108坊故事|孩子写作业拖拉、总喜欢看手机 社区“父母课堂”寻办法

这个社区的“父母课堂”让不少妈妈们又意外又惊喜，意外是没想到社区关心亲子教育，惊喜是上课获得了实效。

“学生”主动“拖堂”1至2小时

孩子写作业总是拖拉，怎么办？孩子早上总叫不起床，怎么办……12月15日晚，西安市长安区韦曲街道天府社区第3次举办“父母课堂”，也就是“智慧父母沙龙”，家长们作为“学生”，认真听讲，热烈讨论，都想从中学学管孩子的“真经”。

“父母课堂”是天府社区组织的，为了帮助社区里的父母们解决最关心的问题，社区邀请了专业的心理、教育老师，来讲授公益课程，解答大家的疑问。为了避开爸爸妈妈们上班忙碌的时间，社区不惜加班，把时间定在了每周五晚7点，地点定在社区居委会，每次社区工作人员都提前备好了茶果。

“每次课堂热度都很高，本来计划1个小时结束，但大家每次都交流到9点甚至10点。”12月17日，讲课老师王亚妮说。

华商报记者采访了3位参加了“父母课堂”的妈妈，听她们讲讲“取经”的故事。

先与孩子共情，再商定规则

46岁的贺女士家住航都绿洲小区，是一位二胎妈妈，老二上小学二年级了，“老二总不想写作业，总说想玩；孩子总喜欢看手机，还磨蹭，我一着急，吼起来，孩子累我也累。看到社区发的这个消息，我第一期就去了。”12月17日，贺女士说，“课堂一开始，王老师让大家把想问的问题都写在纸上，收集起来，逐个讲。”

针对贺女士的问题，王亚妮老师讲到：“如果孩子不想写作业，家长先别急，先与孩子聊聊，了解他为什么不想写，是累了？还是不会写？先与孩子共情，处理情绪。看手机、磨蹭，同样，也是先交流情绪，然后再商定规则。”

贺女士把对策记在小本本上，回家后很快付诸实践。“我问孩子为什么不想写作业，是不是累了？累了可以先休息一会儿，孩子说想玩，我与他商量，如果写完作业，就可以放心玩了。孩子果然愿意采纳，休息了一下，写完作业开心去晚了。”贺女士说，“我懂得了重要的一点，就是先与孩子一起释放坏情绪，先与孩子共情，再从孩子的角度出发，商定解决办法。看手机的事也一样，他同意周内不看手机，周末不超过半个小时。”

夫妻关系、隔代教育都改善了

35岁的宋女士孩子4岁半，正在上幼儿园中班，她说，社区“父母课堂”给她最大的收获，是学会处理家庭成员的情绪问题，改善夫妻关系，处理隔代教育问题。

“孩子姥姥带孩子多，姥姥是急性子，每到早上，姥姥叫起床，孩子总是拖拉，要么不动，要么坐起来发愣，姥姥担心孩子迟到，就会着急吼几句。”12月17日，宋女士说，针对她的问题，社区“父母课堂”王老师说，要先处理情绪问题，或者容易让人心急的事可以换人来处理。

回家后，宋女士先是开始负责孩子起床收拾的事情，然后与孩子姥姥聊了聊。“我对孩子比较耐心，方式能温柔些，孩子更能接受，姥姥去负责一些不容易心急的事情。最重要的，我与姥姥聊了聊，才发现其实姥姥带孩子时间长了，心情并不好。”宋女士说，“我用同样的方式与老公交流后，发现大家的情绪都得到了舒缓，多了理解，懂得了控制情绪，夫妻关系也改善了，家里的气氛愉快了不少，在这样的家庭中，孩子的性格会得到更好的成长。”

亲子关系第一位 不与孩子对抗

47岁的李女士也是一位二胎妈妈，她说，老二正在上小学一年级，“老师经常强调，让孩子从低年级开始养成良好的学习习惯，我的坚持就是回家后吃完饭先写作业，但孩子总说想先玩一会儿，说很累，想先看动画片，我认为这是拖延，一度母子关系是对抗的。”

社区“父母课堂”上，李女士学到，每一个孩子情况不一样，如果总是与孩子较劲，关系对抗，孩子到了青春期后，教育压力会更大。“情绪第一位，关系第一位，只有母子关系好了，孩子才愿意听你的话。回家后我就与孩子聊，最后与孩子爸爸也达成一致，孩子在学校一天，确实会感到累，那就可以先玩一小段时间，身心得到放松后，再写作业，也会更高效专注。”

事实证明，先放松一下，并没有影响孩子的作业完成质量。

李女士说，课堂上，也有奶奶前来听课，大家一起讨论很多问题，比如有了老二后，如何关注老大的心态；妈妈应该如何避免太强势，影响亲子关系……这个课堂让大家认识了不少妈妈，也学到了很多不一样的育儿经。

老师：把教育问题解决在萌芽状态

王亚妮是一名二级心理咨询师、家庭教育老师，她介绍，第3次课堂的内容有，亲子关系爱的5种语言：点头、注视、微笑、呼唤名字、肢体接触；分组讨论：各家爱的表达习惯；作业是试试和家人说“我爱你”。记住：爱是无限的包容和接纳，不是借爱的理由控制孩子……

王亚妮说：她非常乐意到社区当义工，开设公益课堂，“教庭教育问题最好解决在萌芽状态，刚开始很好调整，如果发展得更严重，处理起来就比较麻烦了。父母先学习先成长，然后建立良好的亲子关系，再逐步做孩子人生路上的灯塔，比如帮孩子规划学业等。”

天府社区书记赵丹蕾说：“希望社区能搭建平台为父母们办一些实事，能帮到父母们和孩子们。这个课堂还可以增进邻里感情，接下来会继续举办。”

采访中，家长们说，会争取时间，继续积极参加接下来的“父母课堂”。

华商报记者 任婷

来源：华商网-华商报

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