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西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...范大学马克思主义学院作为教育部大中小学思政课一体化共同体建设(甘肃)的牵头单位,与14家共同体单位协同合作,不断完善工作机制,坚持结合地方特色文化资源,发挥实践教学基地育人功能,推动校内小课堂与社会大课...……更多
...办法,联合选题、成果共享,创新构建产教融合人才培养共同体。工商管理实验班培养方案分为大数据与商业分析、国际化与商务英语、人文素养培育、实践能力拓展四大板块,构建了“理论课程重学科交叉、核心课程重管理实...……更多
...》获省级教学案例一等奖。作为正宁县“优秀教师+成长共同体”科学学科负责人,在她的带领下,有113名老师、185名学生在科技创新大赛、信息素养大赛、创客马拉松大赛、青少年编程大赛等各级各类科技类比赛中获奖。 ……更多
精微教学、因材施教,两江新区这所小学助学生健康成长
...夏、西安等多地学校结为教育发展联盟校,形成网络研修共同体。通过AI教研基地,打造线上线下混合式教研,借助数据分析,共探信息技术支撑下的新型教学与教研模式,推动教研工作从经验型走向实证与精准,促进教师专业...……更多
...、能手31人。建立了各级各类“名校长+”“名师+”研修共同体3653个,引领全市教师共同提升。建立三级三类思政课教师骨干体系,推进思政课教师全员发展,构建“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政...……更多
...心理课、思政课,以及小初高三个学段以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的思政课。芝罘中学教育集团总校校长曲晓媛、分校御龙山学校副校长章苑平在现场分享了工作经验。芝罘区教育和体育局党组成员康知祥说,本次会...……更多
...织,是智慧众筹、资源共建、共享启智、聚力创生的教研共同体。各成员学校聚焦课程建设、教学改革、校本研修、评价牵引等关键环节,开展跨区联盟教研活动,实现优势互补、互学互鉴,全面提升教育教学质量。“双减”背...……更多
...学科骨干教师共40人,到巴州区城乡融合教育高质量发展共同体引领学校巴师附小参加为期一周的跟岗研修活动。此次研修主要以各类活动为载体,以一对一跟岗为模式,研修成员全程参与指导教师的班级教学工作,参与各教研...……更多
...、启东市教师发展中心协办的南通市“江海诗教”教科研共同体推进会在启东折桂中学举行。来自全市“江海诗教”教科研共同体成员学校的中学校长、骨干教师共100多人参加活动。这已是今年举办的第四场“江海诗教”教科研...……更多
济宁市工业技师学院:抓住一个“融”字,激发职教活力
...造“六大板块”推动党建与业务一体融合打造“行业发展共同体”。构建“党建+联建联动”红盟矩阵,扎实开展党建结对共建工作,通过组织间横向融合、系统内纵向延伸、服务领域内外结合,共同推动行业领域发展进步。打...……更多
武汉文理学院与武汉市武昌医院开启心理共建新合作
...教研室主任孙志萍受邀出席。党建共建机制打造育心育人共同体武汉市武昌医院党委书记关爱民介绍,医院党委携手高校党组织启动医校融合关爱青少年心理健康党建共建机制,旨在以党建为引领,汇聚各方力量,提升青少年心...……更多
...才培养高质量发展——专业认证为中西医临床医学教育筑根基本报记者 张昕 通讯员 周芝旭如何在高校办好中西医临床医学专业?今年3月,湖南中医药大学中西医临床医学专业率先接受教育部试点认证,以“全国首批”的姿态...……更多
细育桃李 弦歌不辍
...一体、共同发展”的思路,游仙积极组建“4+2”优质教育共同体,在区域内小学实行学区化管理,由富乐小学、剑南路小学、万达学校、五里路小学等4所学校为领航学校组成四大学区;在区域内初中推行集团化办学,富乐中学...……更多
...十五级镇边马小学,经过校际间友好协商,决定建立教研共同体。今后,这6所学校将通过互鉴、互动、互通、互学,实现教育资源共建共享。根据合作协议,各学校将从文化体系、治理体系、顶层设计、课程体系、资源共享等...……更多
小山村里的国家级教学大奖
...导引下,解决教学中的实际问题,实现“1+1>2”的教学共同体。联组教研组织由四个层级组成,包括联组中心、联组教研中心、学科联组,校际共建。各层级各司其职而又联动发展,形成了学校立体化、学科全覆盖的教研组织...……更多
郑州11中英语省一级学科基地举行外出学习教师汇报交流活动
...基地核心组成员、郑州11中全体英语教师参加了本次专题教研活动。11月外出参加全国优质课观摩学习的4位老师分别进行学习心得交流分享。陈燕老师分享了在重庆参加第十七届全国高中英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会后...……更多
...宽一体化合作平台,充分利用各种资源,建立一体化发展共同体,以共同体的力量推动大中小学思政课一体化建设,增强思政课育人成效。此次签约是推动新阶段学校思政课高质量发展,全面提高思政课质量和水平,推动大中小...……更多
让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育
...村孩子享受和城里孩子一样的优质教育我市高中城乡学校共同体建设成效初显环境优美、绿树成荫的田家炳中学校园。(首席记者 李明 摄)“城乡学校共同体建设”教育教学展示交流活动现场。(首席记者 李明 摄) 县域普通...……更多
在实践中研究、在研究中成长 中国教育智库网培训中心“强师计划”发展共同体开展期末研修活动
...日,中国教育智库网培训中心基础教育“强师计划”发展共同体2023--2024学年度第一学期期末研修研讨会在曲江二中如期举行,“五位一体”发展共同体的领航专家、一线名师、中心校及主备教师、基地校主研教师、校长及主管...……更多
...州区将进一步推动基础教育优质均衡发展,通过集团化、共同体、手拉手合作等方式,加快农村学校质量整体提升。同时,实施拔尖创新人才培养工程,成立区级创新学院,建立小初高跨学段贯通培养机制,建设一批科学教育实...……更多
智慧共融·思维花开 养正教研共同体共探项目思维单元整体教学新路径
...日,烟台市养正小学教育集团、养正教研基地与养正科研共同体携手举办了一场主题为“智慧共融,思维花开”的“基于项目思维的单元整体教学”研讨会。此次活动旨在通过集体智慧,共同探索项目思维在单元整体教学中的有...……更多
新课堂新技能新范式 推品质课堂建设
...精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。推进研训共同体打造“品质课堂”新范式为了切实有效地解决教学问题,促进教师不断更新教育教学理念,创新课堂教学模式,提升专业素养,形成与“品质课堂”相适应的教育教...……更多
太白湖新区试点国家智能校园平台,智慧教育开新篇
...教师、教研员、骨干教师、学科带头人为核心成员的研究共同体,形成以保安、后勤服务人员、班主任、中层教育干部为核心成员的管理服务保障共同体,形成局机关行政科室、学校处室(中心)、教研组负责人和班主任为核心...……更多
...肩负着为党育人、为国育才的重大使命,是铸牢中华民族共同体意识的主阵地。新疆维吾尔自治区党委十届十一次全会对推进有形有感有效铸牢中华民族共同体意识新疆实践作出全面部署,要求要推进教育事业高质量发展,从教...……更多
追光而遇,沐光而行——记临沂六中启阳校区优秀教师朱佳琳
...阳校区生物组组长朱佳琳在本次会议作《打造备课组成长共同体》的专题报告。朱佳琳老师在会上强调,团队建设的两个秘诀:有稳定踏实的核心成员,不断接纳新的成员并把他们放在核心位置;注重团队的文化建设:从目标、...……更多
...小学思政课一体化建设西南政法大学·渝北区教育委员会共同体,探索践行“政府主导、高校引领、中小学协同”三位一体育人模式,在思政课改革创新的道路上突出“两江”特色,打造“两江”品牌。融入“善教育”内涵让课...……更多
以“实验”“示范”之姿引领学前教育发展
...村园的联盟模式运行机制。作为山东省学前教育联动发展共同体组长单位,青岛市实验幼儿园借助信息化优势,探究“1(优质园)+7(联盟园)+N(教育研究共同体)”的联盟办园发展模式,促进区域学前教育的高质量发展,让...……更多
山东商业职业技术学院:“四链联动” 探索科教融汇育人新路径
...革建设,牵头或共建多个市域产教融合体、行业产教融合共同体及科教融汇共同体等,在强化现代化建设人才支撑中发挥“双高”院校的示范引领作用。(王 鑫) ……更多
...学习意识和团队学习能力,6月20日,莒南县初中英语研修共同体在莒南县文疃镇初级中学举行读书沙龙分享活动,活动由教研室主任兼英语教研员胡尊金主持。英语组老师们共读《21世纪学生发展核心素养研究》,在分享交流、...……更多
...日,“金陵好课堂”建设推进会暨“南京市城乡小学发展共同体计划”启动仪式在中央路小学举行。到2026年,全市将形成4个城乡区域发展共同体、不少于50个城乡学校发展共同体,以共同体计划为抓手,推动城乡小学教育优质...……更多
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本文转自:人民日报丁雅诵《人民日报》(2025年01月26日第 05 版)寒假伊始,朋友和他的孩子制订了一个共同成长计划
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本文转自:人民日报沈成飞《人民日报》(2025年01月26日第 05 版)“课程十分生动,打破了我对思政课的刻板印象”“既深入介绍历史过程
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建设高水平航空航天大学 郑州航院第五次党代会透露这些重要信号
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本文转自:人民网-云南频道尹馨在云贵地区,有这样一个教育集团,旗下从幼儿园到高中,招收的学生多是一些交不起学费、被家长放弃
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上游教育2024:这一年,我们奔走在热爱里
时光最是无声,从春寒料峭到新春将至,上游教育又陪伴大家度过了一年。这一年,我们见证着、成长着,一篇篇有温度、有力度、有深度的报道
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花样少年“绳”彩飞扬
1月15日,山东师范大学附属小学四年级(6)中队的队员们,来到山东师范大学东方红广场,开启了一场精彩纷呈的跳大绳活动。进一步全面落实“学生每天一小时体育活动”精神
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本文转自:人民日报本报记者  宋豪新  琼达卓嘎《人民日报》(2025年01月25日第 04 版)“小朋友们,我们选森格桑布当班长
2025-01-25 05:45:00
从校园到社区 大学生走进寒假托管培养“小小传承人”
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员芦梦荻 姚一琳)寒假期间,武汉工程大学材料学院的多名志愿者走进武昌区的各大社区
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汉江师范学院中层干部大会专题学习《中华人民共和国学位法》
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