跨越山海践初心 “组团式”帮扶共育桃李

本文转自：黔南日报

跨越山海践初心 “组团式”帮扶共育桃李

——记罗甸县边阳中学党委副书记、校长李妙洁

李妙洁与教师交流教学心得

文/图 本报罗甸记者站 计秘密 张良静 黄冬梅

为响应国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶政策的号召，李妙洁成为广东省选派贵州省的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的校长，“组团式”帮扶罗甸县边阳中学的团队带头人。

来到贵州后，她快速融入当地的教育事业，带领边阳中学“组团式”帮扶团队，结合学校工作实际，以“全覆盖帮扶”为根本任务，围绕“建机制、育骨干、创品牌”工作重点，对标“四个明显提升”工作要求，将学校“创建省级特色示范性普通高中”“民质提升项目”等重点工作融入帮扶工作同步推进。

在学校管理上，李妙洁带领学校班子制定了2025年发展规划及2035年远景目标规划、人才培养三年行动计划及德育工作三年规划等学校远景规划，为学校教学质量、品牌发展、队伍建设、学生综合素质全面发展谋篇布局；组织修订了《边阳中学章程》《边阳中学特色建设规划》等五大重要学校规章制度。通过建章立制加强学校管理，使得学校各项工作高效有序推进。

在教学管理上，李妙洁开拓创新，根据学校的实际情况，进行多项改革，引领全校教师笃定课堂改革的方向，不断深化课堂教学改革。继续坚持“4+N”多元课堂教学模式，促进教师实现对课堂教学的认知深化和教学观念的根本性转变，促进课堂氛围、学习方式、教学手段的根本性变革。在德育工作管理上，她优化立德树人根本任务的落实路径，突出德育工作主题，重构学校德育工作体系，建构了“阳光青年”德育课程体系，促进学生“德智体美劳”全面发展。

此外，为提高教学质量，提升教学成绩，李妙洁坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，大力开展校本教研，狠抓教研工作，并以管理的改革助力教学质量的提升。

为打造一支带不走的教师队伍，李妙洁坚持“走出去”和“引进来”有机结合，牵头邀请广州教育专家和名师来校开展专题培训。依托广州市优质教研教育资源，组织构建粤黔两地14校线上线下联合教研机制。与广州空港实验学校、贵阳二中、都匀二中、惠水民中4所学校签订教学交流工作协议并实质开展教学交流活动，选派干部和教师外出到广州、北京、武汉、重庆、贵阳等地交流研讨及培训。同时，学校还创新开设“广州白云班”的办班模式，在培养学生的同时带动同班教师专业技能发展，进一步提升教师专业技术水平。还除了做好学校管理的相关工作，李妙洁积极联系爱心人士和团体开展助学扶困关爱工作。

经过努力，罗甸县边阳中学各项帮扶工作取得了阶段性成效。学校在“学校管理水平”“教师队伍能力”“学生综合素质”“教育教学质量”四个方面都有了明显提升。在省创特评估专家组对学校“创特”迎检指导反馈会、贵州省“民质项目”贵阳推进会和印江推进会上，均得到高度的肯定。在黔南州高中学校教学专项视导调研工作中，学校办学文化、课程建设、课堂教学等方面的提升成果和教师教学观念所发生的变化得到视导组专家充分赞扬 ，在我州教学视导工作中，学校首次获得“优秀”的最高评价等级。