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...:中国教育报长安大学德育心育双向融合 提升人才培养质量心理健康是青年学生形成正确“三观”和塑造健全人格的重要基础。“三全育人”则为高校育人工作提供了指引、规范和路径。新时代新征程,长安大学聚焦“全面提...……更多
...以积极心理学理论为指导,以提升学校心理健康教育工作质量为目标,以帮助学生“提升心理健康素养,创造积极人生”为使命,促进学生心理健康教育从矫治助人模式向发展育人模式转变。最终实现四方协同——学校、家庭、...……更多
...厉打击虚假违法营销宣传行为,严控近视防控产品和服务质量,严格视力监测数据安全管理,严格视力检测与相关服务督导检查,进一步规范校园视力检测和近视防控相关服务工作,切实维护儿童青少年健康和权益。各地教育行...……更多
...会共同支持和关心学前教育事业,保障幼儿获得安全和高质量的学前教育。 孩子称被老师殴打家长通过监控查实今年5月的一天,孩子起床吃早饭一切正常,吃完饭看到妈妈葛静(化名)拿起电动自行车头盔送自己去幼儿园时,...……更多
人民来论:心理健康防治,需更丰富形式更畅通渠道
...致青少年产生心理健康问题。比如,移动互联网发展深入学生生活,部分不良信息会对学生造成影响,社会思想多元交错也让学生们的价值观受到影响;部分家庭因家长工作繁忙等原因,孩子得不到关爱缺乏温暖,也容易产生孤...……更多
本文转自:株洲日报教育部:深入实施学生欺凌防治专项行动对所有中小学校开展一次“起底式”大排查据中新网 据教育部网站消息,4月26日,教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会...……更多
...于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》(以下简称《意见》),提出构建与海南自贸港建设需要相匹配的优质均衡基本公共教育服务体系,全面推动海南基础教育高质量发展。 《意见》...……更多
...资队伍的专业素质和教学能力直接影响着高校思政课程的质量和效果。从心理学的角度出发,探索加强师资队伍建设的思路与策略,可进一步优化高校思政课程,提升育人效果。其一,在心理学视角下,高校会更加关注思政师资...……更多
人报甘头条  |  教育部校外教育培训监管司在甘肃会宁县实地推动乡村振兴对口帮扶工作
...平;在科学监测上,首次将三县学生德育状况、科学学业质量和劳动素养纳入全国义务教育监测,学生学业水平提升情况可量化、可视化。此外,监管司还多渠道争取社会资源为三县捐赠信息化设备近千万元,助力提升师生信息...……更多
数据中国青少年研究中心2020年至2022年针对3108名未成年学生的调研显示:53.5%的学生遭受过校园欺凌。其中,东西被偷(52.8%)、被取笑或捉弄(37.2%)、被辱骂(33.7%)遭教师体罚(28.3%)、东西被人故意损坏(20.2%)、被人歧视(19.1%)不许上课(1...……更多
...速提升,全市快速崛起一批市民认可的教育新高地。推动质量“再提升”,更多学生进入理想学校就读抓牢课堂主阵地,抓实校长进课堂听评课、大教研组建设、尖兵教师培养和校长课程领导力评价等工作,强化中小学教学质量...……更多
...报机制创新 纵横联动 数字赋能——湖南工学院完善内部质量保障体系提升应用型人才培养质量一流本科教育质量保障体系是建设高质量本科教育的关键。近十年来,湖南工学院以立德树人为根本任务,按照深化新时代教育评价...……更多
...学生心理健康教育工作,落实立德树人根本任务,建设高质量育人体系,把教育做到学生的心坎上,树立正确的人才观和质量观,注重培育核心素养,促进每一个学生健康成长、全面发展,真正做到德育与心育相结合,为学生心...……更多
...“五爱促成长”等党建活动,探索“党建+”模式,引领学生发展中心、教学教研中心实施“美·善”教育,践行“三全育人”,培养求真求实、向善向美、人格健全、身心健康、有益于社会、有用于家庭以及对自己负责的莘莘...……更多
...教育。该县各学校常规性开展一系列主题教育活动,引导学生“立大志、明大德、成大才、担大任”,增强对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感,让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。坚持全面落实...……更多
XR教育中的脑机接口技术实现
...oscopy,fNIRS)。这种技术无需手术操作,易于使用,但信号质量较低,受到头皮和头发的干扰。部分侵入式脑机接口技术:介于侵入式和非侵入式之间的技术,例如经颅磁刺激(TranscranialMagneticStimulation,TMS)(如图二TranscranialMagneti...……更多
...学习成绩和考试分数的教育体系中,容易忽视艺术教育在学生全面发展中的关键作用。青少年在学习、成长过程中经常面临内外部压力,这可能导致焦虑、自我怀疑和情感困扰等问题。艺术教育可以涵养学生心智、陶冶情操,对...……更多
...质健康双减”出实招见实效黑龙江省大兴安岭地区以实施学生“体质健康双减”(即“小眼镜”减近视度数、“小胖墩”减体重斤数)三年行动计划为切入点,落实中小学体育与健康课程刚性要求,丰富大课间内容与形式,保障...……更多
...谷区明星小学开展心理健康筛查服务本报讯 为全面了解学生心理健康状况、营造安全稳定的校园环境,近日,山西教育音像出版社“晋心守未”青少年心理健康行动计划项目组与太谷区明星小学共同开展“晋心守未”AI心理健康...……更多
呵护青少年“心”世界
...教到校,强化校际协同,整体提升被帮扶学校的教师队伍质量。河池市教育局相关负责人韦艳灵表示,下一步,我市将完善学生心理健康问题学校、家庭、社会的责任分担机制,加强师资队伍建设和专业心理教师的覆盖,同时加...……更多
...市教育重点工作任务。记者了解到,去年在全省公共服务质量监测中,我市公共教育服务得分首次进入“满意”区间,在全市12个监测领域中得分最高。回顾2023年:教育成果振奋人心一年来,我市教育民生持续改善,发展活力持...……更多
湖南省邵阳市绥宁县:抓好心理健康教育 赋能学生全面发展
...持优先发展教育理念,努力改善办学条件,全力提升教学质量,逐步实现了由“有学上”向“上好学”的转变。绥宁县紧扣“美丽绥宁、活力绥宁、幸福绥宁”战略目标,大力实施教育振兴行动,持续加大教育投入,补足教育发...……更多
...检合格率为100%,儿童食品安全得到有效保障。儿童用品质量监督抽查不合格率为3.3%,较上年下降10.0个百分点。普惠性幼儿园覆盖率91.7%2022年,全省小学学龄儿童毛入学率、初中学龄儿童毛入学率分别达101.5%、104.9%。九年义务教...……更多
...圳特区报对标国家标准福田发布全国首份“高中学校办学质量评价”监测报告深圳特区报讯(记者 张锐)日前,深化新时代教育评价改革暨福田区“普通高中办学质量评价”监测结果解读反馈会在福田区红岭中学(集团)高中...……更多
...与培训,全面提升学生的综合素质和就业能力,是实现高质量充分就业的关键环节。当前,我国高校毕业生就业形势总体稳定,但就业总量压力依然存在,其中结构性矛盾较为突出,主要表现在招工难和就业难并存。这种矛盾反...……更多
用心用情用力,护航学子健康成长
...务机制、加强中小学专职心理教师队伍配备、常规化开展学生心理情况筛查、将心理咨询纳入医保、将“生命关怀”教育落实到学校校本课程的开发等方面提出许多思考和建议。去年4月,教育部等十七部门印发了《全面加强和...……更多
...并举,全面发展,不断提升办学品位,推动学校多样化高质量发展再上新台阶。——完善“三全”育人体系,持续打造优质德育品牌实施“立德树人工程”、德育创新发展工程、班主任素养提升工程。加强对习近平文化思想丰富...……更多
...特殊教育发展提升行动计划》,印发实施《特殊教育办学质量评价指南》,完善特殊教育办学评价体系,不断提高特殊教育质量。2022年,全国共有特殊教育学校2314所,比2021年增加26所。特殊教育专任教师7.3万人[5],增长4.8%;招...……更多
推动“双减”落实到位还有哪些挑战
...得到有效补习辅导。“双减”给学校教育加了码,对教学质量要求更高了刘夏芸是山东的一名初中物理教师。“双减”以来,她将课堂作业按难度分成3个等级,分别针对学习成绩处于3个阶段的学生,学生和家长对此的反馈都很...……更多
...入探索科技的奥秘,培养科学素养。据了解,邓州市现有学生30万余人,持证的心理咨询教师仅334人,主要集中在城区学校。及时掌握学生心理状态,加强心理辅导,成为邓州市教育部门亟待解决的重要问题。“作为社会协同的...……更多
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