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本文转自:大同日报打造汽车运用维修精品专业 提升职业教育适应性和吸引力—市职教中心汽车及新能源汽车运用与维修专业发展纪实本报记者 曹珂“精心打造汽车及新能源汽车运用与维修等精品专业,提升我校教育教学适应...……更多
柳州二职校获第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”
本文转自:人民网-广西频道1月15日,在第八届黄炎培职业教育奖颁奖大会上,柳州市第二职业技术学校(以下简称“柳州二职校”)获得第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”,系全国50所中高职(含技工学校)“优秀学校...……更多
...适应性、青年适应性等一般属性,而且要体现电子信息类职业教育特殊性,实现与电子信息类职业教育的育人特性和办学特色相适应。电子信息产业具有突出的系统集成性,因而电子信息类职业教育的产教融合度是其他教育类型...……更多
本文转自:人民日报客户端叶传增为增强职业教育的适应性和吸引力,提升云南省职业教育的人才培养质量和服务经济社会发展的能力。近日,云南省人民政府办公厅印发了《云南省职业教育提质效实施方案》(以下简称《方...……更多
...日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称“意见”)指出,“完善职教高考制度”“扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模”。这为职教生拓展升入本科的新赛道...……更多
...做幼儿园开设托班如何推进?集团化办学如何推进?广州职业教育如何增强适应性和吸引力?广州教育接下来如何更好满足人民对优质教育的期盼……近日,广州市教育局(下称“市教育局”)相关负责人对以上问题予以积极回...……更多
广东省政协委员曹志伟:发展职业教育 定制专业人才
...:人民网-广东频道人民网广州1月13日电 (周睿)”发展职业教育,提高生产力既是当务之急,又是长远大计。“在2023年广东省两会期间,广东省政协委员、广东省新阶联副会长曹志伟围绕“发展职业教育,提高生产力,推进制...……更多
山东圣翰学院打造试点学院,探索建立职业人才培养新阵地
“增强职业教育适应性和吸引力”是2024年全国教育工作会议部署的重点任务之一。2023年寒假,山东圣翰财贸职业学院为把准专业群建设方向,提高人才培养与产业发展匹配度,把推进“双高”建设和打造校企合作结合起来,使...……更多
...,促进教育教学改革发展,改善职业院校办学条件,促进职业教育高质量发展。省委、省政府持续优化全省职业学校布局,制定印发《关于进一步推进中职学校布局调整和专业优化的实施意见》,按照区域经济地位和产业布局调...……更多
青海十年累计投入职业教育专项资金近60亿元
...该省打造市域产教联合体,改善职业院校办学条件,促进职业教育高质量发展。十年来,该省累计投入专项资金近60亿元,用于各职业院校加强专业、师资队伍建设,组建职业本科大学等。图为教师正在为学生授课。青海省教育...……更多
“政行企校”齐力推进产教融合再结硕果 西安汽车产教联合体暨产教联盟在西安职业技术学院成立
...企校”齐力推进产教融合结出的又一硕果。陕西省教育厅职业教育与成人教育处副处长周杰,西安市人民政府副秘书长杨佐涛,市教育局党委副书记王小虎,市人社局副局长郑化卫,经开区管委会副主任张俊出席会议。据介绍,...……更多
...重要举措,也是学院发展新阶段的重要部署。会议明确,职业教育要坚持“产教融合、校企合作”的基本办学模式,充分发挥企业在实施职业教育中的重要办学主体作用,进一步增强职业教育适应性和吸引力,推动形成产教融合...……更多
...产力对劳动者的知识和技能提出了更高要求。金波认为,职业教育作为职业技能培训的主要渠道,是培养高素质技能人才的重要力量。要推进职业教育高质量发展,增强职业教育适应性和吸引力,努力实现职业教育与产业、国家...……更多
...育对外开放,促进高校毕业生高质量充分就业。切实增强职业教育适应性和吸引力,推进产教深度融合,打造省级市域产教联合体,新建行业产教融合共同体;提升人才培养适应性,引导学校围绕经济社会发展需求和产业布局,...……更多
...治党工作会议上获悉,我区将围绕基础教育、高等教育、职业教育,组织实施教育提质升级行动计划。会议要求,2024年,全区教育系统要坚持教育服务高质量发展这个硬道理,突出铸牢中华民族共同体意识主线,组织实施提质...……更多
...强化高等教育龙头作用,进一步夯实基础教育基点,增强职业教育适应性和吸引力,不断开辟教育数字化新赛道,坚定推进高水平教育对外开放,以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设。针对着力构建落实立德树人根本任...……更多
贵州多所高校入选2024年度高校思政工作项目名单
...创新与实践案例”、贵州黔南科技学院“理性情绪疗法对适应性心理问题解决的应用探索”等四个项目,入选高校学生心理健康教育指导典型案例名单。贵州交通职业技术学院肖梅老师的“星火锦年”名辅导员工作室,入选高校...……更多
...大教育督导力度,推动基础教育优质均衡发展。持续推动职业教育提质培优,实施职业教育关键办学能力提升行动,加强市域产教联合体和行业产教融合共同体建设,持续提高职业教育适应性和吸引力。不断强化高等教育龙头作...……更多
辽宁:加快建设教育强省 为打好打赢三年行动攻坚战贡献更大力量
...,巩固深化“双减”成果,促进教育公平。五要切实增强职业教育适应性和吸引力。推进产教深度融合,打造省级市域产教联合体,新建行业产教融合共同体。提升人才培养适应性,引导学校围绕经济社会发展需求和产业布局,...……更多
人民建议|统一规划、招生等 推动青海职业教育高质量发展
...者 杨启红近日,有群众在人民网“领导留言板”就青海职业教育高质量发展留言,该留言围绕青海职业教育长远规划及职业教育院校编制审定、对外交流、考试招生等多个方面提出多条建议。群众留言。截图自人民网“领导留...……更多
现代职教体系建设有了“龙江方案”
...一诺)日前,教育部、黑龙江省人民政府联合印发《推进职业教育与产业集群集聚融合服务龙江振兴发展实施方案》,为现代职业教育体系建设改革提供“龙江方案”。《方案》锚定服务国家“粮食安全”“产业安全”战略需求...……更多
职业教育如何提升“含金量”为上海高技能人才培养架“立交桥”?
...小平摄中新网上海1月12日电 (记者 许婧)高质量发展上海职业教育,是2023年上海两会期间的热点话题之一,不少代表委员都对职业教育的发展建言献策。他们认为,上海作为改革开放的排头兵和创新发展的先行者,迫切需要提升...……更多
激发行业创新活力 书写崭新育人篇章
...学院以及全国相关行业企业及院校联合发起成立。教育部职业教育与成人教育司职业教育发展处任占营处长在视频致辞中指出,产教融合共同体是贯彻落实党的二十大对职业教育新部署新要求的重要抓手和创新举措。共同体是汇...……更多
职教改革将有这些“大动作”
本文转自:人民日报海外版河北省邯郸市涉县职业教育中心数字媒体专业学生在老师指导下学习影视后期剪辑。 郝群英摄(新华社发)一名学生在位于吉布提首都吉布提市的吉布提工商学校鲁班工坊演示机车模拟驾驶。新华社...……更多
...(&nbsp2024年02月07日 &nbsp第&nbsp10&nbsp版)发展职业教育是国家战略。职业教育在促进经济发展、实现教育普及与社会公平,以及为青年提供多样化成才途径中发挥着重要功能。增强职业教育适应性和吸引力,当下要着...……更多
日前,省委、省政府办公厅印发《关于加快构建现代职业教育体系的实施意见》,旨在切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,为浙江“勇当先行者、谱写新篇章”提供强大支撑。职业教育是浙江教育优势显著的领域,当...……更多
...路径。推进中等职业学校达标,深入推进产教融合,增强职业教育适应性和吸引力。六是实施“素质提升”工程,全面提高学生综合素养。加强思想道德建设、体育教育、美育教育、劳动教育和科学教育。七是实施“正德暖心”...……更多
...威中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出“以提升职业学校关键能力为基础,以深化产教融合为重点,以推动职普融通为关键,以科教融汇为新方向”。提升关键办学能力的要...……更多
...民网-广西频道近日,自治区教育厅公布了2023年自治区级职业教育在线精品课程认定结果。柳州市一职校《汽车发动机构造与检修》课程被认定为2023年自治区级职业教育在线精品课程。《汽车发动机构造与检修》课程面向汽车维...……更多
...院(以下简称“重庆工商职院”)面向发展新质生产力,职业教育当何为的办学思考。聚焦培养“新型劳动者”目标任务,学校积极拥抱“数字化”,以数字化转型赋能职业教育创新发展,不断优化专业设置、改革培养模式,主...……更多
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大河网讯 为了深入了解老年人的生活状况,传递关爱和温暖,让每一位老人都能绽放出灿烂的笑容,7月份以来,新乡医学院三全学院的大学生们自发组建暑期志愿服务队
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本文转自:人民网-安徽频道为引导青年学生投身乡村振兴一线,近日,农发行金寨县支行先后联合清华大学、合肥工业大学、上海电力大学
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本文转自:人民网-韩国频道一、学校介绍江原大学(강원대학교)创建于1947年,是大韩民国的一所国立本科大学,韩国中央政府直属的十所国立旗帜大学之一
2024-07-29 15:19:00
本文转自:人民网-四川频道王凡以新颖的读书活动为载体,激发儿童的读书兴趣,搭建暑期未成年人读书交流平台。7月24日,成都高新区肖家河街道依托职工书屋成功举办“书香润肖家·阅读沁童心”读书会活动
2024-07-29 15:57:00
广西交职院航海工程学院开展暑期社会实践活动
本文转自:人民网-广西频道7月18日至20日,广西交通职业技术学院航海工程学院青年爱国主义教育实践团,以爱国主义教育为核心
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为全面落实“三引导”育人理念,构建暑期学生成长共同体,进一步丰富辖区市民夏日精神文化生活,特别是为青少年暑期提供丰富多彩的公共文化艺术活动
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