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...赋能教育高质量发展。要持续探索科学教育贯穿全学段的素养教育。实现全域内各学段科学教育有效衔接,中小学与职业教育阶段科学类课程相互联系,探索中小学与高等教育科学教育相互融通,推进科学教育一体化建设,以教...……更多
播下科学兴趣的种子 点燃青少年“科学梦”
...能力。该校余蕴涵、余帆同学在2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动中荣获机器人项目二等奖。学校已建有地震馆、人防馆、消防馆和禁毒馆,拓宽学生的知识视野,不断激发学习兴趣,培养实践能力和创新...……更多
...海上风电等领域。“陈院士提供了各种资源,我们选择了中小学生比较感兴趣的项目,并在学校遴选了一批有兴趣有基础的学生。”余勇说。无独有偶,去年12月,杭州市丹枫实验小学也聘请了中国科学院院士徐星担任名誉校长...……更多
...议,邢台学院成为襄都区科普实践教育示范基地,襄都区中小学生可以在此进行科学实验、观察研究等活动。基地内的实验器材、教学资料等教育资源与中小学共享,实现资源优化配置,提高资源利用效率。同时,邢台学院的大...……更多
建本土物种博物馆、关注大件垃圾回收,北京中小学生为家乡提建议
...长辈模式”的研究……北京市教委举办的第十五届北京市中小学生科学建议奖获奖结果已于日前发布,12月20日下午,在北京市少年宫举行的项目展示交流活动中,十个获奖项目和十个提名奖项目一并亮相。新京报记者注意到,...……更多
...励美育名师进乡村、乡村学生进城市艺术场馆,开展城乡中小学生美育主题研学实践活动。如何上好美育这堂课?听听专家们怎么说北京舞蹈学院党委副书记、院长许锐说,学校艺术课程的开设应遵循浸润式原则,绝非是将专业...……更多
潍坊市奎文区胜利东小学多名老师获奖
...学教师队伍精益求精的精神风貌。学校聚焦于学生的核心素养,致力于通过课堂建模、校本教研、项目提升三个维度来彰显教师成长的生成性逻辑。深耕不辍,笃行致远。胜利东小学将继续强化教师队伍建设,加强课堂教学改进...……更多
...实际需求,持续开展科学家进校园、科学家网络大讲堂、中小学生走进科研机构,场馆、企业等丰富活动,鼓励学生广泛参与探究实践,做到学思结合、寓教于乐,努力在青少年心中种下科学的种子,引导中小学生从小树立“科...……更多
...一是培根铸魂、启智润心,普遍提升大学生的审美和人文素养;二是为地方中小学美育提供师资人才储备,为乡村振兴赋能;三是以学校美育带动社会美育,引领社会追求真善美的时代风尚。重点是依托师范大学的特色和优势,...……更多
江津 聚力“双减”绘就幸福民生画卷
...。“双减”工作事关义务教育高质量发展,是关系到广大中小学生和家长切身利益的民心工程。江津区作为同城化发展先行区之一、渝西地区一体化高质量发展主力军,坚持把满足群众新期盼、新需求作为出发点,理性分析教育...……更多
让有趣有效的体育课“天天见”
...第八次全国学生体质与健康调研结果显示:近年来,我国中小学生群体呈现出视力不良和近视率偏高、超重肥胖率上升、握力水平下降、身体素质下滑等情形,还有部分学生出现不同程度的心理问题和社会适应问题。如何促进青...……更多
...,承载的不仅是知识、技能和价值观,更有文化的浸润和素养的生成。因此,课程内容的内涵化、多元化和课程体系的科学化、系统化就显得尤为重要。大许中学以立德树人根本任务为指引,以提升学生核心素养为基点,在落实...……更多
41名中小学生近距离触摸新闻
...期“妈妈导读师”之立德树人“小记者”实践营开营41名中小学生近距离触摸新闻北京广播电视台主持人小雨姐姐指导学生们科学发声。学生们在融媒体演播室体验新闻播报。 版式设计老师桂政俊为学生们讲解编辑排版流程。...……更多
厚植科学沃土育新苗,构建特色课堂新样态
...程生态群,丰富课程内涵及育人目标,着力发展学生科学素养,培养学生在真实生活中的问题解决能力。值得一提的是,在“以爱正道”的办学理念驱动下,学校成立了良渚实验学校少年科学院,配有科学专职教师、信息科技专...……更多
...对儿童的善意和友好,彰显着一座城市的温度。从专门为中小学生打造的护学公交班线,到公共空间建设改造中越来越多的适儿化项目,在南宁,儿童友好理念融入城市建设的方方面面。从图书馆内充满童趣的少儿阅览室,到遍...……更多
淄博市举办2024中小学教师信息技术创新与实践活动培训会
...为当前的重点发展方向。他强调,一是教师需要提升数字素养,从知识的传递者,转变为使用技术、利用技术的智慧引领者。二是加强整合不同技术更好辅助教学。三是重视培养学生发现问题和解决问题的能力。四是育人为本,...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
本文转自:南京日报习惯涵育 素养导向南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国(南京)国际啦啦操公开赛冠军,南京市校园啦啦操比赛小学...……更多
口头作文、数学讲题……这场大赛助力学生核心素养提升
近日,济南高新区中小学学科素养大赛圆满闭幕。本次大赛以“展学子风采,育核心素养”为主题,全面提升学生的学科核心素养,培养他们的综合素质和创新能力。在为期数日的比赛中,来自各学校的参赛选手展现出了卓越...……更多
...阳经典赛事等行动,打造了“以体育人”朝阳教育品牌。中小学生体质健康优良率达到75.22%,提前完成“十四五”教育规划目标。加强学校美育工作,坚持课堂与实践、普惠与特色、课内与课外相结合,搭建了校级、集团、区级...……更多
沂南县举办2023—2024学年度初中学校高质量发展校长论坛
...报告中,详细分析了当前初中教学工作存在的问题和当下中小学生学业过剩的困境,引起了参会人员的警醒和反思。王洪生在讲话中指出,各学校要严格落实国家课程方案,确保开齐开足开好国家规定课程,为学生提供丰富的校...……更多
...科创后备人才培养难题;另一方面,全市教育系统把加强中小学生科技创新教育摆在突出位置,全市青少年科技创新教育体系建设实现了从“夯基垒台”到“立梁架柱”,再到“积厚成势”的蝶变跃升。第38届嘉兴市青少年科技...……更多
“双一流”建设高校如何培养中小学教师(深聚焦)
...空航天大学人文社会科学学院教授赵世奎认为,注重科研素养、研究能力,是“国优计划”人才培养的特点之一,有助于进一步激活基础教育教师队伍、夯实拔尖创新人才培养根基。据悉,“国优计划”首批生源的学科背景均为...……更多
...重要了,不能单由科学家来操劳。中国青少年学生的科学素养,将决定中华民族的未来。”中国科学院院士、天体物理学家武向平,中国科学院院士、数学家田刚,中国科学院院士、细胞发育生物学学家朱作言,中国科学院院士...……更多
...双减”中做好科学教育“加法”,让学生具备先进的科技素养和创新能力,赣州经开区把培养和提高青少年科学素质作为重要的战略任务,组织学生参加科学实践体验活动,指导学生快速动手搭建、创意智造。“每当有科技类活...……更多
...且系统的过程,需要教师和学生的共同努力,以达到提高中小学生美术素质测评的目的,为培养具备全面素质和创新精神的新一代贡献力量。【本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度教育为评价改革专项一般课题《“双减...……更多
以美育校本课程塑造师生美好心灵
...学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如今,学校不仅拥有市级美术课程创新基地、市级精品选修...……更多
...。“积极推进新时代中小学科学教育,不断提高学生科学素养,努力培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”,希望这样的共识更多地转化为教育实践。 ……更多
江苏:构建中小学心理健康教育体系 呵护学生健康成长
...临的社会性难题。已逐渐从成人、职业群体扩展延伸至大中小学生群体,并呈现“低龄化”发展趋势。加强青少年心理健康教育已成为当前全社会的共识,各地和学校正积极探索推进学生心理健康工作,丰富心理健康教育形式,...……更多
聚力守护青少年心灵健康成长
...云南省人大代表余晓玲认为,应从体制、机制上高度重视中小学生的心理健康问题,建议通过地方性立法制订《云南省中小学生心理健康促进条例》。云南省人大代表邵丽斌、杨军、李永军、李智皆建议,通过增配心理教师、社...……更多
...动和学科竞赛为阶梯开辟“比赛赛道”,培养学生的科学素养和创新思维,为推动科学教育发展打下了坚实基础。该校设置了“生物科学探究学习”科学课程,组织开发《生物之窗》《走进武夷山鸟的世界》《生物坊》等校本选...……更多
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走进惠州乡村学校,仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的滋养,是点亮孩子们未来道路的明灯
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烟台理工学院健 康 学 院 简 介烟台理工学院健康学院是主动适应区域经济社会发展需要,于2023年新设置的二级学院,学院坚持高起点谋划
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