纳雍五中： “三项服务”推动教育事业高质量发展

近年来，纳雍县第五中学作为干部人才“组团式”教育帮扶的普通高中学校，教育帮扶人才团队有效融入受扶学校，聚焦立德树人根本任务，主动思考、善于担当、积极作为，切实强化为教学服务、为管理服务、为发展服务，推动执行“规范、提质、特色”三年发展规划，为推动教育事业高质量发展注入新活力、增添新动能。

落实“三个到位”，为教学服务。认真落实党组织领导的校长负责制，校级干部把从严治校贯穿教育教学管理全过程各方面，紧扣学校教学中心工作，积极服务于教师的教、服务于学生的学。校级干部认识到位，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，树立“教师第一”的思想，时时处处让教师感受学校的温暖，增强教师以校为家、当家作主的责任感、使命感、归属感。同时还把教育引导全校学生好好生活、好好学习作为重要工作，积极为学生创造良好学习环境，推动学生德、智、体、美、劳五育并举、全面发展。教研工作指导到位，校级干部身先士卒、亲力亲为参与并指导教研及课题研究工作，引导广大教师把课堂教学当育人“主阵地”、育才“训练场”，做教书育人的优秀“主推手”。学校还组织开展体育节系列活动以及田径运动会等大型活动，着力培养新时代学生的积极性、自律性，培育出奋进的青年人才。硬件配置服务到位。校级干部身沉下去、心放下来，甘当“店小二”，甘做服务员，真服务，服好务，急教师之所急，想教师之所想，解教学之难题，做育人之“铺路石”，及时更新教师办公室桌椅、供应办公用品、合理配置教辅材料等等，全力让教师工作更安心、舒心、热心。

常怀“两个倾心”，为管理服务。学校倾心制定系列科学、规范、有效制度，就如何在工作中大胆放权、恰当放权进行有益探索，坚持谁的事谁管、谁的权谁掌、谁的责任谁负原则，避免越俎代庖。校级干部将各项分管工作管理权“分而授之”，结合职能职责，定部门定人定事，杜绝大权独揽、大权旁落、“不理朝政”现象，“让听到炮声的人去指挥打仗”，专业的人干专业的事，不断提升工作效率和工作效果。同时，校级干部倾心服务大局，带头真心乐意、全心全意为全校师生服务，展现了深厚的教育情怀和博大的站位格局，这种工作方式在全校范围内蔚然成风，构筑了一道亮丽的风景线，使得学校管理成果与管理质效芝麻开花节节高。

聚焦“一个目标”，为发展服务。学校聚焦高质量发展这个目标，近年来先后派出多批老师参加域外培训和各种专业训练、实践锻炼，大力提升教师专业素养，发展一个，成熟一个，提高一个，促进教师全面进步、专业同步发展。受训老师回校后组织召开分享交流会，为老师搭建发展的舞台，为老师创设展示的平台，促进全体师生共同成长，达到以发展促成长、以成长促发展的良性循环。学校全力落实教书育人根本任务，不仅育分，更是育人，引领学生从做题到做事再到做人，从追求分数到关注品质。同时，各分管校级干部努力提高服务意识、服务深度和高度，除严格按照课程标准安排学生文化学习外，还安排心理健康教育、劳动大扫除，组织学生参加志愿者服务，开设各种社团课等，促进学生全面发展。

纳雍县第五中学全体老师始终保持“一颗全心全意为学校发展服务的心”，转作风、树新风，特别是校级干部秉承首先是一名优秀教师的理念，身入学校、心入事业，能站稳讲台，同题共答，用心用情为教育教学服务，而不是当一名高高在上，脱离群众的“官”，带动学校教育教学各项工作齐头并进，到2025年，向党组织交上一份学校高质量发展答卷。

何佩杰 顾俭

编辑 黄修宇

二审 凌洁

三审 梁晶晶