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...校的友谊之花，有效推动学校之间教育资源的互通共享、优势互补，促进两校教师不断学习，提高课堂教学效率，助力双方教学质量再上新台阶。（黄涛） ……更多
2024-04-12 10:29:00先锋,艺术,艺术,老师,教师,先锋路
...数字技术、人工智能与教师智慧的综合效用，人技结合，优势互补，已初步构建“育人全过程融合、教学全流程优化、评价全要素诊断、教师全方位发展”的小学育人新模式，以期进一步落实大规模因材施教。课堂上，人技结合...……更多
2023-10-20 06:17:00启智,学生,启智,教师,教育,智慧
本文转自：凉山日报优势互补 资源共享“甬凉”教育携手同发展越西县北城小学的学生展示各自的画作。课程援凉项目为凉山教育送去优质资源。
3月26日下午，“甬凉基础教育联合教研室”在宁波市教育局教研室正式揭牌成...……更多
2024-04-03 07:23:00同发,教育,凉山,教育,教研,凉山州
...过讲课、听课，香江小学语文教师队伍实现了资源共享、优势互补、互为借鉴、共同提升的预期目标，教育教学理念得到了升华，教师的专业素养得到了大幅提升。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。相信在学校全体语文教师...……更多
2023-12-24 10:32:00东昌府区,东昌,香江,语文,风采,小学
...了力量。未来，南宁高新区名师工作室将继续发挥其专业优势，推动更多类似的交流活动，为构建和谐、均衡的教育环境不懈努力。 ……更多
2024-04-02 06:42:00南宁,高新,高新区,名师,城乡,工作室
...教师交流，拓宽学生互访交流渠道，进一步推进双方教育优势互补、合作共赢。红桥区教师发展中心、天津市民族中学、上海道小学办学集团红桥学校、红桥区第十幼儿园分别与河西区教师发展中心、天津市海河中学、上海道小...……更多
2024-01-23 20:50:00红桥区,河西区,红桥,河西,天津,区域
...人才的有效途径。校企双方互相支持、渗透，双向介入，优势互补，资源互用，利益共享，为培养生产、建设、管理、服务的“一线技能型”人才提供保证，是促进科技、经济及企业发展的有效手段，也是实现职业教育现代化的...……更多
2024-05-14 09:21:00合作,企业,学生,合作,职业,技能
...澄迈县实验小学教育集团将按照“名师统筹、资源共享、优势互补、促进提高”的工作思路，通过实施物质资源、教师资源、课程资源、教研资源合作共享，切实做强管理经验辐射、课程资源共建、优质师资流动、教育科研互通...……更多
2024-03-29 07:02:00澄迈县,澄迈,小学教育,实验,小学,集团
...航。海安东兰两地深化教育领域全方位多层面协作，实现优势互补，取得了累累硕果。在2022年河池市教育发展大会上，海安支教团队获评为2022年河池市优秀支教团队，周小锋获评为河池市优秀支教教师，张贤兵获评为河池市优...……更多
2023-01-05 01:13:00星辰,大海,海安,东兰,东兰县,实验班
...师与南华一中教师开展全方位的交流学习合作，努力实现优势互补、互利共赢，一道提高课堂教学质量和综合教研水平。为了加强交流与沟通，以定期组织召开工作联席会议、专题协商会议和交心谈心等方式，做到日常工作及重...……更多
2023-10-24 09:03:00南华,南华县,高中教育,高中,教育,南华
...”立场；二是采取一体化实施策略，课内课后有效衔接，优势互补夯实育人基础；三是加强多元协同，凝练育人优势，推动高质量教育体系建设；四是优化整体运行机制，提升学校治理效能，加速学校治理方式转型。据悉，三年...……更多
2024-05-17 22:37:00中新,教育,服务工作,北京,义务,指南
...三角正在努力形成创新人才培育共同体。”近年来，本着优势互补、资源共享、深度合作、共赢发展的原则，长三角三省一市在创新育人等领域开展的合作不断深入，成立了涵盖学前教育、义务教育、职业教育、高等教育等各个...……更多
2024-04-29 01:14:00长三角,高地,均衡,成果,人才,教育
...，占全区中小学在校生比例超9成。集团化办学也形成了优势互补、学段贯通、特色整合等多样态的组合模式，为“不拘一格培养学生”的海淀模式打下坚实基础。【责任编辑：刘佳】 ……更多
2023-12-13 13:56:00海淀区,海淀,国防,集团,人才,教育
...挥省级示范性幼儿园的辐射引领作用，秉持“资源共享、优势互补、共同发展”的理念，深入开展区域内幼儿园管理和教学研究交流，全年完成下沉式帮扶指导24次，开展教学观摩活动32次，专题讲座21次，构建起了“市、县、乡...……更多
2023-11-13 00:14:00天水,天水市,师范学,幼儿园,师范,幼儿
... 通讯员 朱云 刘晓鹏）为充分发挥社区大党委服务合作、优势互补、资源共享的共建合力，根据“双报到、双服务”共建项目计划安排，1月10日下午，泰州市实验小学第一党支部联合泰山社区党委共同开展了“和你在一起 做好...……更多
2024-01-20 01:23:00心理健康,讲座,家长,实验,心理,小学
...，共研提质出路。教联体内多次开展送教互研活动，强化优势互补，激发教师潜能；通过统一进度、统一作业、统一周练、统一月查等形式，开展质量分析和经验交流，共享教学资源，促进教学教研质量共提升。三是融合共生，...……更多
2024-05-17 10:04:00上好,联体,襄州,教育,小学,教学
...观摩户外早操、自主游戏、教室环境等，实现经验共享、优势互补。前段时间，示范区2024年小学英语口语大赛和示范区初中英语阅读比赛相继举行，为学生提供了一个展现自我的舞台，调动了学生学习英语的热情，提高了学生...……更多
2024-05-29 00:09:00突破,发展,示范区,示范,教育,发展
...教育资源优势与新塍镇的政策环境和区域资源优势，实现优势互补。”面对发展，新塍镇党委书记周乾满怀信心，“我们将坚持立德树人、全面育人的办学思想，秉承杭州师范大学‘人格为先，五育并举’的办学理念，构建办学...……更多
2024-01-24 06:44:00秀洲,杭州,师范大学,牵手,师范,大学
...式。发挥集团化办学体制机制优势，推动两校资源共享、优势互补，在教育教学改革、教师交流轮岗、特色课程建设、学生联合培养等多个方面进行高效联动，持续推动两校特色高质量发展，为建设现代化教育强区贡献力量。中...……更多
2024-01-23 17:43:00中国农业大学,北京,中国,附属,中学,农业
...组，通过对学生的了解，互补式进行分组，并结合其成员优势明确分工，形成高效学习小组。教师可以通过网络查找资料等方式学习微课制作，提前制作好微课视频，在课堂上进行播放。同时保证每个微课录制的时间不能超过十...……更多
2024-06-13 11:14:00生物教学,生物,合作,应用,教学,学习
...合作，成立城乡一体联谊校，借助实验小学名校、名师的优势，通过“专递课堂”，改善西厢小学优质教育资源紧缺的现状。据悉，两校结合教学工作实际，研究制订促进均衡发展的“专递课堂”实施方案，从“专递课堂”的基...……更多
2023-12-29 06:24:00永济市,永济,教学活动,课堂,实验,小学
...年级学生等一行10人，到保定满城区实验小学交流学习，优势互补。当日，王宏伟一行深入实验小学课堂观摩、参与五年级语文教研活动，观看了特色活动——课间小舞台。满城区实验小学课间小舞台，挖掘学生们的才艺潜质，...……更多
2024-01-17 17:49:00易县,四小,保定,满城,实验,小学
...源的影响、辐射、示范和带动作用，促进城乡与校际之间优势互补、资源共享和共同提高。 ……更多
2023-11-03 10:05:00模式,学校,发展,教育,校际,资源
...，该学院将进一步与地方名师工作室加强交流对接，促进优势互补，共同深挖莆阳历史文化资源，将思政小课堂与社会大课堂有机结合，推动思政课实践教学改革创新，以大思政课提升学校“三全育人”实效。（吴伟锋 文/图） ……更多
2023-11-24 07:28:00聚力,实效,思政,彩云,工作,名师
...量监测结果进行了深入分析，从各个班级的成绩、学校的优势与劣势，以及下一个阶段需要改进的措施等方面做了全面细致的梳理，对下学期教学质量提升，教师授课目标进行靶向定位。回望是为了眺望明天，总结是为了传承与...……更多
2024-02-23 13:14:00寒亭区,潍坊市,寒亭,潍坊,实验,会议
...，引领教师专业成长。学校还充分挖掘和拓展核心校师资优势，建立优秀教师轮岗交流共享制度，四校联通交流，相互融合促进，为联校均衡协调发展注入新的活力。近三年，联校之间交流教师达到50余人次，占学校教师总数的 ...……更多
2023-01-20 06:28:00当阳市,当阳,联体,试点学校,试点,实验
...目为驱动力，激发校企合作积极性、促进双方资源共享和优势互补，深化产学研合作内涵和广度。校企共同投资项目与实验室。院校中的科研人员与企业中的技术人员合作，共同开展科研工作。依托科研人员的科研资源与技术人...……更多
2024-01-12 05:47:00机制,实践,合作,平台,合作,学生
...进入实质性建设阶段。根据合作框架协议，双方将本着“优势互补、共谋发展、互惠互利、实现共赢”的原则，合作举办上海师范大学附属贵安实验学校（暂定名），该校属于九年一贯制公办学校，位于贵阳大数据科创城清安大...……更多
2023-10-24 04:27:00安新,上海师范大学,合作项目,上海,落地,师范
...一次又一次实践、对比、反思、交流中发现自身的问题和优势，积蓄成长的力量。” 大田县第二实验小学校长林芳锃如是说。“原来县内活动教学方式比较相似，跨区域的活动各地的课堂教学呈现方式不同，研究的课题的方向...……更多
2024-04-17 00:43:00教研,尤溪,教研,小学,活动,教师
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