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协同育人•创未来|山大本科招办副主任徐延宝:三方共建形成人才培养链条
...渠道是通过高考、强基计划、综合评价等招生渠道,而从人才培养全链条的角度来看,基础教育和高等教育要紧密结合,学生学业的规划可以基础教育阶段就进行介入,让学生从小就树立将来为国家重大战略领域工作的志向。“...……更多
...人引人模式上,坚持民主推荐和考核程序,提拔选用8名副主任。以“黑龙江人才周”引才活动为契机,构筑引才聚才最强磁场,2023年引进本科毕业生10人。为做到比选择优、适才而用,聘请第三方招聘机构进行社会招聘,录用14...……更多
首家“全国规范化全程机器人手术培训中心”落户中山一院
...教学、科研、临床、创新于一体的高端平台,为医学顶尖人才培养提供重要支撑,为全力打造“名医摇篮”奠定更为坚实的基础。 据悉,“全国规范化全程机器人手术培训中心”坐落于中山大学北校园48号楼首层,占地面积约15...……更多
...力、人才是第一资源、创新是第一动力。”在黄方看来,人才培养是大学最重要的使命。所以,无论是在教学还是在科研中,他都努力发现人才、培养人才。“这次获奖成果的第四完成人王文忠,是一名‘90后’,却在项目中做...……更多
张志坚:破解“就业难” 建议加大产教融合实训基地建设
...河南省高校毕业生人数逐年增加,除少数学生归属学术型人才培养类型外,绝大多数学生属于应用型人才培养类型,其就业率无疑是衡量我省高等教育质量的关键指标。河南省政协委员、商丘师范学院党委书记张志坚长期关注这...……更多
新专业传递哪些新风向?
...年本科招生计划。本科专业变化是国家战略、市场需求、人才培养的重要风向标,折射出国家、社会对关键产业与高层次人才的新需求和新期待。此次我省高校新增本科专业的背后传递出哪些新风向?这些新增专业将如何更好地...……更多
...教融合、卓越培养、专项实习、精准就业”的新型全链条人才培养模式。学生在84项国赛中表现优异,累计荣获国家级奖项200余项、省级奖项500余项。 ……更多
山东第一医科大学考察槐荫区疾控中心本科培养教育工作
...学培养体系进行讲解。李晓梅介绍了山东第一医科大学的人才培养、专业设置和亮点特色,并对槐荫区疾控中心“五个一”培养理念和在实习带教工作中各方面的努力给予高度评价。王君林表示,希望双方紧密合作,共同发力,...……更多
复旦成立四个新工科创新学院,今年起招收本科生
...合、科教融汇、育人融通”为特色,基于复旦大学“2+X”人才培养体系,以通识教育与专业培养相结合为“两翼”,通过“X”的多元发展路径,着力造就高精尖新新工科拔尖创新人才。据介绍,四个学院在培养模式上全程实施...……更多
...,以“大学科、大专业”的新定位,完善高水平公共卫生人才培养体系,为构建强大公共卫生体系提供具有家国情怀、国际视野、使命担当的高素质公共卫生人才支撑。构建“1234课程思政一体化推进机制”学院大力实施“公共...……更多
元宇宙共同体:破解产业瓶颈 推动人才供给
...行动计划明确提出支持高等院校加强元宇宙相关学科专业人才培养。深入推进产学研合作,鼓励企业与高校科研机构联合培养人才,支持建设元宇宙技术技能人才实训基地,增强高水平人才供给。环顾全球,元宇宙赛道上你追我...……更多
“头雁领航”“骨干实用”“基层扩容” 陕西加大卫生健康人才培育力度
...。二是以中青年人才为“源头活水”,深入实施骨干实用人才培养计划。“十四五”时期计划培养学科带头人1000人、中青年技术骨干和实用紧缺人才3500人,培训乡村医生不少于3.5万人。截至目前,通过挂职交流和访学研修培养...……更多
...俊科建议实施农科生“订单式”培养计划,对录取前签订三方就业协议并且毕业后到种业基地工作的相关专业本科生、研究生,给予学费免除;促进高校与科研机构、种业企业创建联合育才机制,支持相关高校在种业基地建立育...……更多
...(2023—2025年)实施方案》,推进高原病研究防治、医疗人才培养等重点工作。“引”之有力。出台《关于加强和改进新时代西藏人才工作若干措施(试行)贯彻落实意见》,充实“四类人员”一线人才776名,引进急需紧缺人才2...……更多
以评促强 推动省域高校教材工作发展
...力和办学水平的重要标志,关乎高校教学质量,决定高校人才培养成败。近年来,河南省积极践行教材建设与管理改革,取得了显著成效,呈现“建设管理全域,内生动力显著增强;关键创新主体,联合联动显著提高;建设管理...……更多
大咖观|山东大学徐延宝:“双高”融合,共育英才
...东大学自主培养拔尖创新人才探索与实践》的主题报告。人才培养:立足卓越的全体系培养被誉为中国近代高等教育起源性大学,山东大学大力实施学科现代化工程,构建了结构合理、特色鲜明、优势突出、文理医工协调发展的...……更多
山东圣翰财贸职业学院“融智·财务云共享中心产业基地” 启动
...校将继续、共享、则,充分发挥三方优势,在财经类专业人才培养领域建立长期、全面、深度的合作,实现优势互补、资源共享、人才共育,加快推进产教融合,全面促进学校高素质技术技能人才的培养。随后,山东佳德信企业...……更多
集聚创新资源 塑造产业优势(经济聚焦)
...成攻坚团队共同破题。”中国科学院院士、崖州湾实验室副主任杨维才介绍,实验室自建成后便实行了“首席科学家负责制”,重大课题所需经费、队伍组建等都由首席科学家决策,通过改革科研管理体制,打通产学研创新链、...……更多
山东工业职业学院牵头成立国家级产教融合共同体
...共同体为核心推动新材料产业和钢铁智能制造行业在联合人才培养、开发产教资源、协同创新能力、强化支持保障等方面探索实践,推进共同体成员共商共建,实现共享共赢。10月21日,山东工业职业学院在山东淄博主持举办了...……更多
热土“尔滨” 下好就业服务“先手棋”
...,让人才“软实力”成为振兴发展的“强动力”。为加强人才培养、推动就业创业、协调劳动关系,充分利用冰雪旅游的就业“高峰期”和企业用工的“黄金期”,今年以来,哈尔滨市深耕冰雪旅游产业,下好冰雪经济产业高峰...……更多
...育体系。为了进一步推动建立标准化、规范化的临床医学人才培养体系,国家卫生健康委与教育部共同研究形成了新时期推进医教协同改革的系统方案。国家卫生健康委副主任曾益新强调,医学教育改革应注重以行业需求为导向...……更多
沿黄九省70余专家相聚济南,探讨体育一流专业课程建设
...量发展是各级各类教育的重要任务,教育高质量的核心是人才培养的高质量,围绕这一核心和根本,必须把握好专业、课程、教材和教师这四大关键要素,推进本科教育高质量发展。山东体育学院副院长李新介绍,山东体育学院...……更多
...内容上提出真正的科学问题,在人才队伍上把基础研究与人才培养结合起来,在研究投入上完善多元投入机制,在创新主体上充分发挥国家战略科技力量的引领作用,在科研环境上营造“勇闯无人区”的创新文化。具体来说,一...……更多
京津冀探索“本科人才订单培养”新模式,首批开设13个专业
...际,京津冀协同发展人工智能助力产教融合、科教融汇、人才培养的先行先试改革示范园区(以下简称“示范区”)正式成立。示范区人才培养有哪些特色?如何实现“本科人才订单式培养”?专业设计背后有哪些考量?记者实...……更多
...达州中学、达一中“组团式”帮扶万源市第四中学的先进人才培养体系和管理模式,拼战开拓乡村教育新局面,万源市第四中学实现“濒临注销”到“年均本科上线2名”的华丽蜕变。组织强引领,以“战略思维”打好“主动战...……更多
打通科创人才培养“全链条”
...沙理工大学紧盯科学、技术、产业前沿问题——打通科创人才培养“全链条”第十六届全国大学生结构设计竞赛现场,长沙理工大学学生正在进行加载测试。长沙理工大学土木工程学院副教授付果(左三)指导学生搭建模型。长...……更多
课程与产业加速互动,工程实践能力“更上层楼”
...本文转自:南京日报南信大“华为实验班”探索未来工科人才培养新模式课程与产业加速互动,工程实践能力“更上层楼”□ 南京日报/紫金山新闻记者 何洁 实习生 王凌云 严瑀萌发展新质生产力南京高校在行动春招旺季,在大...……更多
...高端科研人才短缺,契合产业需求的工科人才紧缺。”“人才培养成本高,缺乏实验设备等资源,科技成果产业化不易……”重庆大学本科生院副院长罗远新则列举了学校面临的问题。2021年6月,两江新区、重庆大学通过校企合...……更多
重庆市高校马克思主义理论本科专业建设会在长江师范学院举行
...绕“新时代马克思主义理论学科建设”进行了深入研讨。副主任委员、重庆师范大学党委书记张艳与重庆大学马克思主义学院院长、中国社会科学院哲学研究所原纪委书记冯颜利作主题报告,强调了文化建设对文化自信的重要意...……更多
不用考研!学校资助经费
...玉今年初,深圳技术大学公布了“X-TalentProgram”拔尖创新人才培养项目工作方案。2月29日,南都记者从该校了解到,“X-TalentProgram”将于本学期陆续开展导师选拔、学生选拔工作。选拔面向该校大三本科生开展,首届计划招收30...……更多
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美在艺设丨立足省内唯一 培养行业引领之星
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
编者按:这里是孕育艺术设计精英的摇篮。湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院打造美学新境界,为学生提供全面而实用的艺术设计教育
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本文转自:人民网-江西频道近日,江西省南昌市红谷滩区首届中小学“鸿鹄班主任”发展论坛在江西师范大学附属中学红谷滩区滨江分校举行
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