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...育优质均衡发展和城乡一体化,推进优质资源扩容。实施县域义务教育优质均衡发展评估创建达标工程。全面实施国家义务教育课程方案,加大提升义务教育教学质量工作力度。注重样本县优秀教育教学经验推广。推动普通高中...……更多
...质均衡旗县创建验收工作,目前10个旗县(市、区)通过县域义务教育优质均衡发展省级督导评估,优质均衡发展迈出新步伐。三是推进城乡义务教育一体化发展。出台了《义务教育集团化办学指导意见》,指导各地通过名校办...……更多
...教育保育水平。义务教育走优质均衡发展之路。加快推进县域义务教育优质均衡发展创建工作。要对照督导评估指标和标准统筹部署创建工作,按照国家督导评估时间安排科学制定本地创建工作“路径图”,倒排工期,分年度有...……更多
...带动市县投入,改善高中办学条件。记者了解到,河南省县域普通高中有近600所,占据全省普通高中的“半壁江山”。为整体提升县中办学水平,2022年12月,河南省教育厅印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划实施方...……更多
...划”,通过高层次人才引进、事业单位招聘、特岗计划、县域外优秀教师选调等多种途径,累计补充“新鲜血液”523余名,教师队伍的数量以及学科结构得到很大改善;充分发挥“三名+”资源优势,强化对“三支队伍”的系统...……更多
...甚至等不到中考,小学毕业就到城区学校就读了。柳州市县域高中的困境何尝不是全国各地许多县域高中发展中遇到的普遍难题。如何打破这种困局?柳州市给出的答案是建立教育共同体,统筹谋划县中发展,促进全市普通高中...……更多
...普惠县;建成农村幼儿园集团化管理资源中心23个。推动县域义务教育优质均衡发展。推进义务教育阶段公办强校计划项目学校建设,实现“2023年市(州)所在地城区优质学校90%创建为项目学校”的目标。推动县域普通高中提质...……更多
...培养具有就业技能的高素质综合性职业后备人才,通常在县域普通中学或市区优质中职学校设立,由各设区市(含雄安新区,定州、辛集市)教育局每年向省教育厅申报,经批准后实施。按照规定,市区优质中职学校举办的实验班...……更多
...凉二中教师白素芳。作为一名高中教师,白素芳十分关注县域普通高中面临的“生源、师资、硬件、保障、质量”五大困境,她希望省上能高度重视这些问题,从城市化进程、基础教育现代化和教育公平的多元综合视角和多维关...……更多
...电化教育中心正式启动在全省范围内开展“人工智能赋能县域教师专业发展”试点工作。本次通过试点工作,提高县域教师的教学设计能力、课堂教学水平和教研能力,探索人工智能技术与教师教育的融合路径,打造一批优秀教...……更多
如今县域普通高中教育资源配置不均衡问题较为突出,实现优质教育的均衡,应该如何做?编辑 赵飞羽二审 肖慧三审 刘丹 ……更多
...泽市建设职业教育创新发展高地实施方案》,并紧密结合县域内普通高中和职业高中生源和教学发展的实际情况,制定了《鄄城县教育和体育局关于开展高中阶段学校职普融通工作的实施方案》,踏踏实实探索县域内“职普融通...……更多
...致中和” 让生命绽放精彩——河北宁晋中学探索新时代县域普通高中多样化特色化办学模式河北宁晋中学创办于1951年,起文庙之旧地,据古郡而勃兴,取得了令人瞩目的成就。近年来,宁晋中学一度面临种种困境:教学设备陈...……更多
全年出生人口5年减半,湖南提出有序组织幼儿园设并转撤
...义务教育富余学位等方式,增加高中学位供给,突出抓好县域普通高中“徐特立项目”建设,着力打造一批优质普通高中;要一体化谋划中小学教师队伍精准培养与优化配置,大力培养一专多能“全科教师”、紧缺薄弱学科教师...……更多
重庆城口:多措并举提升县域教育质量
...处偏远,好老师引不来、留不住,教育质量下降,群众对县域教育的信心降低;而优质生源加速流失,又影响到教学教师的信心。转机出现在这几年。山东临沂和重庆城口,相距1000多公里,车程10余个小时。2022年,临沂第一中...……更多
...就读时仍习惯以高分率、升学率为判断标准。二是大部分县域高中办学条件还不能充分满足学生全面发展的需求。‘缺课程设置、缺教室和教学设施、缺专任教师’等问题和‘大班额、超大班额’现象还很突出,不利于全市普通...……更多
...个。与此同时,大邑县聚焦区域教育高质量发展,通过对县域教育的深度分析,邀请省内外知名教育专家“问诊把脉”,组织教育系统反复研判、科学论证,顶层设计、整体谋划大邑教育高质量发展。大邑县以《大邑教育高质量...……更多
...,推动教育质量更富内涵,学校办学更有特色,统筹推进县域高中创新发展,不断提升县域高中办学质量。皋兰县相关负责同志表示,皋兰县将积极借助兰州一中的先进理念和优质资源,全力提升教育教学质量,尽快创建成为省...……更多
...团内和城乡间为主实施骨干教师交流轮岗计划,加快实现县域内师资均衡配置;支持开展团队式交流,加快提升薄弱学校、农村学校办学水平;加强县域统筹,促进思想政治、科学、体育、艺术、心理健康等紧缺学科教师校际共...……更多
乐山沐川:多措并举 加快推进新型城镇化建设
...推进以人为核心、以县城为重要载体的城镇化建设,助推县域经济实现高质量发展。俯瞰沐川县。沐川县委宣传部供图特色优势产业集群壮大。锚定发展“一根竹、一叶茶、一颗芋”特色产业,实施县域主导产业培育行动,拓展...……更多
...大区赛(贵州都匀赛区)、“全民健身 健康中国”全国县域足球赛事活动暨贵州省县域足球赛事活动、“多彩贵州”首届(县域)男子足球联赛等多个赛事活动有序开展,实现县、市、省三级赛事体系。而在青少年赛事举办和...……更多
杜海峰:把履职答卷写在乡村振兴的大地上
...究院院长杜海峰已经开始紧张的工作。他的案头放着有关县域少年儿童心理健康的提案,他还在反复修改。“发展县域基础教育是新型城镇化必不可少的内容,能够为乡村振兴战略的实施提供人才保障。”2月18日,杜海峰告诉记...……更多
把最好的资源给教育 把最好的教育给孩子(改革开放的河南实践之信阳篇)
...议,谋划新建信阳师范大学淮河校区,开创了省管高校“县域办学”的先河。2020年3月,息县全力克服肺炎疫情影响,顺利启动淮河校区一期建设,短短180天建成招生,彰显了息县担当!又到金秋,地处不息之壤、淮水之滨的信...……更多
...准帮扶项目,并将该项目命名为“深耕计划”。“如何让县域基础教育更加强大起来?师资力量更加壮大起来?”邵志豪走访了许多县域中学。一路调研,一路思考,邵志豪听到了基层教育者的心声,也对县域基础教育有了更深...……更多
...家门口”好学校。有序扩大优质高中学位供给,实施支持县域高中高质量发展专项行动。 全面启动国家义务教育教学改革大连实验区项目,以冷冉教育思想推动新一轮课程教学改革。强化特殊教育普惠发展,巩固适龄残疾儿童...……更多
...,学校还致力于开展省市县校多级课题研究,其中《基于县域红色文化资源开发校本课程的途径研究》课题研究成果获市教科研一等奖、省教科研二等奖,《传承红色文化·厚植革命基因:县域高中“五星育人模式”构建与实践...……更多
...特色高中,创建为“特色高中”的奖励200万元。办好9所县域优质普通高中,创建为“县域优质高中”的奖励100万元。三、实施一批智慧教育“数字化”建设项目。2024年底前,全市中小学数字校园建设全部达标,实现“同频互动...……更多
...日,河北省教育厅网站发布《关于做好省内高等学校帮扶县域普通高中工作的通知》,确定了我省28所省内高校帮扶78所省内县级中学。其中,涉及我市帮扶结对情况为:沧州师范学院对口帮扶泊头市第二中学、孟村回民中学、...……更多
...教育部门直属中学,就近交由属地统一管理;推动全省市县域高中教育高质量发展,加强县中教师队伍建设,建立对薄弱县中学帮扶机制,推动县中教育教学质量和办学水平全面提升,努力实现资源、生源“双均衡”。记者 刘...……更多
人民网专访广西人大代表、南宁市第二中学校长黄幼岩
...南宁市第二中学主动担当,主动作为,与宁明中学等48所县域学校建立“教科研联合体”,结对帮扶,携同共进,促进县域中学全面发展,为广西普通高中特色化优质化发展作出贡献。“下一步,我们将进一步夯实‘十个高’的...……更多
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初中职中:培养实用技能的摇篮
初中职中,作为教育体系中的一个重要分支,旨在为学生提供实用的职业技能培训,为他们的未来职业发展打下坚实的基础。在这个快速变化的时代
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西林县50余名农民中等职业教育学员外出实习实训
本文转自:人民网-广西频道学员在实习实训中。李世华摄近日,西林县农业广播电视分校根据教学需要,组织2019—2022级农民中等职业教育学员外出进行为期3天的实习实训
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鲁东大学盈科法学院赴枣庄市台儿庄区开展暑期“三下乡”社会实践活动
本文转自:人民网-山东频道为引导青年学生在志愿服务的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”,培养有理想、敢担当、能吃苦
2024-07-15 17:04:00
2024年黑龙江首份高考录取通知书顺利送达
本文转自:人民网-黑龙江频道人民网哈尔滨7月15日电 (尚城)“您好,张同学,您的高考录取通知书到了,请签收!”7月15日
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山东同日任命康复大学党委书记、聘任校长
据康复大学网站消息,7月14日下午,康复大学召开领导干部会议。山东省委组织部分管日常工作的副部长(正厅级)孙开连同志宣布山东省委关于学校领导班子任职的决定并讲话
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新乡医学院三全学院:党建引领红医行 健康惠民暖人心
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桂林医学院成功举办第十届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛本科院校西部/中南部赛区基础临床赛道复赛
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济南高新一实验七年级开展多样化暑期学习共同体活动
盛夏草木长,暑期美好至。济南高新区第一实验学校七年级十班积极开展暑期学生学习共同体活动,丰富学生暑假生活。为响应高新区教体局和学校的暑期计划
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本文转自:人民网教育乃国之根本,人才乃兴教之源。在本期《锐观》中,我们将深入教育机构,探究他们如何通过独特的教育理念与实践,实现教育与人才的深度融合、和谐共进。
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为深化教师对数学教材的理解与把握,加速青年教师的专业成长,并提升济南高新区小学数学教师队伍的整体素养,近日,济南高新区汉峪小学与丰奥嘉园小学联合举办了一场别开生面的暑期专题培训活动
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