- 我的订阅
- 国内
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
临沂第三十四中学语文组教学工作总结
鲁网7月14日讯本学期，临沂第三十四中学初中语文教研组以“深研新课标，构建新课堂”为核心，以阅读滋养、写作深耕为双翼，推动语文教学向深处漫溯。
在语文教研过程中，语文组全体教师深研共学，理论筑基。定期开展“新课标研读沙龙”，围绕“任务群设计”“核心素养落地”等主题，深入探讨教学路径，确保理念先行。
课堂上，推行“预约听课+精准评课”机制，聚焦课堂真实问题，如“如何有效提问”“情境化写作教学实践”，以“靶向教研”提升课堂效率。
注重读写并重，实施“经典共读计划”，精编《名著导读手册》；推出“微写作序列训练”，结合校园生活与时事热点，让表达有源头活水。此外，还积极落实“青蓝工程”，资深教师开放课堂，年轻教师汇报展示，形成“教-学-研”成长共同体。
教学成果丰硕。教师通过整合文本、影视、网络资源，开展《钢铁是怎样炼成的》专题学习，学生创作主题海报、配音短片，实现深度阅读与创意表达融合。组织一系列读书节活动，例如“书香传承，筑梦未来”征文比赛活动、“节气诗词吟诵会”“校园原创诗歌墙”活动，让语文之美弥漫于日常角落。
值得一提的是，本学期，语文组教师张玉娜、陈超群、郑宏岚、李洁参与市级、区级讲课比赛，斩获佳绩。
下一步，临沂第三十四中学语文组全体教师将继续深耕分层，因材施教，构建“基础+拓展+挑战”三级任务库，试点“语文学习档案袋”，实现精准滴灌。不断完善评价，设计涵盖阅读、表达、实践的多元评价量表，探索利用平台进行学习过程追踪分析。有步骤地开展“智慧语文课堂”专题培训与实践，探索AI辅助写作、VR情境阅读等新模式。秉持文化传承，厚植根基的理念，不断深化学生对中华优秀传统文化的理解与认同。（本网记者）
责任编辑：王军
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2025-07-15 11:45:03
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
