贝壳的世界，五彩缤纷

本文转自：常州日报

戚墅堰实验小学小记者贝壳科普活动

贝壳的世界，五彩缤纷

近期，小记者协会的科普老师给戚墅堰实验小学的小记者们带去了一场贝壳科普活动。活动中，小记者们了解了贝壳的种类、珍珠的由来，还通过小实验了解贝壳的化学成分，小记者们徜徉在这五彩缤纷的贝壳世界。

贝壳有很多种颜色，有棕色、银色、白色、黄色等等，可以说是五彩缤纷的。贝壳还有很多种形状，像扇形、心形、螺旋形……各式各样。老师还告诉我们，在古代，贝壳还被用来做钱币。鹦鹉螺启发了我们人类制作出了潜艇，世界上第一艘潜艇就命名为“鹦鹉螺号”呢。

戚墅堰实验小学二（1）班 李翔宇

指导老师 瞿燕

我带着好奇心来探索大海深处贝壳的秘密，先是了解了贝壳的知识，接着观赏了五彩缤纷的贝壳，它们的颜色是天然而成，形状也是千奇百怪，有圆锥形、扇形、心形等，真是美丽极了。我们用耳朵倾听贝壳内来自大海的声音，用心感受来自贝壳世界的魅力。最神奇的是贝壳科学小实验，原来贝壳竟然可以被醋溶解。通过此次活动，我们增长了见识，收获满满，同时也对大海充满了向往。

戚墅堰实验小学二（1）班 刘新宇

指导老师 瞿燕

贝壳是动物界门类比较多的动物之一。在古时候贝壳就被运用在人们生活中，被作为交易的货币流通，现在在我们生活中贝壳也很常见，比如我们吃的生蚝、花甲、扇贝、白蛤等等，还可以做漂亮的工艺品，都是贝壳类。女孩子喜欢的珍珠，其实就是沙子进入贝壳内部而形成的。

今天我学到了很多知识，真开心啊！

戚墅堰实验小学二（2）班 成彦飞

指导老师 陈丹云

贝类几乎涵盖了所有的天然颜色，外形上也是千奇百怪。圆锥形、扇形、心形……各式各样，色彩缤纷，真是美丽极了。陶老师还让我们了解了“螺丝”和“螺母”的由来。我们也一起看其他同学动手做了小实验，知道了贝壳可以被醋溶解，在这个实验中我还了解了贝壳的主要成分，真是太神奇了，原来自然界藏着这么多的奥秘。

戚墅堰实验小学二（3）班 姜亦涵

指导老师 刘玉英

老师给我们介绍了四大名螺，其中让我印象最深的就是鹦鹉螺。它被称为活化石，鹦鹉螺的壳很美丽，呈螺旋型，外表光滑，灰白色，后方间杂着许多橙红色的波纹状，被解剖的鹦鹉螺，像是旋转的楼梯，又像一条百褶裙，一个隔间由小到大顺势旋开，它决定了鹦鹉螺的沉浮，这正是开启潜艇构想的钥匙。

戚墅堰实验小学二（4）班 范筱羽

指导老师 陆敏

老师告诉我们，在海洋动物中，软体动物的数量和种类是最多的。因为软体动物身体柔软，所以体表需要覆盖有各式各样的贝壳来保护自己的身体，因此被称为贝壳类。老师还问我们：“大家知道白醋吗？如果把贝壳泡在白醋里，它会消失吗？”老师邀请了一位同学上去做了实验，大家发现贝壳泡在醋里，没多久就惊奇地消失不见了，老师告诉我们其实贝壳的主要成分是碳酸钙，遇到酸性物质会溶解。

戚墅堰实验小学三（1）班

王缪祎 宋青洲

指导老师 黄勤

很多贝类跟我们人类息息相关，它们的营养价值蛮高的，常吃贝类对心脑血管疾病有一定的预防作用，贝类含有钙、铁以及磷与锌等多种矿物质，特别适合小孩子身体发育所需。在古代，在人类使用的货币中，甚至在人类的精神世界里，贝类也充当了重要的角色。

戚墅堰实验小学三（1）班 陈婧怡

指导老师 黄勤

“大家知道白醋吗？”老师问，“如果贝壳泡在白醋里会怎样？”老师请了一位小朋友上去做实验。通过实验，我们知道了贝壳可以被醋溶解，在实验中理解了贝壳的主要成分。我们还知道了螺丝和螺母的由来。

你知道我们平常看到的美丽珍珠是怎么产生的吗？它是因为有脏东西进入贝壳内部，贝壳会生产出一种叫珍珠膜的东西，会包裹住那些脏东西，只要慢慢变大就会变成漂亮的珍珠，只要剥开贝壳就可以拿出美丽的珍珠。还有一种人工生产珍珠，先把贝壳的壳打开一点点然后放进去沙子等脏东西，这样珍珠膜还是会把脏东西给包住生产出珍珠。看完生产珍珠的过程，我瞬间觉得珍珠不美丽了，因为我们打开贝壳把珍珠取出来，贝壳有可能会死亡，所以我才会觉得珍珠不美丽了！

戚墅堰实验小学三（1）班

祁子祥 牛子渝

指导老师 黄勤

老师给我们带来了好几种贝壳，也给我们讲了贝壳的种类，有花蛤、福寿螺、鹦鹉螺、田螺等。有很多贝壳是可以食用的，但也有贝壳是带有毒性的，不了解贝壳的千万不要乱食用，否则会中毒。有的贝壳还可以做成小工艺品售卖。

戚墅堰实验小学三（4）班 郑恺文

指导老师 全萍

老师告诉我们四大名贝有：唐冠螺、凤尾螺、鹦鹉螺、万宝螺。还有怎么区分田螺和福寿螺，田螺的尾巴是尖尖的，福寿螺的尾巴是扁扁的，一般福寿螺比田螺要大。田螺能够食用，福寿螺有寄生虫不能食用。它们产卵也不相同，福寿螺是外产卵，田螺是内产卵。

戚墅堰实验小学三（4）班 陈以恒

指导老师 全萍

老师问了我们一个问题：贝壳和白醋放在一起会不会消失不见呢？大家在讲台下轻声展开了讨论。有的同学说：“我认为可能会消失不见的。”有的同学说：“这不可能的，怎么会呢？”这时，老师请了一位同学来到讲台前做起了实验，他先把白醋倒进一个空杯子里，然后把一个贝壳放进了白醋里，过了几分钟后，突然杯子里出现了许多小泡泡，老师告诉我们泡的时间长了，贝壳就会被分解掉，最后消失不见！杯子里散发着浓浓的酸味和更多的小泡泡。我被这神奇的一幕惊呆了，不由感叹：只要用心去观察，生活中总有意想不到的发现！

戚墅堰实验小学三（4）班 宗怡萍

指导老师 全萍

老师告诉我们，世界上的动物有许许多多，而只有贝类是软体动物。贝类的身体是由贝壳、外套膜、头部、足部、内脏团组成。贝类的种类很多，已经灭绝的种类就约有10万多种。贝类的血液是蓝色、白色或者无色的，真是神奇。还有更神奇的地方就是贝类的外套膜，那里是产生珍珠的地方。想想，一粒石子在贝类的体内，经过贝类的不断磨合，竟然会产生出漂亮的珍珠，难道不觉得贝类很神奇吗？

戚墅堰实验小学三（4）班 侯橙瑜

指导老师 全萍

老师告诉我们蜗牛属于陆生贝类，淡水螺和田螺可以吃，但是福寿螺不可以吃。海菊为什么叫海菊呢？因为它壳的外型尖尖的，形状很像菊花的花瓣，所以被称之为海菊。河蚌是个很有意思的贝类，每当异虫和泥沙进入它的体内，它就会感觉很不舒服，用体内的外套膜一层层包裹住泥沙和异虫，从而形成珍珠。

戚墅堰实验小学三（4）班 何鑫艺

指导老师 全萍