临沂第三十四中学道德与法治教研组教学工作总结

鲁网7月18日讯回首这一学期，临沂第三十四中学道德与法治教研组的教师们怀揣教育初心，携手并肩，在探索中前行，在实践中成长，用智慧与汗水浇灌思政教育的沃土，让思想的花朵绽放出绚丽光彩。

教师仲慧敏携手七年级道法组教师，将教材中的理论知识化作灵动的实践课堂。在科技馆里，仲慧敏与教师刘涵带着孩子们观察前沿科技成果，引导大家思考科技创新背后的法治保障与道德责任；在社区志愿服务中，孩子们化身小小志愿者，向居民讲解民法典知识，真切触摸到“社会责任”的重量，也在躬身实践中体会到奉献带来的充实与快乐。这些别开生面的实践课堂，让课本上的文字“活”了起来，在孩子们心中播撒下真善美的种子。与此同时，刘涵执教的《做自强不息的中国人》，以面塑为主线，从揉捻面团到雕琢成型，孩子们在动手实践中体悟"自立自强"的真谛，在沂蒙精神的讲述与传承里，让梦想的种子在青春心田悄然生根发芽。

教师郭明林带领八年级备课组，将课堂变成行走的成长课堂。他们将课堂搬到红色教育基地，在古朴的革命旧址、泛黄的历史画卷前，为孩子们讲述先辈们浴血奋战的故事；在自然生态课堂上，他们带着孩子们走进青山绿水间，引导大家思考人与自然的共生关系，让守护生态的责任感在孩子们心底扎根；在爱心捐助活动中，他们和孩子们一起整理衣物、书籍，在传递温暖中让孩子们学会担当与奉献。

教师李玲带领九年级教研组化身“教育探索者”，以深耕细作的态度剖析各地市中考试题，研磨命题逻辑。基于对命题规律的研究，九年级道法备课组以大单元教学为蓝图，打破传统教学的零散模式，将知识编织成有机整体。与此同时，他们精心设计实践性作业，让学生在社会调查、情景模拟中深化知识理解。

教师杜振宇执教的《AI的破与立》，便是深耕细作的精彩缩影。他敏锐捕捉时代热点，将人工智能领域的前沿新闻、争议事件巧妙搬进课堂，引导学生在激烈的讨论与深度的思辨中，既触摸到时代跳动的脉搏，也实现了视野的拓展与认知的升华，真正让思政课堂与时代同频共振。

“独行快，众行远。”道法教研组深知，专业引领是教师成长的重要基石。这一年，道法教研组积极搭建学习平台，既主动“走出去”汲取教育智慧，又邀请教育专家走进校园，开展专题讲座、教学指导等活动。在专家的引领下，道法教研组大胆创新，积极探索“时事课堂”和“生活化教学”新模式。每当上课铃响，学生们化身“小主播”，自信地分享国内外热点新闻，在交流讨论中拓宽视野，培养家国情怀。而生活化教学的开展，更是让思政课堂焕发出勃勃生机。教师们将生活中的鲜活案例引入课堂，把抽象的理论知识与学生的生活实际紧密结合，让思政课变得有温度、接地气，真正成为学生喜爱的“生活指南”。

“单丝不成线，独木不成林。”教研组始终秉持团结协作的精神，集众人之智，聚团队之力，共同探索教学新路径。每周的集体备课时间，教师们围坐在一起，深入研读教材，精心梳理教学重难点，热烈讨论教学方法。从教学环节的设计到课堂活动的安排，从作业的布置到课后的辅导，每一个细节都经过反复推敲、精心打磨。在思想的交流与融合中，一个个精彩的课例应运而生，一份份凝聚着集体智慧的教学设计新鲜出炉。在日常教学中，教师们还会根据不同班级学生的特点和学习情况，制定个性化的教学计划，灵活调整教学进度，确保每一位学生都能学有所获。复习阶段，教师们更是全力以赴，为学生量身定制复习方案，帮助学生夯实基础、掌握答题技巧，如同黑夜中的灯塔，为学生指引前进的方向。

“志之所趋，无远弗届。”作为新时代的思政教育工作者，临沂市第三十四中学道法教研组教师将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风，继续深耕思政教育这片沃土，做有温度、有情怀的引路人，为学生的成长成才保驾护航，书写思政教育的崭新篇章！（本网记者）

责任编辑：王军