小学生动手实操,所以出现了生疏的表演、简单的背景、简陋的道具等等。从这个角度来说,能呈现出一台剧,其本身就很不容易了。“三条大灰狼”的情况,则是同学们...……更多
家校社携手呵护文明之花
...脸兴奋地向同学们介绍着自己这一周的“新身份”。通过人人参与的校园文明岗,加强学生遵守社会公德的自觉性,促进其良好行为习惯养成。校刊专题连载文明创建入脑入心课间,只见各班的同学纷纷传阅精致的校刊《鹤鸣·...……更多
劳动课堂   多彩实践
...学生参与“红领巾劳动实践基地”的劳动实践,让所有实小学生在小学阶段均能参加为期一学年的劳动体验。形式多样,上“活”劳动课“‘这堂课真香啊!’‘这堂课太美味啦!’课堂怎么会飘香呢?课堂怎么会有美味呢? 别惊...……更多
成就学生有故事的童年
...育硕士联合培养基地,共同打造教育硕士协同培养平台,让小学生浸润在大学的氛围里成长。“学校的地理位置非常优越,地处金家岭金融区,拥有深厚师范教育积淀的大学学术资源、特色鲜明的‘山哥海妹’地域文化、丰富的山海...……更多
小手拉大手,共筑碧水蓝天!济南市滨河小学开展“家庭河长”活动
...家庭河长制”生态环保教育活动,让1000余名学生及家长人人“爱河护河”,把水生态环保理念植根心中。征集“家庭河长”家校齐行动家长自愿服务的积极性源于学校对家校协同育人的高度重视。近年来,济南市滨河小学以学...……更多
...育工作的全面领导。落实党组织领导的校长负责制,将“人人成为红色名片”主题贯穿于学校的各个方面,赋予教师、学生、家长以责任,确立了“人人都是思政教师”的工作模式。二是不断强化爱国主义教育。将爱国主义教育...……更多
...树人育人之本,在于立德铸魂。如何打造“时时、处处、人人”育人的“生态圈”,这是山东省临沂光耀实验学校一直在思考的问题。作为一所融幼儿园部、小学部、初中部为一体的综合性国办学校,临沂光耀实验学校积极营造...……更多
临沂南坊小学志愿者走上街头,呼吁大家文明交通,你我同行!
...安全意识,保障学生生命安全,临沂南坊小学组织开展了文明出行志愿服务活动。学校组织小志愿者们向群众宣传交通安全意识,在锻炼孩子勇气和表达能力的同时,强化孩子们的交通安全意识和自护能力。不仅如此,学校还通...……更多
建构新时代整体性大美育体系
...社会,在那还存在着侵略奴役的半殖民地半封建社会,让人人都能够享受生活的美育必然如蔡元培所言是“纸上空谈”。今天,在中华民族从站起来、富起来走向强起来的新时代,中国人民要美起来,要让“旧时王谢堂前燕,飞...……更多
莒南县第三小学举行“捍卫国家安全,争做爱国少年”主题升旗仪式
...师生代表上台讲话,他们从国家安全的定义、重要性以及小学生如何践行三个方面进行了详细地阐述。“家是最小国,国是千万家”。人民幸福与国家安定息息相关,而维护国家安全更是全国各族人民责任所在,利益所在。作为...……更多
...实践能力,突出学、思、知、行相统一,达到全面发展、人人出彩、学以致用的目的。目前,全省共有中小学生研学实践教育基地174家,其中优秀传统文化基地71家、革命传统教育基地20家、国情教育基地12家、国防科工基地13家...……更多
石家庄市五里庄小学开展“志愿服务,红领巾有担当”主题活动
...主题活动。三年级7、8中队队员向少先队员们发出倡议,人人可做志愿者,有一份担当,奉献自己的爱心。如,保持室内外卫生、诚信考试、自觉遵守文明规范、尊敬师长、友善同学等。校园里,少先队员积极主动为集体和同学...……更多
石家庄市新华区联盟街道开展节后美化社区环境志愿者服务活动
...市新华区联盟街道万信社区新时代文明实践站组织辖区中小学生化身志愿者开展美化社区环境社会实践活动,营造干净整洁的居住环境。辖区小学生志愿者对草坪垃圾进行清理。活动中,志愿者们身穿红马甲,充分发挥不怕脏、...……更多
南京晓庄学院附属小学创新“自治小先生”
...理需求,设立班级自治小先生管理岗。以“事事有人管,人人有事管,人人有责任”为原则,力求将学生从被动管理变为主动管理自己,做自己的主人,做班级的主人,变“要我做”为“我要做”。例如“校园小先生”,为培养...……更多
...念日,为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,长虹小学的学生们走进社区,开展了一次有意义的志愿服务活动。在老师的带领下,同学们分成几个小组,每组负责...……更多
...教师都能依据自身需求,找到自己的专业发展方向,做到“人人有目标,个个有追求”,力争使教师队伍的学科结构、梯队结构更趋合理。期间,学校加大骨干教师培养力度,为骨干教师成为名师创设条件,充分发挥名优教师的引领作用,...……更多
...助学工作,做好助学计划,推动助学工作稳步开展,树立人人“能上学、有书读、懂感恩、传递爱”的新风尚。在村党总支部的牵头下,爱心助学基金会成员、乡贤、在外创业青年、在校大学生等常态化到双蒙小学开展“感恩有...……更多
邢台市宁晋县第六实验小学开展“网络文明第一课”
...,邢台市宁晋县第六实验小学组织全校学生开展了“网络文明第一课”。课上,网络文明志愿者老师围绕防范网络诈骗、拒绝网络欺凌、远离不良信息三个方面,结合未成年人网络保护条例的相关内容,向学生讲解文明上网、健...……更多
莒南县石莲子镇石杭小学开展红色教育实践系列活动
...本领。红色书籍阅读结合“促进青少年读书行动”,根据小学生特点,引导学生积极阅读红色书籍,在阅读中树立自己的榜样和正确的人生观。该校以课堂为主要渠道,打造多种读书形式:课堂上同读一个红色故事,课余时间亲...……更多
...效管理“指挥棒”作用,推进垃圾分类知识进校园,培养小学生的环保意识,引导小学生树立良好的环保理念,养成良好的卫生习惯。10月10日,临桂区城市管理监督局联合桂林众力城市服务有限责任公司一行到桂康小学开展“...……更多
滨州市惠民县石庙镇开展安全知识宣讲体验教育活动
...持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。 ……更多
...达图、条形统计图、文字叙述等形式相结合,图文并茂,人人平等。老师、家长、学生通过对成长报告的解读,不仅能够看见自己的优点、也能找到自己的问题,更能根据系统的建议不断进行改进。综上所述,学生综合评价改革...……更多
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