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...“润泰股份”）签订战略合作协议，加快建设应用型省属本科院校。现场，双方签署产学研合作、实践教学基地、科技合作项目协议书，设立泰州学院润泰奖学金。泰州学院党委书记徐向明与润泰股份董事长张世元共同为“泰州...……更多
2024-01-31 00:38:00本科院校,应用型,本科,院校,应用,建设
...高等教育区隔机制不同于研究型大学和综合性大学，职业本科院校有自己的办学使命和人才培养方向，不能简单借鉴它们的办学模式。政府的政策导向和制度配置是引导职业本科院校建设的关键力量。一是通过立法明确应用科学...……更多
2023-12-21 09:09:00本科,类型,职业,发展,教育,应用科学
...高水平高职学校和专业建设计划，或者努力升级为应用型本科院校，难以投入精力兼顾此类培训。某民办院校举办者告诉记者，民办院校受培养成本和能够颁发技能证书数量所限，承接此类“回炉”培训毕业生的数量也有限。相...……更多
2024-01-09 14:50:00本科生,本科,需求,社会,本科,职业
本文转自：新华日报张识君应用型本科院校是我国高等教育大众化的产物，旨在为国家培养高水平的应用型人才，为地方区域经济提供社会服务与智力支持。其中，思想政治工作是应用型本科院校落实一切工作的生命线，思政...……更多
2024-02-23 06:22:00思政,本科院校,应用型,本科,院校,应用
...类型通道的重要举措之一。通过鼓励专升本、深化高职与本科院校贯通培养等，进一步畅通职业教育学生成长通道，能让学生多次选择、多样化成才。玉溪师范学院作为省属全日制普通本科院校，2019年成为云南省应用型本科人...……更多
2024-05-09 00:36:00应用型,应用,人才,玉溪,教育,职业教育
...我国高等教育体系出现了分化，涌现出了一批地方的新建本科院校。这些新建本科具有共同的特点，如办学组建时间短、基础弱、资源少、多在非省会城市，办学方向和发展路径不明确。经过一些高校和个别省份的多年探索，201...……更多
2024-04-07 01:15:00新开,研究,大学,大学,发展,应用型
...素，未能达到教育部对高职院校“升本”要求，造成职教本科院校数量偏少。因此，要推进职教高考，就要不断优化高职院校新校区建设、高水平人才引进等方面的政策和条件，鼓励符合教育部规定要求的高职院校升格为职教本...……更多
2023-01-10 04:21:00难题,高考,高考,高职,技能,职业
...就是新型大学模式实践探索的亲历者，而且正在经历新建本科院校转型发展面临的种种挑战，如何更好地迎接这些挑战是每一位大学管理者必须面对的课题。作者以主人翁的身份对新型大学发展过程中所遇到的各种问题进行全方...……更多
2024-04-02 17:01:00行动,模式,研究,发展,大学,大学
...人才培养模式建设教育强国背景下，新文科建设为应用型本科院校优化创新人才培养模式和高质量发展提供了历史机遇。地方性应用型高校肩负着培养服务国家及地方经济的应用型创新人才的重任，西安财经大学以科学的教学理...……更多
2024-04-19 09:29:00人才培养,文科,背景,模式,人才,教学
...职与本科贯通培养，遴选优质中职学校与本科学校（包括应用型本科学校、职业本科学校，下同），在相同或相近专业类联合开展“3+4”高素质技术技能人才贯通培养。保留中职对口升学考试招生、高职（专科）升本科考试招生...……更多
2024-04-28 02:17:00人才培养,模式,方案,人才,高职,学校
...“回炉”读职校时，也是本科学院应该反思之时。为什么本科院校培养的学生，无法获得市场的肯定与认可，无法获得足够的就业机会？如今，社会的认知逐渐统一，本科学的是理论，“回炉”学的是实操，本科学历让他们有更...……更多
2024-01-11 07:18:00本科生,本科,本科,本科生,职业,教育
...专科招生）、针对中等职业学校毕业生的“中职类”（含应用型本科和高职专科对口招生、中高等职业教育贯通培养项目转段招生）和针对退役军人的“高职专项类”三类。考生只能选择其中一类报考。高职分类考试招生报名工...……更多
2023-10-26 20:53:00考试招生,重庆,条件,招生,办法,考试
...，河南是人口大省、高考大省，我省现有的156所高校中，应用型本科占多数，需要尽快做好职普融通，实现职业教育与普通教育的融通发展，从而整合普通教育与职业教育资源，实现教育资源共享、贯通、互认，培养更多高素质...……更多
2023-01-17 07:46:00培养高,河南,现代化,技能,委员,人才
...“近年来，部分应该进行通识教育、培养学生科研能力的本科院校变成‘职业培训所’，偏离了办学定位。这不利于国家培养拔尖创新人才。同时，也有一些开展职业教育的院校，例如一些职业本科及高职高专，未能给学生提供...……更多
2024-03-29 02:42:00本科生,本科,职业,本科,院校,职业院校
...以下简称“意见”）指出，“完善职教高考制度”“扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模”。这为职教生拓展升入本科的新赛道提供了政策遵循，职业教育向着与普通教育同等地位又迈进一步。持续拓宽上升通道，增强...……更多
2023-01-10 04:21:00赛道,高考,本科,应用型,职业,专业
...年，经教育部批准，潍坊科技职业学院升格为全日制普通本科院校，定名潍坊科技学院，开创了县级政府举办本科高校的先河。2016年10月，学院全面通过教育部本科教学合格评估。到今天，潍坊科技学院已经是一所学科门类齐全...……更多
2024-04-07 10:55:00潍坊,建设单位,硕士学位,学位,硕士,单位
本文转自：北京青年报非常视点地方本科院校为何执着将学院更名为大学？蒋理宝鸡文理学院日前发布《宝鸡文理学院更名大学社会稳定风险评估项目单一来源采购征求意见公示》。该公示显示，宝鸡文理学院为完成更名大学...……更多
2023-12-26 00:26:00本科院校,本科,院校,地方,学院,大学
...效。孙永红介绍，当前参加试点的学校主要是贵州应用型本科院校和职业本科学校，对应的试点中职学校都是省级优质中等职业学校、省级示范性中等职业学校和中职强基工程学校。试点专业是省级优质专业、示范专业、重点（...……更多
2023-12-20 08:48:00贵州,立交桥,试点,本科,学生,贵州
本文转自：安徽日报我省两所本科院校新校名相继揭牌——从学院到大学，哪些变化值得期待■ 本报记者 陈婉婉新年伊始，万象更新。安徽省两所本科院校相继为新校名揭牌，蚌埠医科大学和合肥大学正式亮相。从学院迈向大...……更多
2024-01-09 02:04:00变化,学院,大学,合肥,大学,蚌埠
...丙奇认为，这些现象背后，还是要看本科毕业生从哪一类本科院校毕业。如果从进行通识教育的本科院校毕业，这有一定的合理性，这些毕业生在毕业后可根据自己的就业需要，进行一定的职业培训；但如果是从本来就进行职业...……更多
2024-01-22 07:33:00本科生,本科,定位,教育,本科,职业
...业化能力培训主阵地，同时也是江西教育系统的一所成人本科院校。而早在1959年就成立的江西省吉安航空运动学校，则是省体育局直属的综合性航空运动训练基地，拥有飞机跑道等稀缺教学硬件资源。2018年，为更好服务江西航...……更多
2024-04-08 02:16:00江西,飞行,学院,江西,飞行,航空
...推动“产业导师”更好服务产业发展，培养更多创新型、应用型人才。如何聚焦产业发展需要，进一步提升职业教育发展质量？记者采访代表委员进行分析。“高质量的职业教育师资队伍是深化新时代国家职业教育改革、推动职...……更多
2024-04-05 05:55:00高素质,技能,人才,技术,职业,教育
...证会上，烟台职业学院学生张浩博说，很多同学都对升入本科院校乃至专业学位研究生教育有着强烈的渴望，但大家对于民办本科层次教育的教学质量存在不信任，对高昂的学费望而却步。
“职业教育与普通教育相互融通、职...……更多
2023-12-13 07:14:00听证会,山东,职业教育,立法,条例,三大
...，广泛开展职业启蒙、职业认知、职业体验活动。在普通本科院校加强实验实习实训实践教学，将职业体验和生涯规划贯穿学习全过程。探索举办一批突出技能培养的特色综合高中，实施职普融通教育。建立职普学分互认学籍互...……更多
2024-04-06 09:17:00浙江,职业,职业教育,教育,学籍,浙江
...他发现在现代职业技术教育体系的构建中，中职、高职、本科院校不少相同专业的课程大量重复，让经过刻苦努力实现学段晋升的学生又不得不从头学起。而齐守泉和团队的教研成果，就是致力于构建以服务学生职业能力提升的...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...医学教育及文化的差别思考我国医学人才培养》《新时代应用型城市大学医学教育实践》《地方医学院校临床医学人才培养高质量发展思考》《立足甘肃发展实际，办好人民满意的新型应用型高等医学院校》《构建“五抓五实”...……更多
2023-12-29 13:16:00黄河流域,医学,黄河,医学院校,医学教育,流域
...教育规模，比如支持示范性高水平高职院校和符合条件的应用型本科高校申办职业教育本科专业。提升县域职业教育发展能级记者发现，《实施意见》频频提及“县域”一词。聚焦县域，是构建现代职业教育体系的内在需求，也...……更多
2024-04-01 07:52:00浙江,职业教育,体系,意见,职业,教育
...生个性化发展需求与公安工作对创新型、复合型、高素质应用型人才培养的需要。鼓励跨学院跨专业开设微专业，微专业不具有学士学位授予资格，对完成微专业课程学习并达到要求者，由学校颁发微专业证书。升级教育教学关...……更多
2023-11-12 08:05:00警务,教学模式,模式,教学,人才,课程
...业学院和学校。适应足球人才培养需要，依托具备条件的本科院校设立足球学院，积极探索建立文化教育与足球运动紧密融合的新型足球学校。《方案》中还提到，要促进文化学习与足球技能共同发展。加强足球特长生文化课教...……更多
2024-03-21 07:48:00本科,方向,招生,就业,运动,足球
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