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...政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,改革创新主渠道教学,将马克思主义理论教育、中国特色社会主义和社会主义核心价值观教育、“三农”情怀教育、劳动教育、耕读教育等内容与思政课、专业课教学内容有机结合...……更多
...和课程思政相向而行、同频共振,发挥思政育人主阵地和主渠道作用,全面加强学生思想政治教育;广泛开展爱国主义、理想信念教育和日常行为养成、劳动技术教育,筑牢学生发展根基,养成良好行为习惯,培养坚毅品格;健...……更多
...生进行马克思主义理论教育和社会主义核心价值观教育的主渠道,是落实立德树人根本任务的关键课程,对于大学生的世界观、人生观、价值观的养成具有不可替代的作用。长期以来,思政课一直以有组织、有计划、有步骤的课...……更多
...作和思政课建设,充分发挥思政课作为德育教育主阵地和主渠道作用,让每位教师都守好一段渠、种好责任田,下好思政课程和课程思政‘一盘棋’。”黔江民族中学党委书记、校长陶庆明表示。如何发挥思政课立德树人的关键...……更多
...”五年来,上海高校深入推进“大课堂”建设,改革创新主渠道教学,努力把思政课上得更富时代感、更有吸引力。“大课堂”之大,在于突破了以往思政课“单打独斗”的局面,更加注重全课程育人的“大兵团作战”。2019年...……更多
...;二是以务实为要,社会实践接地气、冒热气。学院汇聚主渠道、主阵地合力育人,构建“大思政课”工作格局,把思政课堂从教室搬到实践基地,把教科书扩展为鲜活的“红色教材”,有效推进党的创新理论“三进”,目前已...……更多
...虚拟教研室为依托,充分发挥思想政治理论课程铸魂育人主渠道作用。沙龙联合山东科技大学、新疆工程学院、北京联合大学、新疆工业经济学校、和田地区大中小学思政课一体化结对共建联盟成员学校,利用虚拟教研平台与远...……更多
学践悟新思政 凝心铸魂育人
...0月26日讯为推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力,近期,潍坊市寒亭区教科院组织开展了全区大中小学思政课一体化同城大课堂活动。本期“同城大课堂”活动将寒亭区大中小学校分成了三个教...……更多
...日常思政相互贯通的“大思政”育人格局。发挥课堂教学主渠道作用,面向全校学生开设“航空航天概论”“中国航空文化概论”课程,推进“红蓝融合”改革创新工程,把马克思主义红色底色和学校航空蓝色特色有机融入思政...……更多
...华民族共同体意识教育有形有感有效。充分发挥课程育人主渠道作用,编发幼儿园绘本、小学石榴籽读本、“铸牢中华民族共同体意识”教学大纲,分学段制作25集石榴籽育人小课堂和4首原创歌曲,通过新华社《德育学堂》向全...……更多
...和工作机制。活力:打造多主体发力的人员队伍。建立从主渠道主阵地的思政教师队伍到学工系统辅导员队伍,再到全院思政工作各要素相互协同的通识课教师、专业课教师、职业导师、管理服务人员等,打造形成了多主体发力...……更多
...围绕桂北乡村基础教育发展人才需求,充分发挥课堂教学主渠道育人作用,大力推进课程思政建设,全面提高课程育人质量,落实立德树人根本任务,培养“下得去、留得住、教得好”的“三新三会”全科型乡村小学教师。凝聚...……更多
...励教师主动精进业务水平。创新课堂教学,守好思政教育主渠道高校思政教育要守好课堂教学主渠道,不断加强教材建设,推动思政教育理论体系与时俱进。在坚持对国家统编教材应用的基础上,开发校本教材、选修教材,以完...……更多
...水文化概论”实现全覆盖;另一方面发挥思想政治理论课主渠道作用,积极推进课程思政教学改革。学校还着眼“大思政课”建设,成立“水分子实践课”教研室,组织学校和中小学思政课教师共同开展水文化思政课等活动,推...……更多
...建设全国重点马克思主义学院,切实发挥思政课主阵地、主渠道作用,大力推进“课程思政”全覆盖,纵深推进“三全育人”,筑起思政教育的“四梁八柱”,落实立德树人根本任务,共同奏响育人大合唱。筑牢主阵地,内外大...……更多
...大精神结合我省实践案例,有机融入教学内容。用好课堂主渠道,夯实“知”的着力点。根据教学目标,思政课教师在授课中应通力协作、灵活多变,结合实践案例,保证全覆盖、分科目、不重复地融入思政课,以形成一个完整...……更多
...。第一,优化中华优秀传统文化育人课程。运用课堂教学主渠道,通过挖掘中华优秀传统文化,打破传统文化教育、思政教育与专业教育之间的“孤岛效应”,以通识课、技能课等形式,打造立体式、特色化的传统文化课程体系...……更多
...岚思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,用好课堂主渠道发挥专业课程育人作用的关键。其育人实效的提升应该以高水准教材为遵循,以高素质教师队伍为关键,以高水平的教学资源为重要支撑。随着互联网时代网络教学...……更多
...氛围。据悉,我市各学校将以此为契机,坚持拓宽思政课主渠道,以创新为引领,持续构建课上课下一体化、工作队伍一体化、项目育人一体化、线上线下一体化、校内校外一体化的“大思政”育人格局;持续改革教育教学方式...……更多
潍坊学院举办应用型大学课程思政建设专题报告会
...了课程思政建设方法,鼓励教师充分发挥思想政治理论课主渠道作用,明确所有课程的育人要素和历史责任,重点开展“课程思政”教学设计,将思政工作贯穿教育教学全过程,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。...……更多
...设多门思政类课程,推动思政课守正创新,发挥好思政课主渠道主阵地作用,形成铸魂育人的良好环境。通过立体化的育人模式,让思政课堂变得有滋有味,让学生学有所思、学有所感、学有所得。西南林业大学将踏上新的征程...……更多
... 报道本报讯 为落实立德树人根本任务,充分发挥思政课主渠道作用,有力促进学生全面发展、健康成长,近日,日照市农业学校党委副书记、校长盛乃华给该校财经系师生带来了一节有深度、有温度的思政课。本节课以“勤有...……更多
...想政治教育资源的结合点,创新教学模式,发挥课堂教学主渠道作用,在专业教育中融入价值观教育、理想信念、职业道德、精益求精、工匠精神、奉献精神、医者仁心等教育。据学校教学工作相关负责人介绍,学校坚持实施课...……更多
...持续推动思政课改革创新,思政课教师才能更好地守好“主渠道”,才能更好地站稳、站好讲台。形成教育场域合力学校、家庭、社会协同配合,才能形成教育合力,思政课教学才能取得教育实效。为此,需要发挥三大场域的互...……更多
...色文化教育品牌,深化思政课改革创新,充分发挥思政课主渠道作用,积极推进思政工作室建设,深入挖掘学校、区域文化育人品牌,全方位、深层次、多角度开发思政微课,使全体师生在校园文化建设中提高思想道德修养,彰...……更多
...津贴,为思政课教师的教学科研创造便利条件。着力筑牢主渠道,推进思想政治理论课改革创新。学院持续加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课程群建设,开齐思政课,成立教研室,建立健全思政课教...……更多
同济大学首批“大思政课”实践教学基地签约
...关键课程,也是授人以大智、传人以大道、育人以大德的主渠道。学校与各共建单位都有着长期合作的渊源,这为大思政课实践教学基地的高质量建设和高水平运行奠定了坚实基础。薛侃表示,作为人民城市理念的首提地,杨浦...……更多
奋力书写人民城市新实践的教育答卷
...践路径。在党建引领的同时,杨浦紧扣课堂主阵地、学科主渠道,持续深耕大中小思政一体化建设,与复旦大学等高校紧密合作联动,学科教研打通小初高学段壁垒,思政课建设内涵发展取得实效,首创了高中教师与复旦大学教...……更多
...春季学期“开学第一课”暨铸牢中华民族共同体意识教育思政课在北方民族大学举行,拉开了全区教育系统大中小学一体化开展铸牢中华民族共同体意识教育系列活动帷幕,全区21所高校和部分中小学校11万多名师生通过“宁夏...……更多
...本课程,将地方红色文化融入课堂。同时充分发挥课堂的主渠道作用,将镌刻着红色记忆、独具特色的地方文化融入思政教学中,有助于思政课教师把理论知识讲明白、讲清楚、讲透彻,让学生真正学懂弄通,为培育学生家国情...……更多
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本文转自:人民网人民网阿尔及尔11月19日电(记者李潇)第二十七届阿尔及尔国际书展日前在位于阿尔及利亚首都阿尔及尔的海滨松树展览中心圆满闭幕
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本文转自:人民网-广西频道近日,根据全国哲学社会科学工作办公室和全国教育科学规划办公室公布的2024年度国家社科基金项目立项名单(含教育学单列学科)
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思政课走出课堂,青农海都学子实践课传递青春正能量
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艺术传达爱心与美好 郑州尚美中学慈善义卖捐赠仪式举行
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中国东方教育教师在第三届江西省技工院校教师职业能力大赛中荣获一等奖、三等奖
本文转自:人民网-安徽频道近日,由江西省人力资源和社会保障厅主办,江西省就业创业服务中心承办的第三届江西省技工院校教师职业能力大赛闭幕式顺利举行
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本文转自:人民网-安徽频道11月14日,《中国儿童报》主编郭茜、《中国少年报》副主编韩方斌一行前往泾县城关二小,展开一场深入且富有意义的调研之旅
2024-11-20 10:30:00
2024年度区直事业单位新任法定代表人培训班在广西职业师范学院举办
本文转自:人民网-广西频道开班仪式现场。广西职业师范学院供图为进一步提升学校宣传思想文化工作队伍专业素质和履职能力,日前
2024-11-20 10:44:00
本文转自:人民日报海外版程济安《 人民日报海外版 》( 2024年11月20日 第 10 版)暖阳透过薄雾,照在湖南省宁乡市菁华铺乡中心小学的劳动实践基地里
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请专家入校“把脉”,烟台理工学院探索创新学科专业课程一体化
11月15日上午,2024年度烟台理工学院院校研究专家报告会在综合楼六楼报告厅举办,本次活动特邀华中科技大学院校发展研究中心主任
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南京六合加强校地文化共建 打造“流动的思政课”
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