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...教师要积极参与各类思政研讨会，根据学生的兴趣爱好和学科特点，创新教学方式，选择贴近青年学生生活实际的思政教育内容、符合青年学生话语习惯的思政教育语言，鼓励学生参与课堂教学，实现思政教育的供需平衡，引导...……更多
2024-04-02 07:03:00思政,发展,教育,思政,学生,教育
...以爱国主义教育为主线，融合艺术、文化、工程、医学等学科特点，开展别开生面的“大思政课”，引导学生树立正确世界观人生观和价值观。用好社会大课堂，创新开展中华优秀传统文化育人、红色文化育人、军旅文化育人、...……更多
2024-07-24 06:02:00格局,思政,文化,学生,课堂,贵州
...动性、创造性。南昌大学马克思主义学院在过去五年打破学科壁垒，突破身份限制，携手各方力量，共建优质团队。构建复合型教学团队。打破传统单学科、同质化的教学团队，建立跨学科、多层次的复合型教学团队。团队成员...……更多
2024-03-17 15:04:00思政,内涵式,南昌,南昌大学,内涵,发展
...动一体化思政教育工作做实做细，依托省市教育资源建设学科基地、成立学科指导专家小组等，促进成果孵化。（作者单位：安徽财贸职业学院〈安徽经济管理学院〉马克思主义学院；本文系2022年度安徽省科研编制计划项目：...……更多
2024-01-26 06:12:00思政,一体化,格局,一体,思政,大中
...工作“三线”网络化管理系统，即以“教务处—教研组—学科教师”为主体的课堂渠道主线，以“德育处—年级组（年级融合管理团队）—班主任”为主体的常规教育主线，以“团委（少先大队部）—学生会—班级小组”为主体...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...特色建设进行交流。交流会上，兴义中学就“体教融合·学科贯通”办学特色建设讲成效、谈经验，而六盘水市第一实验中学则详细阐述了该校“彰显灵性·明志正德”办学特色建设的重要性、难点、过程、思路、建设途径、建...……更多
2023-11-01 11:43:00高质量,发展,交流,教育,六盘水,六盘水市
...挥道德与法治课主阵地作用，深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源，强化体育、美育、劳动教育的德育功能，准确把握各门学科育人目标，将课程思政有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人，探索和开发富...……更多
2024-03-24 01:22:00思政,示范区,中小学,示范,中小,建设
...智慧”……上海积极推动各高校结合自身办学特色和优势学科全覆盖开设“中国系列”课程，目前已建成107门课程，组织出版了《绿色中国》《锦绣中国》等12本“中国系列”丛书。思政课建设要不断向改革创新要活力。2019年以...……更多
2024-03-18 16:23:00思政,大中,上海,课堂,魅力,小学
...2019年以来，上海推动全市高校结合自身办学特色和优势学科全覆盖开设“中国系列”课程，目前已建成“治国理政”“大国方略”“中国智慧”等107门课程，组织出版《绿色中国》《锦绣中国》等12本“中国系列”丛书，支持建...……更多
2024-03-15 07:10:00合力,师资,课堂,平台,思政,上海
...程、150余门校本课程多元融合，打造一个集“思政引领、学科渗透、实践感悟”为一体的清廉课程体系。探索数字变革，通过“AI孪生课堂”，巧妙融合AI教研员实时诊断，AP网互动交互等内容，让思政课堂更加丰富……近日，重...……更多
2024-07-01 16:00:00巴蜀,科学城,中学校,重庆,高质量,中学
...发展需求，按照“补短板、强特色、促交叉、提能力”的学科建设思路，打造“一流工科、优势理科、特色文管、精品艺术”的学科体系。学校以新工科建设为重要抓手，持续深化工程教育改革，加快战略性新兴产业相关专业以...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...和实践路径。在党建引领的同时，杨浦紧扣课堂主阵地、学科主渠道，持续深耕大中小思政一体化建设，与复旦大学等高校紧密合作联动，学科教研打通小初高学段壁垒,思政课建设内涵发展取得实效，首创了高中教师与复旦大...……更多
2024-01-23 13:44:00答卷,实践,城市,人民,教育,杨浦
...院教工第一党支部坚持以党的政治建设为统领，立足团队学科专业优势，厚植立德树人理念，实施“星空成长”计划，持续深化课程育人、科研育人与实践育人深度融合，激发学生创新力、创造力与探索力，以特色化的高质量支...……更多
2024-04-25 10:01:00党支部,学院,教工,广西,合力,星空
...中国特色社会主义理论与实践”方向博士研究生。学院在学科建设、人才培养等方面革新理念、升级方法，提升学科建设水平。面对人工智能、教师教育、生态环境等热点问题，坚持以问题为导向夯实培养发展基础，着力抓稳、...……更多
2024-04-18 03:01:00福建师范大学,跨学科,复合型,福建,法学院,纪检监察
...思政专题研讨分会场。与会者分别来自不同院校和不同的学科专业，共同研讨分享“四新”背景下高校课程思政教学模式、教学内容与教学方法的改革和创新理念及实施经验。年会开幕式——云南省教育厅副厅长王永全在致辞中...……更多
2023-11-26 17:45:00思政,云南省,课程,四新,教学改革,云南
...素新形态的教材建设和开发。一方面在教学中找出各专业学科与思政教育的共性，学会运用科学的方法和手段对其内容进行整合，以达到在潜移默化中对学生进行思政教育的目的；另一方面通过对专业课系列教材与优秀教案的分...……更多
2024-03-29 05:41:00思政,教学资源,课程,教学,建设,资源
...让课程思政“润物无声”在重庆市思政课程与课程思政（学科德育）优秀案例及论文评选活动中，两江中学共摘获1项特等奖、1项一等奖、2项二等奖和2项三等奖。这些荣誉，折射出两江中学人人育德的浓厚氛围，彰显出课程思...……更多
2024-03-26 05:21:00思政,大中,助推,一体化,一体,小学
...“智慧树”“学习强国”等平台优质线上课程。省级以上学科竞赛获奖学生人次数逐年提高，2022年本科生参加创新创业实践活动比例约占60.2%；2023年约占73.5%。官晓兰同学获得2020年高校创业就业直播大赛全国三等奖。在“外研...……更多
2023-12-12 14:59:00潍坊,学院,人才培养,外国语,外国,外语
...聚焦“立行”，实施“校地融合践匠行”工程党支部立足学科专业优势和专家人才优势，积极利用资源平台优势，充分发挥社会服务职能，与地方经济社会发展良性互动、深度融合。在服务社会方面，学院积极承担了寿光文庙数...……更多
2023-12-07 13:49:00思政,党支部,潍坊,学院,格局,建筑工程
...享的顶层设计和制度保障，建立面向全市思政课教师的跨学科、跨学段以及跨校区、跨学区的协同联动机制。活动现场，熊友华作了“大中小学思政课一体化的学理思考”专题报告；市万林实验小学、实验初中、天门中学、天门...……更多
2023-11-27 00:23:00思政,大中,一体化,一体,小学,建设
...的建立，建构“三大板块+六大核心素养课程体系+N项主题学科整合课程”课程体系，为学生搭建各类展示平台，让校园成为树立文化自信的沃土。逐光而遇——三个尊重，确定教育方式教育是一场美丽的“遇见”，理念一致，方...……更多
2024-01-10 09:18:00阵地,闪光,思想,校园,思政,教育
...量、强实效，持续推进思政课教学改革创新；抓阵地、强学科，加快推进马克思主义学院建设。”谈及如何加强学校思政课程建设，贵州民族大学党委书记褚光荣如是说。贵州民族大学思政课程建设宣讲报告会现场。据介绍，乘...……更多
2024-03-19 16:21:00思政,立德,树人,贵州,根本,民族
...教融合，着力培养更多拔尖创新人才。鼓励教师结合各自学科特点开展育人工作：在基础学科领域，遴选顶尖师资担任导师，指导学生聚焦学术前沿问题和重大基础理论开展探索；在应用学科领域，聚焦国家重大战略实施、国家...……更多
2024-04-24 03:47:00强国,精神,动力,建设,教育,教师
...两不误”，坚持课程思政无痕融合。淬炼数理化，坚持跨学科大整合，课程思政力求创新。在理科知识教学中，尤其是理科跨学科整合教学中，学校通过对跨学科思维的整合培养和锻炼，学习科学实践精神和创新精神。四比四赛...……更多
2024-07-03 21:19:00新党,思政,重庆市,教育体系,重庆,体系
...联动方式，通过成立集团德育研究中心、教学研究中心、学科名师工作坊，开展专题论坛活动等方式，推动实现“六项”关键突破。
落实“三培养”机制。把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干，把党员骨干培养...……更多
2024-07-08 15:25:00永川,重庆市,中学校,重庆,中学,集团
...几个学校的一体化，也不是某个区域的一体化，而是整个学科建设的一体化。因此，各地要在教育主管部门的领导下创新体制机制、统筹协调社会资源，有计划、有步骤地开展思政课一体化建设，避免盲目追求高要求、快速度而...……更多
2023-12-21 09:09:00思政,一体化,一体,处理,思政,一体化
...优质素材。培育大师资，人人来讲“大思政”。推动优秀学科教师、党政领导、专家学者、“五老”“模范”等到校上思政课，选优配强专兼职思政教师，健全思政教师“青蓝结对”“名家引领”“导师帮带”培训机制，同时借...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...课组长王诗路老师，以身作则，以“语文人 语文味”为学科建设目标，以年度戏剧节、作文竞赛等活动为发展载体，引领同组教师开展新课堂建设。二是构建数字型教师队伍。教师作为数字教育的实践主体，是实现学校教育数...……更多
2024-07-01 16:00:00树人,科学城,长卷,重庆,大旗,红色
...打造一支政治素质高、师生威信高，党务工作能力强、教学科研能力强的教师党支部书记队伍，把党的政治优势和组织优势转化为发展优势。
建立“三项机制”，提升组织凝聚力。办好思政课是一项系统工程，重在形成同向同...……更多
2024-03-18 05:02:00思政,新时代,高质量,学校,建设,思政
...坚实的文科素养，具有创新意识、创新能力，也须具备跨学科思维，具有交叉融合特征，能在理论与实践的有机融合中具备高水平的复合型素养，以此展现高等教育发展创新成效，也助力高教强省的高质量实践。立足地方发展实...……更多
2024-05-07 14:31:00高教,文科,背景,实践,模式,人才
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