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...字职教管理云中心，初步实现招生、教学、培训、就业等一体化管理。聚焦企业做什么让合作意愿强起来一是引导企业参与办学。以混合所有制办学改革创新推进社会多元办学，出台《职业院校混合所有制办学的实施意见》，对...……更多
2024-03-19 10:02:00政企,厘清,职责,台州,职业,企业
...职共同发展。2015年以来，湖北工业职院开始探索中高职一体化人才培养。举办产业学院后，针对县域特色产业需求，指导中职学校开设药品生物技术等契合本地产业需求的专业；利用学校“双师”培养基地，为中职学校教师开...……更多
2024-03-27 10:23:00产业,绿松,学院,湖北,十堰,绿松石
...扩招专业教学标准。鼓励开展应用型人才培养“中高本”一体化设计的贯通培养。上海、山东在探索扩大职教本科招生规模的同时，探索分段式贯通培养，在适合专业开展“3+4”中职-本科、“3+2”高职-本科的贯通培养。同时，...……更多
2023-01-10 04:21:00赛道,高考,本科,应用型,职业,专业
...生命周期，实现各专业人才和产业需求全面融合，形成了特色专业引领、优势专业支撑、结构合理的学校“333”专业群体系，其中粉末冶金智能制造、文物修复与保护2个高水平专业群建设水平位于全国同类专业群首位。学校建...……更多
2023-11-27 11:45:00专业,评价,驱动,质量,数字,专业
...另一方面将学生洗漱、洗浴后的废水收集至地下室，经过一体化处理设备处理后用于学生宿舍冲洗厕所，这使学院成为当时全省唯一一所宿舍有两套上下水系统的节水示范型院校。
整个校园打造了浓郁的水利电力文化氛围，既...……更多
2024-04-23 05:59:00高地,人才培养,水电,元素,人才,文化
...道近日，2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“机电一体化技术”赛项在浙江机电职业技术学院落下帷幕，来自全国28个省、市、自治区的79支参赛队伍，共计158名选手同台竞技，共展职教学子风采。经过2天激烈角逐，吉安职...……更多
2023-10-20 23:41:00吉安,职业院校,三等奖,团体,技能,院校
...点建设高水平专业（群）40个、产业发展亟须专业20个、特色专业100个，建立紧密服务产业体系的专业体系。作为潍坊国家农业开放发展综合试验区产教联合体牵头院校，下一步，学校将立足发展所需、未来所向、学校所能，持...……更多
2023-10-24 07:49:00市域,联合体,攻关,联合,技术,联合体
...得中、高职毕业证，职业技能证书或企业认证；二是构建一体化人才培养方案与课程体系，人才培养切合需求，课程安排衔接紧密，实习就业统筹安排。 ……更多
2024-04-25 03:58:00试点校,试点,高中,综合,广州,广州市
...山东省高水平专业群2个，山东省品牌专业群2个，山东省特色专业7个，牵头或参与制定国际职业标准2个，牵头或参与省级专业教学指导方案开发7项。获得省级教学成果奖21项，市级及以上教科研立项235项，承担横向技术服务项...……更多
2024-01-23 15:01:00招生计划,山东,劳动,招生,职业,学院
...发多个指导文件；教育部通过中职、高职专科、高职本科一体化专业设置，为学生职业发展打开通路；“着力实现幼有善育”位列2024年湖北省十大民生项目清单首项。他强调，加强托育服务人才培养既是贯彻落实党中央和省委...……更多
2024-03-24 15:21:00湖北,婴幼,婴幼儿,赛事,婴幼,湖北
...、学、研、创融合发展，积极探索“产学研创融合，校企一体化”发展的职业教育人才培养新模式。此外，我省将围绕大数据、装备制造等重点领域，建设一批特色产业学院，持续在产教融合型城市建设、市域产教联合体培育、...……更多
2024-04-05 05:55:00高素质,技能,人才,技术,职业,教育
...专业集团、南宁市文化艺术体育教育专业集团”打造优质特色专业群，形成由汽车运营与维修专业、城市轨道交通运营服务专业、幼儿保育专业引领建设的三大专业群。扎实推进各专业人才培养模式、课程体系、教学模式改革，...……更多
2023-12-06 07:26:00增量,职业教育,高质量,职业,发展,教育
...托，与区内16家二甲以上医院建立长期友好的合作，开展一体化见习、实习实践，打造护理专业教学特色。探索校企合作平台延伸，推进教学过程与生产过程对接。传承中医药文化是钦州市卫生学校的特色教育内容。“作为广西...……更多
2023-12-30 07:07:00办学,实践,特色,钦州市,钦州,学校
...整优化改革实施方案〉的通知》精神，对电子商务、机电一体化技术、软件技术、学前教育、大数据技术、旅游管理、新能源汽车技术等全省布点超过30个的高职专业不予备案，未增加新专业点。另外，我省还调减和撤销了办学...……更多
2024-04-12 06:34:00大波,考生,专业,专业,职业,技术
...。当年省教育厅、省发改委联合发文，开展“区域中高职一体化”这一浙江省职业教育“十四五”期间重大改革创新项目，在全省筛选试点学校。文中称，此举“针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技...……更多
2023-12-15 06:28:00运动会,运动,学校,大学,钱塘,中策
...理规范化、文化治理愿景化、数据治理智慧化、协同治理一体化、质量治理持续化”的“常机电之治’模式，完成了‘双高计划’建设在‘样式、体式、模式、范式’上“四式”统一的精彩蝶变。”常州机电职院党委书记沈琳说...……更多
2023-11-06 09:36:00常州机电职院：“四态”合一，打造学校发展新名片
...主办，浙江旅游职业学院承办的首届浙江省旅游类中高职一体化学生创新创业大赛在浙江旅游职业学院产创空间顺利举行。校长杜兰晓、合作发展处处长（浙江旅游职业教育集团秘书长）方敏和徐霞客创新创业学院院长沈鑫泉等...……更多
2024-04-01 17:50:00浙江省,浙江,高职,一体化,首届,一体
...提升人才培养质量。2．合作院校要加强顶层设计，健全一体化培养管理模式，在课程设置、教材建设、实训室建设、师资队伍建设、实习管理等方面实现贯通，杜绝在培养过程中出现课程重复设置、教材选用不符合分段培养要...……更多
2024-03-23 15:19:00教育,教育厅,招生工作,山西,职业教育,高质量
...业。以学定教，教学并重，在教学模式上，继续推行理实一体化教学模式，突出技能培训，形成理论与实践有效统一的教学模式；在培养模式上，创新德育评价模式，突出非专业能力建设，改革课程考核评价方式，促进学生全面...……更多
2024-03-21 05:41:00职中,山西省,大同,山西,称号,集体
...人员承担集团日常管理、协调事务，并推动集团内部管理一体化、资源共享一体化、课程教学一体化、教师发展一体化、考核评价一体化。二是要鼓励引入专业支撑。市、区两级教师发展中心、教科研机构发挥自身优势，指导教...……更多
2024-02-16 04:01:00广州,广州,教育,幼儿,集团,职业
...河池学院为支撑，形成中职高职本科、市、县（区）职教一体化信息化平台。通过共同谋划做好顶层设计，制定区域数字化发展方案，并按照建设方案的要求，各负其责把项目建设实施好，实现教学资源、管理资源、培训资源共...……更多
2024-03-22 00:59:00技能型,人才培养,职业教育,技能,民族,地区
...业群为引领，以8个省级高水平品牌专业群为主体、多个特色专业为补充的“1+8+N”专业发展格局；紧贴烟台经济发展所需、企业成长所望，开设专业54个，形成以先进制造业和现代服务业为主导方向的10大专业体系；加大重点专...……更多
2024-02-26 07:39:00四强,全省,烟台,专业,职业,大赛
...是,学校今年在八个专业联合开办五年制高职,实行中高职一体化培养,创设多元的成长空间,打造高素质技术技能人才,增强学生职业竞争力。站在前沿国际合作项目硕果累累青岛电子学校始终站在职教前沿,强化“引进来、走出去”...……更多
2024-04-25 00:36:00三级跳,风采,青岛,学校,技术,大学
...育部门2021年度高校思想政治理论课教学研究一般项目“一体化建设背景下‘思想道德与法治’课与中学思政课教学衔接研究”（项目编号：21JDSZK093）中，积极推进高校思政教育与中学思政课教学的融合实践。这既发挥了高校思...……更多
2023-11-08 09:05:00思政,格局,课堂,大学生,发展,大学
...办职业教育的历程，分享了升格本科以来在“五有三性”一体化培养高层次技术技能人才方面的探索和成效，并希望借此机会与“双高计划”院校进行交流研讨、互促共进，努力为教育强国建设贡献职教力量。吴学敏致辞雷家骕...……更多
2023-12-22 12:42:00南京,高职,研讨会,研讨,院校,交流
...”培养模式的高职院校，河北软件职业技术学院立足骨干特色专业，教随产出，校企同行，持续创新合作模式，从专业设置、教材编写、课程标准等多方面，协同推进祖冲之学院建设，实现了专业标准、教学资源、国际化师资人...……更多
2024-01-04 10:29:00职业教育,职业,教育,祖冲之,职业,泰国
...建实践教学专题场景，更依托校史馆、工业文化大观园、特色专业实训室等校内实践基地，设计出线上线下相结合的实践教学活动，实现课内实践与课外实践的有效衔接。
而这也仅是学校以立德树人为核心，探索构建“三圈三...……更多
2024-01-21 05:42:00思政,使命,文章,思政,教师,重庆
...责人强调。学校联合润德供电服务公司共同研制、实行“一体化”招生招工方案，采取“招生即招工、入校即入企、毕业即就业”方式，由企业、学校和学生签订三方协议，明确三方权利义务，落实毕业工作地点和工作岗位，解...……更多
2023-12-07 05:46:00双向,振兴,乡村,能源,电力,人才
...瑨 陈翼3月22日，常州机电职业技术学院中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019-2023）省级绩效评价现场汇报会举行。学校围绕”双高“建设期间学校层面十大任务、两大重点专业群层面九大任务等进行汇报。据悉，2019年1...……更多
2024-03-26 09:04:00聚力,知行,新篇,常州,学校,制造
...有25所中职校搭上“中本衔接”快车，10所本科院校机电一体化、旅游服务与管理等16个符合贵州产业发展需求的高校专业供选择。通往本科的“立交桥”架起，普职互通的“高速公路”也有序运行。2023年8月，贵州交通职业技术...……更多
2024-01-26 06:26:00台阶,贵州,从江,里村,本科,职业
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2024-07-06 14:54:00
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