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近年来,纳雍县第五中学作为干部人才“组团式”教育帮扶的普通高中学校,教育帮扶人才团队有效融入受扶学校,聚焦立德树人根本任务,主动思考、善于担当、积极作为,切实强化为教学服务、为管理服务、为发展服务,推动执行“规范、提质、特色”三年发展规划,为推动教育事业高质量发展注入新活力、增添新动能。
落实“三个到位”,为教学服务。认真落实党组织领导的校长负责制,校级干部把从严治校贯穿教育教学管理全过程各方面,紧扣学校教学中心工作,积极服务于教师的教、服务于学生的学。校级干部认识到位,坚持为党育人、为国育才,全面贯彻党的教育方针,树立“教师第一”的思想,时时处处让教师感受学校的温暖,增强教师以校为家、当家作主的责任感、使命感、归属感。同时还把教育引导全校学生好好生活、好好学习作为重要工作,积极为学生创造良好学习环境,推动学生德、智、体、美、劳五育并举、全面发展。教研工作指导到位,校级干部身先士卒、亲力亲为参与并指导教研及课题研究工作,引导广大教师把课堂教学当育人“主阵地”、育才“训练场”,做教书育人的优秀“主推手”。学校还组织开展体育节系列活动以及田径运动会等大型活动,着力培养新时代学生的积极性、自律性,培育出奋进的青年人才。硬件配置服务到位。校级干部身沉下去、心放下来,甘当“店小二”,甘做服务员,真服务,服好务,急教师之所急,想教师之所想,解教学之难题,做育人之“铺路石”,及时更新教师办公室桌椅、供应办公用品、合理配置教辅材料等等,全力让教师工作更安心、舒心、热心。
常怀“两个倾心”,为管理服务。学校倾心制定系列科学、规范、有效制度,就如何在工作中大胆放权、恰当放权进行有益探索,坚持谁的事谁管、谁的权谁掌、谁的责任谁负原则,避免越俎代庖。校级干部将各项分管工作管理权“分而授之”,结合职能职责,定部门定人定事,杜绝大权独揽、大权旁落、“不理朝政”现象,“让听到炮声的人去指挥打仗”,专业的人干专业的事,不断提升工作效率和工作效果。同时,校级干部倾心服务大局,带头真心乐意、全心全意为全校师生服务,展现了深厚的教育情怀和博大的站位格局,这种工作方式在全校范围内蔚然成风,构筑了一道亮丽的风景线,使得学校管理成果与管理质效芝麻开花节节高。
聚焦“一个目标”,为发展服务。学校聚焦高质量发展这个目标,近年来先后派出多批老师参加域外培训和各种专业训练、实践锻炼,大力提升教师专业素养,发展一个,成熟一个,提高一个,促进教师全面进步、专业同步发展。受训老师回校后组织召开分享交流会,为老师搭建发展的舞台,为老师创设展示的平台,促进全体师生共同成长,达到以发展促成长、以成长促发展的良性循环。学校全力落实教书育人根本任务,不仅育分,更是育人,引领学生从做题到做事再到做人,从追求分数到关注品质。同时,各分管校级干部努力提高服务意识、服务深度和高度,除严格按照课程标准安排学生文化学习外,还安排心理健康教育、劳动大扫除,组织学生参加志愿者服务,开设各种社团课等,促进学生全面发展。
纳雍县第五中学全体老师始终保持“一颗全心全意为学校发展服务的心”,转作风、树新风,特别是校级干部秉承首先是一名优秀教师的理念,身入学校、心入事业,能站稳讲台,同题共答,用心用情为教育教学服务,而不是当一名高高在上,脱离群众的“官”,带动学校教育教学各项工作齐头并进,到2025年,向党组织交上一份学校高质量发展答卷。
何佩杰 顾俭
编辑 黄修宇
二审 凌洁
三审 梁晶晶
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快照生成时间:2023-12-13 22:45:02
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