- 我的订阅
- 教育
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
让“适能”变为“势能”
本文转自：文汇报
■王春华
从某种意义上说，教育是“人学”，办学是“科学”，因此，我们提出并践行“适应教育”。
“适应教育”，是我们对办学以人为本的教育属性的理性认知，也是对潜能开发为重的教育规律的真切实践，更是对人文关怀为怀的育人本色的用心遵循。
小学教育，是人获得启蒙的重要阶段，处于奠基地位，具有巨大影响。在这个阶段，小学生不仅要获得知识的启蒙，还要奠定品质的基础，更有身心和谐发展的需求。他们要在初看起来的“被动适应”中踏准成长的大台阶，细看起来的“主动适应”中找到有效发展的关键链，精看起来的“前瞻适应”中描绘未来成功的预备谱，而“适应教育”正逢其时，正中下怀，正轨弘道。
“适应教育”，以学生适应现在和未来为轴心，以时代和社会需求为向标，围绕学生有序、有节、有效的健康幸福成长为追求，注重将“能”转化为“势”，将潜在的变成现实兑现的，将现实兑现的变成奠基未来的，以求产生眼下适应和未来适应的双重效果。
“适应教育”，为学生从“适能”变为“势能”，从他物变成己物，作了长达30年的探索，取得了可操作、可复制、可辐射的成果。事实证明，“适应教育”的实施，成全了学生，成就了教师，成功了学校。
教育无止境，探索没终结。我们将担负教育使命，立足立德树人，在办人民满意的教育和家门口好学校的征程中，不断深化和拓展“适应教育”的内涵和外延，赋予更多的功能和价值，让师生和家长成为学校优质教育的“大赢家”。
（作者为上海民办彭浦实验小学校长）
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2023-12-27 06:45:01
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
