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金中实小这场省级推进会共话创新与实践
本文转自：南京晨报
新时代如何协同育人
金中实小这场省级推进会共话创新与实践
学校供图
10月27日下午，南京市金陵中学实验小学嘉宾云集、专家齐聚，为深入推进江苏省基础教育前瞻性教学实验项目（区域重大）的研究工作，《新时代校内校外协同育人体系创新与实践》推进会精彩举行。
中共南京市委教育工委专职副书记柴耘对与会专家、校长和老师表示热烈欢迎。对项目启动的初衷及推进情况进行了回顾，对项目的价值意义进一步厘清，对今后进一步深入推进提出了建议、要求，对全市各级各类学校及社会各界给予项目的支持、合作表示感谢。
玄武区教育局副局长林虹以《15分钟课后服务教育圈》为主题，向与会来宾汇报交流了协同育人区域新实践。金陵中学实验小学校长何义田以《从宣言到公约到行动》为主题，汇报交流了协同育人学校新实践。南京市城墙博物馆副馆长施慧进行了协同育人社区新实践《博物馆研学课程》的汇报。秦淮区教师发展中心副主任刁晓蓓向与会来宾汇报协同育人家教新实践——《家长成长学院的创新实践》。
为进一步把握协同育人体系构建的核心要义和关键要素，南京市教育科学研究所洪超老师主持了一场以“协同育人体系构建的创新实践”为主题的沙龙。 南京市江宁高级中学副校长张格波、南师附中秦淮科技高中副校长吴婕、南京市游府西街小学副校长曲晶、南京市拉萨路小学副校长郭静、琅琊路小学明发滨江分校副校长卢晓美、栖霞区教师发展中心教科室主任黄文峰作为特邀嘉宾进行探讨。
■专家点评
鼓励各校探索新范式
结合上述主题发言及沙龙讨论，南京市教育科学研究所所长刘大伟就校内校外协同育人体系创新实践中的问题，创造性推进项目研究，有针对性地答疑解惑、进行点评。江苏省教育学会常务副会长马斌作专家指导，提醒大家要紧扣项目名称中的核心概念及其关系，提出创新型观点，并基于对核心概念的理解和基本观点，结构化梳理行动实践的体系等等，帮助大家明晰了新时代校内校外协同育人体系创新与实践的要义和路径，鼓励各校积极开展育人方式的创新变革，探索协同育人的新范式。
通讯员 张文萱
南京晨报/爱南京记者 刘颖
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快照生成时间：2023-10-30 08:45:05
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