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...教育集团采用“民校+名校”的运营模式,持续输出优质教育资源,通过“思想引领、制度共建、师资共享、模式联动”的集团化办学策略,充分发挥其在全国的影响、辐射、示范和带动作用,让教育资源、教师队伍、教学质量...……更多
名校筑基 高质量教育“向优而进”
...教师队伍,与附中实行一体化的教学管理,共享附中优质教育资源。2023年,交大附中浐灞右岸学校被市教育局确立为西安市第三批新优质成长计划学校,从建校初的100多名学生发展成为目前全校1300多名学生,实现了学校的飞跃...……更多
...教师对学生进行课程辅导、互动答疑,最大程度实现优质教育资源区域内共享。2021年3月,邢台市成立“双师课堂”与教育信息化改革工作领导小组,确定“试点先行、以点带面、重点突破”的建设思路,计划到2025年,“双师课...……更多
...面加强与京津人社部门合作,在深化职称互认、共享继续教育资源等15个方面达成协议,为三地人社部门人才工作政策协调、措施联动、资源共享奠定基础。依托京津冀(河北三河)人力资源服务产业园和雄安人力资源服务产业...……更多
多项家门口优质教育资源“翻番”
...盖率达70%,优质师资提升到2.04万人——多项家门口优质教育资源“翻番”■航拍城阳区景明学校。 韩 星 摄□青岛日报/观海新闻记者 赵黎全市优质幼儿园占比从2021年的60%提升到85%,中小学集团化办学覆盖率从2021年的34%提升到...……更多
...供机构编制保障。楚雄市深化“集团化”办学,扩大优质教育资源覆盖面,合理配置中心城区教育资源,实施“名校+弱校”集团化办学,发挥“名校”效应,将城区部分学校机构进行整合,打造鹿城小学文庙校区、小花山校区...……更多
...、巴东县神农中小学等13所学校成为本届武陵山民族地区名校联盟成员学校。武陵山民族地区名校联盟将开展民族地区学校间交流合作,促进武陵山民族地区教育快速发展,为建设教育强国贡献武陵山教育智慧和力量。联盟成员...……更多
集团化办学擦亮卧龙教育名片
...化联动共建搭建育人“大舞台”集团化办学的实质是推动教育资源的均衡配置,扩大优质教育的覆盖面。集团“扩军”后,教育集团内部从管理统一、活动共建、成长同步、双向流动、文化引领等五个维度,促进集团校之间深度...……更多
互通立交让出行更方便“名校+”引来优质教育
...好学校”建设行动,坚持“名校+”办学理念,实现优质教育资源辐射引领全覆盖。除了泡桐树小学新津区创智湾校区外,还将在牧山数字新城规划新建一所泡桐树小学天府牧山校区,目前该项目正在紧锣密鼓地筹备之中。刘小...……更多
... 王燕燕 廖文琼)近日,海南省政协围绕“发挥引进优质教育资源效应,助推海南基础教育高质量发展”主题,举行网络协商议政活动,就如何更好发挥名校效应,推动海南基础教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”谋新招,开...……更多
...旨在提高学校的教育水平、促进教师的专业发展以及优化教育资源的配置。首先,教联体对教师来说具有重要意义。教师是教育教学的主体,其专业发展对于教育质量和学生成长起着决定性作用。在教联体的框架下,教师可以深...……更多
...投入1955万元改造提升原金华学校,新增学位810个。通过名校+集团化办学,将该校纳入市东塔小学教育集团管理,集团总校选派4名省教学能手,20名骨干教师到校任教。2023年9月开学,首次招生突破260人,有效缓解了城东片区适...……更多
...扶合作项目。宿迁各县(区)瞄准苏州结对挂钩县(区)教育资源优势,在课程基地建设、心理健康教育、师资培训、智慧校园建设等方面,提炼了昆山·沭阳专业素养提升计划、吴江·泗阳基础教育内涵建设工程等多个教育补...……更多
...报讯 (通讯员 雷小春 夏小爱) 4月9日,新宁县7个名师名校长工作室获得授牌。这7个工作室分别是:新宁一中蒋礼斌名校长工作室、陈忠云名师工作室、新宁县教育局兰芳名师工作室、赵艳红名师工作室、新宁县崀山培英学校...……更多
...校聘”等制度改革,促进城乡、薄弱学校教师交流和优质教育资源“流动”。“这学期,县城学校的老师来给我们学校上课,我对学习更感兴趣了!我们学校还开设了很多社团,我加入了科技社团,真开心!”郸城县实验中学教...……更多
...做好深入对接、靠前服务,让更多南通学子享受到丰富的教育资源和交流机会。“努力将南通港澳教育交流服务中心打造成南通教育的又一亮丽名片。”江苏学考通教育集团董事长张剑表示,将全力打造江苏设区市与港澳地区教...……更多
“通武廊”三地:公共服务“一盘棋”释放民生红利
...游客源市场提供了有效载体。学校“手拉手”,共享优质教育资源4月26日,位于燕郊高新区的北京潞河中学三河校区书声琅琅。“我们就是为了解决家长的后顾之忧,让他们切实感受到京津冀协同发展带来的红利。”校长孟洪峰...……更多
京畿联动 思政一体 ——石家庄一中举办京津冀思政课一体化研修活动
...堂共学的创新模式,切实贯彻立德树人的根本任务,实现教育资源的跨域融通,强化思政教育的深广度。石家庄一中副校长马瑞华指出,学校高质量发展,需要以青少年身心健康发展为前提,思政课一体化建设就是高质量发展的...……更多
乌鲁木齐集团化办学促教育均衡发展
...育质量。连日来,记者走访我市多个教育集团,见证优质教育资源辐射下,集团化办学正呈现从“一峰高耸”到“群峰竞秀”的新样态。□本报全媒体记者刘薇 实习记者任奕雪集团化办学是以行政指令为主,兼顾学校共同意愿...……更多
...生的食宿条件将得到极大改善。据了解,为了更好地整合教育资源,石门镇杨黄岭中学和庄坨中学两所中学撤并到石门镇中学。为让学生们享受到更多优质的教育资源,石门镇中学扩建完善基础设施,为学生的学习成长创造更好...……更多
...兵、在“未来教育家”沙龙活动中得到提升。为搭建名师名校联建平台,临湘市教体局充分借助省内外名校优势资源,积极构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的教育发展新格局。先后选派的500余名“种子选手”...……更多
雄安早知道(2023年10月11日)
...℃。在封面和大家见面的是雄安郊野公园。雄安要闻1. 《京津冀教育协同发展行动计划(2023年—2025年)》提出,积极支持雄安新区教育质量提升发展,京津通过派驻优秀管理团队、加强资源共享等,实现基础教育领域各学段全...……更多
教育部“双名计划”花开烟台!“朱续杰名园长工作室”揭牌
...者李楠楠实习生李修丽3月21日,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)“朱续杰名园长工作室”在烟台市市级机关幼儿园揭牌。21日上午,当印有朱续杰名园长工作室名称的电子卷轴缓缓打开,教育部、山东省及...……更多
建质量一流巴蜀名校育博学雅正时代新人
本文转自:巴中日报巴中博雅中学建质量一流巴蜀名校育博学雅正时代新人 图一:课外辅导。 图二:研学活动。图三:书法练习。图四:学生军训。图五:巴中博雅中学高中部。图六:巴中博雅中学初中部。巴中日报全媒体...……更多
...改革,通过集团化办学进行优质资源重组,充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用,进一步优化教育教学资源,推动城乡教育优质均衡一体化发展。其中,临洮县第一实验小学“名校办分校”的实体化集团办学模式,助...……更多
...级。大潮起钱塘,大道汇之江,奋进在桐庐。这也为当地教育资源优质均衡发展奠定了基础。越来越多的先进教育理念、成熟管理经验、优质课程资源向偏远地区、薄弱学校、新建学校输出,全面推动桐庐教育城乡一体、优质均...……更多
本文转自:南通日报实现名城育名校、名校润名城——南通与南通大学的双向奔赴城市因大学而兴,大学因城市而盛。纵观古今中外,每一座经济发达和历史悠久的城市,都有闪亮的大学“名片”。名城因名校而英才汇聚、人...……更多
...名校长携管理团队进行管理,全面引入首都师范大学优质教育资源。首都师范大学附属实验学校原党总支书记陈素琴告诉记者:“我们将整合首都的教育教研、人才培养、艺体科技和著名高校等优质资源,围绕五项工作开展共同...……更多
十堰2023年新增2.7万余个学位,全部消除“超大班额”
...式,以核心校带动成员校,提高教育教学水平,促进城区教育资源优质均衡发展,力争让每所学校都成为“名校”。截至目前,全市379所义务教育学校纳入教联体建设,建设省、市、县级试点共计109个,纳入教联体改革学校达69%...……更多
今年培育20所特色普高
...的94所学校均实现高起点办学、高质量发展。大力推广“名校+新校”“强校+弱校”“普高+初中”“高校+中小学”等集团化办学模式,推动优质资源向教育发展薄弱区域布局,全市中小学集团化办学覆盖率达到66%,66位校长实行“一...……更多
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