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...:50阳光体育,18:30晚间辅导,8:30熄灯睡觉。”这是安徽省凤台县桂集镇第二小学180余名寄宿生的作息时间表。小小的乡村校园化身留守儿童温暖的“家”,他们在这里学知识、习礼仪、强体魄、传文化,其乐融融。暖心管理显“...……更多
安徽和县善厚镇:栾花开 金雨落 和美乡村迎客来
...文转自:人民网-安徽频道近年来,马鞍山市和县善厚镇凤台村抢抓打造“和美乡村精品示范村”的机遇,以“山湖相映 凤栖凤台”为发展定位,确定“一核、两轴、三片、四沿、五美”的发展规划,推进农业与文化、旅游、研...……更多
马鞍山善厚镇:以“红”带“绿” 建美“凤台”
...农民丰收节组委会评选出“十佳美丽乡村”,和县善厚镇凤台村名列其中;随后,该村又接着申报国家级美丽宜居乡村,并在如火如荼地建设“徽风皖韵”宜居宜业和美乡村精品示范村。凤台村。善厚镇供图凤台村。善厚镇供图...……更多
乡村教师李元芳:跪守讲台十六年
本文转自:人民网-安徽频道2024年9月9日,安徽省淮南市凤台县丁集镇张巷小学老师李元芳坚持跪着给六年级学生讲解课文《丁香结》。2024年9月9日,安徽省淮南市凤台县丁集镇张巷小学老师李元芳坚持跪着给六年级学生讲解课...……更多
...汲取阅读育人的能量……一个个阅读瞬间,串联起安徽省凤台县“书香校园”建设的点滴,让人处处感受到书香溢满校园的角角落落。1月2日上午,凤台县实验中学八年级8班的语文课前三分钟的读书分享会如期开始。“我们从七...……更多
安徽颍上:大学生走进乡村学校,点亮孩子们多彩假期
本文转自:人民网-安徽频道三尺讲台,点燃教育微光;四方课室,包罗梦想万千。连日来,复旦大学党委学生工作部本科生助学成才家园筑梦实践队在阜阳市颍上县鲁口镇开展暑期“三下乡”支教活动。复旦学子们发挥专业及...……更多
...道近年来,为深入推进城乡居民基本医疗保险宣传工作,凤台县聘任1名宣传“形象大使”、3名医保宣传员,涵盖新就业形态从业人员、外出务工人员、受益群众代表和妇女代表四类群体。“在基层工作中,曾经遇到过年幼的孩...……更多
留守儿童“跳”进国家队 安徽棋手汪润如何成长为国际跳棋热门选手?
...着第五届全国智力运动会国际跳棋比赛个人赛落下帷幕,安徽选手汪润也结束了他在本次比赛的个人战,正在为11月1日开始的100格混合团体赛做准备。今年18岁的汪润早在2019年就获得过2019亚洲国际跳棋锦标赛亚军,被评为“国...……更多
安徽全椒:情暖新春 让乡村留守儿童温暖过春节
本文转自:人民网-安徽频道新春将至,为切实关爱困境儿童,落实国务院未保办的有关部署,做好寒假春节期间留守儿童关爱服务工作,确保儿童温暖过冬,幸福过节。前两日,滁州市和全椒县市县两级民政部门来到石沛镇,...……更多
...云收夏色,万物悦秋声。处暑过后,马鞍山市和县善厚镇凤台村的天气渐渐凉爽了起来,秋天缓缓拉开序幕,来往游客络绎不绝,漫步于荷花盛开的半月湖畔,绿水荫秀,莹白粉红间芬芳四溢,夜晚赏星光,清晨伴着鸡叫虫鸣声...……更多
本文转自:中国体育报扎根校园 搭建舞台安徽这样拓展青少年成长之路本报记者 葛会忠乡村学校留守儿童、小学语文老师、复旦大学数学博士……由这些不同身份的选手组成的安徽队在第五届全国智力运动会的舞台上展现出别...……更多
...累计12支支教队,208名大学生志愿者,远赴河南驻马店、安徽亳州、湖南娄底等12个省市的中小学,充分运用所学知识深入课堂,为当地孩子们送上手工课、科学课、华硕企业文化课等,带来生动有趣的课程体验和互动分享,受...……更多
安徽淮南:关爱乡村困境儿童
本文转自:人民网-安徽频道为乡村留守儿童发放防疫健康包、学习用具。陈彬摄2023年1月17日,安徽省淮南市寿县堰口镇江黄村驻村工作队成员将淮南市民政部门发放的防疫健康包、学习用具送给乡村留守儿童。为乡村留守儿童...……更多
...破除陈规陋习、净化社会风气,培育文明新风,近年来,凤台县积极引导群众自觉破除陈规陋习、营造向上向善的社会风气,文明之风正拂遍城乡,一幅“百姓富、生态美、人心齐”的锦绣画卷正在州来大地徐徐展开。多措并举...……更多
本文转自:人民网-安徽频道日前,国家教育部基础教育司公布第六批乡村温馨校园建设典型案例学校名单,全国共有100所学校入选,安徽省3所,萧县白土学校位列其中,宿州市唯一。乡村温馨校园建设是国家推进义务教育城乡...……更多
本文转自:人民网-安徽频道近期,国网砀山县供电公司“守护光明 为爱筑梦”关爱留守儿童志愿服务项目获第六届宿州市学雷锋志愿服务“四个十佳”先进典型,截至目前,该项目已斩获省部级奖项3个,市级奖项3个。“守护...……更多
国元保险凤台支公司:构建小麦“保险网” 守住粮食安全底线
...则不强。在大宗农作物保险基本覆盖的基础上,国元保险凤台支公司立足当地资源禀赋,积极开展特色农业保险,逐步织牢织密农业发展保护网,激活地方农业发展内生动力。小麦种苗繁育过程中受温度、湿度、病虫害影响巨大...……更多
...爱读书、读好书的习惯,丰富小学生的暑期生活,淮南市凤台县新华书店组织开展了“小小图书管理员”职业体验活动。“图书是如何分类整理的?”“图书管理员的岗位职责有哪些?平时需要做哪些工作?”带着诸多问题,参...……更多
华泰证券志愿者帮扶困境儿童点亮“一个明天”
...、促进教育公平为目标,覆盖江苏、青海、云南、湖北、安徽等地的乡村学校。8年来,带动越来越多的员工、客户和爱心人士为设点学校需要帮助的孩子们提供支持。同时,华泰证券通过资助留守儿童集中学校,结合学校特点...……更多
和县善厚镇:从“南部山区”到“南部景区”的嬗变
...十二年前,无论是官方或是民众,对马鞍山市和县善厚镇凤台村的称呼均为“南部山区”;十二年后,每每提到凤台村,一致称谓“南部景区”。十二年前,凤台村的版图底色是荒芜寂寥;十二年后,凤台村被浓郁的绿色和温馨...……更多
湖南祁阳乡村学校办乐团 点亮留守儿童艺术梦
...架子鼓、萨克斯、葫芦丝、口风琴各类乐器汇集一堂,由留守儿童组成的“小苔米器乐团”正在排练节目。学生正在排练。祁阳教育局供图“我们是一所偏远乡村小规模学校,学生101人,留守儿童占比高达90%。希望通过音乐与孩...……更多
​“村晚”乡音唱响青山绿水
本文转自:中国文化报安徽和县凤台村:​“村晚”乡音唱响青山绿水本报驻安徽记者 孔令晖▲ 凤台村夏季“村晚”演出现场 安徽省和县文化馆供图一边是青山绿水的乡村美丽风景,一边是戏曲、歌舞的精彩艺术展示。今...……更多
...民网-安徽频道为深入推进新时代廉洁文化建设,安徽省凤台县纪委监委坚持把加强新时代廉洁文化建设作为一体推进“三不腐”的重要举措,积极探索“1+3+N”工作新模式,即建设清廉凤台“一条主线”,强化阵地建设、创新教...……更多
凤台:科技特派员“传经送宝”助农增产
...为进一步推动人才下沉、科技下乡、服务三农,近年来,凤台县科技特派员走进全县各乡镇田间地头,现场“把脉”、答疑解惑,助农增产,助力乡村振兴。在凤台县顾桥镇采煤沉陷区生态修复治理示范区凤栖湖公园,今年新研...……更多
安徽凤台:出新招为花生产业开“良方”
...都能收一大捧,今年是一个丰收年……”11月6日,淮南市凤台县硕博农机服务专业合作社“龙丹”牌花生种植基地负责人李效龙指着带果花生秧向尚塘镇分管农业负责人许陈辰展示。为实现花生产业高质量发展,近两年来,尚塘...……更多
本文转自:人民网-安徽频道走进和县善厚镇凤台村,村道整洁,河水湛蓝,小院满绿,这里不仅有大自然的馈赠,更有人文气息的熏陶,让人流连忘返。2023年,马鞍山市中国农民丰收节组委会评选出“十佳美丽乡村”,凤台村...……更多
安徽和县:绿意纵横气象新
...日报海外版 》( 2024年10月15日 第 08 版)俯瞰安徽省和县凤台村。秦祖泉摄一夜秋雨,让这片山林更加郁郁葱葱。沿着花月大道行驶,仿佛置身于绿色的海洋,绿波随风起伏跌宕。没一会工夫,笔者就来到位于鸡笼山脚下的安徽...……更多
全域推进和美乡村建设
本文转自:马鞍山日报图为凤台村一角。善厚镇:全域推进和美乡村建设隆冬时节,走进和县善厚镇凤台村,仿佛进入了一个世外桃源。放眼眺望,南面的鸡笼山脉好似一道银色的屏障,山上,耀眼的红色山茶花与银装素裹的...……更多
...,构建村(社区)党组织、学校、家庭、社会四位一体的留守儿童教育、监护和资助关爱网络,解决乡村留守儿童照管问题,实现“关爱一孩成长 释放一家就业”双赢,助力乡村振兴。建设四有六服务“留守儿童之家”。一是...……更多
安徽凤台:“垦地合作”托起农民幸福好日子
...共分红8344元钱,比自己种地强多了。”1月11日,安徽省凤台县古店乡与安徽省农垦集团东风湖农场“垦地合作”土地托管服务签约暨2023年前刘村土地托管二次分红会在前刘村举行,村民刘永道喜滋滋地从村负责人的手中接过了...……更多
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文旅课堂搬到欢乐谷,旅游学院教师化身“体验官”
荆楚网(湖北日报网)(记者何鹏、许文秀 通讯员李晨、肖卓君)三月江城,春和景明。3月6日下午,武汉职业技术学院旅游与航空服务学院女教师们集体“跨界”武汉欢乐谷
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两江新区金山学校联动社区共植新绿
挥锹铲土、扶苗填坑、浇水灌溉……在“大手”的指引下,“小手”们为一株株凤仙花安置了“新家”,为融融春意增添了一抹靓丽的新绿与粉红
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为了强化学生习惯养成教育,进一步抓实学校常规管理和细致化提升,提高教育教学的质量,近日,阳谷县阿城镇小学组织相关人员对各班级进行常规管理检查评分
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本文转自:人民网-江西频道3月9日,“江西师范大学2025届毕业生春季双选会”在瑶湖校区举办。招聘会现场秩序井然、人头攒动
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重庆市人民小学教师黄文刚:信息科创融课堂 筑梦探索育未来
在重庆市人民小学初见黄文刚时,他略显拘谨地整理着手中的材料,面对镜头时,嘴角挂着腼腆的微笑。然而,当话题转向他深耕十余年的信息技术教育时
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