同在一座城 融合更有爱

本文转自：南方日报

同在一座城 融合更有爱

广州市少年宫向特殊孩子提供2286个公益优质培训学位，开展27场活动

市民在融合公益集市上进行心理健康互动体验。受访者供图

融合教育沙龙、融合公益集市、融合教育音乐故事……在轻松愉快的氛围中，融合教育公益集市吸引了市民群众的目光。这是2023年广州民生实事“关爱特殊少年儿童专项”系列汇报活动中的一幕。

2023年初，由共青团广州市委牵头、广州市少年宫具体实施的“关爱特殊少年儿童，提供免费融合教育课程和公开课活动”项目入选“2023年广州市十大民生实事”。截至2023年11月底，广州市少年宫共向特殊孩子提供2286个公益优质培训学位，开展艺术展演和学习交流活动27场，培训教师794人次。

民生无小事，枝叶总关情。团市委、广州市少年宫以高度的责任感和强烈的使命感，全力推进市“关爱特殊少年儿童专项”民生实事工作，为构建融合教育的“广州模式”奉献智慧、寻求出路，以推动广州融合教育的创新发展和质量提升。

南方日报记者 马艺天

专业沙龙

共话融合教育发展与创新

高质量教育体系的建设，离不开融合教育的发展。在“融合教育发展与创新主题沙龙”上，来自高校的专家学者、政府职能部门、社会创新领域、医学界、教师及家长、学员代表从各自的领域和角度，结合特殊少年儿童艺术潜能开发与培养，总结特殊少年儿童融合教育“广州经验”，广东省人大代表、广州市少年宫党委书记魏晓丽从看见、读懂、助推三个角度谈广州市少年宫融合教育工作。

广州市人大代表、特需青年家长代表雷建威结合广州市少年宫从课程、环境、社会倡导等多个层面设创立的开放与包容的融合教育氛围，以及广州在融合教育中敢为人先的理念与行动，提出特殊教育立法的必要性和紧迫性。中山大学附属第三医院儿童发育行为中心助理研究员朱绘霖博士从特殊儿童去污名化、发展优势以及特殊儿童全生命周期支持打造角度进行全社会倡导。

在今年，广州市少年宫探索推动融合教育进社区，整合学校、社区、社工组织等资源，构建“宫—家—校—社”联建共育模式，打破融合教育的界限，拓宽融合教育的广度和宽度。

不仅仅是针对学生，广州融合教育更注重对师资的培育。

就在今年7月，2023融合教育种子艺术教师培训线上线下覆盖教师近500名，培训教师794人次，为“种子”教师提供跟岗实习岗位40个。培训活动上，中山大学传播与设计学院副教授、硕士生导师周如南教授从社会学视角出发，剖析了融合教育相关政策及现状，和“种子”教师们一起探讨了学校、家庭、社区等共建和完善融合教育社会服务体系的方式与路径；华南师范大学教科院特殊教育系主任谌小猛教授，结合了国际国内的融合教育现状和发展趋势，引导“种子”教师们思考如何提高融合教育的质量。

培训通过更多有趣、专业的教学体系和课程内容，让“种子”教师们有体验感、有获得感，实实在在提高特需儿童艺术教学的整体质量，让更多特殊孩子有机会体会到艺术的美好。融合教育的发展还有很长的路要走，广州希望未来有越来越多的“种子”教师，一起共创融合教育的美好未来。

公益集市

绘出融合教育的民生画卷

初冬的暖阳里，集市活动中，市民群众在展示、游戏、手作、打卡点中穿梭。他们或在互动体验摊位上，以漂流瓶的形式与特殊孩子拥抱；或在无障碍体验区上，多感官体验残障人士的生活；或在互动小游戏中，手牵手一起传递爱与温暖；或在文创义卖区上，驻足欣赏特殊孩子们的艺术创造力……

公益服务区中，广东省博物馆、广东省第二人民医院、广州图书馆、广州电视台、广州市社会（儿童）福利院等18家来自广州市少年宫“融合教育伙伴计划”的企事业单位和公益组织，纷纷带来了各自的精品项目，共同展示关于广州少年儿童融合教育项目的服务内容、工作成效、文创产品等共同为推动融合教育公益服务项目进社区进行筹款。

“今天，我集齐了‘公益、融合、创新、共享、多元、开放、包容、接纳’八个印章，还学习和了解了更多关于融合教育的知识。通过这个活动我认识到应该敞开怀抱去接纳和帮助特殊的小朋友，这样社会才会变得更和谐美好。”来参加集市的小朋友说。

值得一提的是，代表着市少年宫融合教育的IP卡通形象“融融”在本次集市中首次亮相，和市少年宫的IP卡通形象“童童”一起受到了孩子们的热烈追捧。据了解，“融融”是一株“无刺的仙人掌”，由广州市少年宫2023年“布同凡响”融合教育综合实践暑期活动营的学员梁亦童设计。“它虽然没有刺，可它依然有着旺盛的生命力。由于没有刺，它被人看成异类，因此它很孤独。但没有刺的仙人掌也想结交朋友，也想获得大家的爱，也想去爱别人。”“融融”可爱的外表下，渴望着和谐友爱的同伴关系，体现出社会的温暖、包容、多元、和谐。“希望我们每个人都能友好包容地给每一个人快乐与温暖的拥抱。”

“集市是我们撬动社会各界力量，关心关爱特殊少年儿童成长的一个小缩影。我们一直致力于倡导和联动社会各界协同推进特殊群体的关爱事业，共同助力完善关爱特殊群体的服务体系，推动建立起多方合作的融合教育公益圈，涵盖专家顾问团队、融合教育合作共建单位、融合教育公益合作伙伴、融合教育志愿服务团队，共同推动融合教育发展。”魏晓丽表示。

音乐故事会

听见不一样的爱与温暖

“我曾幻想，总希望和你一样，带着梦想闯荡，终于今天我和你彼此相像，共同成长……”伴随着广州市少年宫关于融合教育的原创歌曲《我们》悠扬的旋律，“同在一座城，我们更有爱”融合教育音乐故事会缓缓落下帷幕。来自广州市少年宫“雨后彩虹”融合艺术团的孩子们，用歌声讲述一段历经40年风雨历程的融合教育音乐故事。

音乐故事会上，孩子们用音乐、舞蹈等不同方式感知世界，展现最真实的自己。孩子们在舞台上的认真努力让观众感动。“我看到了特殊孩子们的美，看到了艺术带给他们的光。”

音乐故事会也见证着每一个鲜活个体的生命成长，他们在音符中找到了自己的位置，在音乐的陪伴中相互理解和支持，在爱和温暖中积极融入社会，健康成长。

为了让特殊少年儿童更多地被看见、被接纳，除了艺术展演，市少年宫也在尝试拓展更多传播途径。

据悉，以市少年宫特殊画家陈元璞励志图强的一生为线索拍摄的纪录电影《无音之乐》获第36届中国电影金鸡奖最佳纪录/科教片提名、入围第二届华语纪录电影大会社会纪实类推荐作品、被《“十四五”文化发展规划》重大文化工程项目“国家影像典藏工程”永久收藏；讲述融合的艺术教育历程和三位在市少年宫学习的特殊孩子交织的生命成长故事《画布上的起跑线》已在各大院线上映，影片通过展现融合艺术教育为特殊孩子及其家庭带来的改变，让观众更深入地了解特殊少年儿童的成长，更深切地体会到广州这座城市的开放包容和人文关怀精神。

魏晓丽表示：“‘关爱特殊少年儿童，提供免费融合教育课程和公开课活动’不仅仅是广州的民生实事，更是我们一份温暖坚定的责任。今后，我们将继续通过公益行动计划，用心、用情、用力推动融合教育与民生实事互融共进，最大限度地满足特殊少年儿童的教育需求，增强他们的社会适应力。希望全社会联动起来，让融合教育高质量发展成果真正惠及民生，体现广州的城市温度。”