小学连开三天家长会，形式主义只会催生教育焦虑

本文转自：光明网

澎湃特约评论员 张十味

近日，成都电子科技大学附属实验小学通知学生家长，需要参加为期三天的家长培训会，引发网友争论。7月4日，成都成华区教育局工作人员表示，相关科室正跟进调查此事。

网友发布的通知显示，2023年8月19日-21日举办首次家长培训会，每天上午9点-12点，下午2点30分-5点30分，形式为线下培训。此外，该学校还建议，为确保培训效果，请家长根据学校培训时间提前做好工作安排准时参培、全程参培，并做好笔记。真是一副煞有介事的样子，学生还没入学，家长先认真上课。

而当有媒体去核实此事的时候，没想到得到的答案更是令人哭笑不得：“此前是五天，今年缩短为三天。”看来这还是“减负”后的做法，算是体谅家长了。

家长会要连开三天，查下日历能发现，其中两天是周末，同时还要占用一个周一。想想家长平时上班都够累了，连周末还要被占用，而且是全天培训，周一还得请假，这实在是令人头大。网上有媒体发起了投票，一共近2600人投票，2400人都投给了“不合理，家长也有自己的工作”，相信这就是不少家长的心声。

学校在接受采访时说，“培训不强制家长全程参加，可以请假或请长辈来听”。但通知的口气可没有这么轻描淡写：“准时参加、全程参培，并做好笔记。”从头到尾也找不到“可以请假”这几个字。

学校大张旗鼓地组织个培训会，家长“拒绝”的底气怕不是那么足。这就和学校要求家长值日、打扫卫生，要求家长批改作业是类似的，在家校关系还谈不上那么平等的时候，家长对学校的予取予求大多情况下也只能顺应和接受。

所以，看似“建议”，其实很容易就变成“强制”；看似“福利”，也很容易就变成“负担”。仔细想想，学校单方面就可以决定开设一个3天、5天的培训，也看不出事前征求过家长的意见，这种态度本身就很能说明问题了。

在网络上倒也不乏支持者的声音：“家长也需要培训，这个有必要！”家长当然需要一些专业知识，我们也可以善意地认为，这个培训内容就是很有用。但是，线上培训不可以吗？录个视频给家长看不行吗？就是把课件整理整理，打印成材料不行吗？有那么多轻轻松松的办法，有必要非得在一个大周末，把家长浩浩荡荡地折腾来吗？

这背后的原因可能多种多样，比如某些学校就是喜欢追求这种“全员到位”的仪式感，或者这就是个别学校和某个培训机构的合作。既然教育局都已经介入，相信这些问题也不难搞清楚。但无论如何，既然社会的反应如此剧烈，学校也不妨想想，自己这个安排是不是有那么点不合理？

人们总说要缓解教育焦虑，这当中当然包括诸如教育资源均等化这种宏大命题，但其中也包括很多细节层面的措施，比如形式。不用那么过度追求形式，不要在形式层面过度折腾家长，不要无缘无故地制造紧迫感、压力感，这是不是也能缓解教育焦虑？

学校也不妨放松一些，体谅体谅家长，打造一个更和谐的家校关系，这真的那么难吗？