AI挑战下，家庭教育如何“与时俱进”

本文转自：文汇报

今天是国际家庭日，一场分享沙龙聚焦“AI时代如何养娃”

AI挑战下，家庭教育如何“与时俱进” ■本报记者 王星

人工智能（AI）已深入社会生活多个角落，家庭教育如何适应这一时代变革？今天是国际家庭日，围绕当下热门家庭问题——“AI时代，如何养娃”，近日，在上海开放大学举行的一场分享沙龙上，与会专家热议一个随之而来的新问题：AI挑战下，家庭教育如何“与时俱进”。

走出传统教育的惯性，为发展适度“留白”

“以前，很多家长认为，想办法把孩子送进好的大学，将来大概率会有好工作，会有幸福的后半生。现在，面对大模型、人形机器人等AI领域层出不穷的新事物，再优秀的学生恐怕也无法在AI面前具备明显优势，家长应为孩子的未来作更多规划与思考。”上海体育大学心理学院教授贺岭峰率先抛出观点。

在贺岭峰看来，当下家长之“难”，首先是因为传统教育的惯性还在，无论是孩子、家长，还是老师，都有很多“不得不做的事”；其次是在不确定的未来，家长既要保护好孩子，避免过大的压力，又希望他们能在未来社会过得更好，希望在当下“学习更多的本领”。

“对现在成绩好的孩子来说，家长更要保持一种担忧。这些孩子在传统教育中是成功者，在学习上形成了一定的路径依赖，但他们适应未来世界变化的难度可能比别的孩子更大。”贺岭峰直言，家长要有一个清晰的认识：面对未来，擅用AI的孩子肯定会胜过不擅用的孩子。

那么，如何帮孩子培养AI时代所需要的品质？在贺岭峰看来，当前，首先要保护好孩子的好奇心，让他们保持对未知的求知欲和探索精神。不要“死盯”书本知识，尽可能给孩子留出自我空间，培植自我提升力，让他们拥有自己选择未来的机会。“好的家庭教育要学会为生命留白，为孩子的成长留出一些空间、时间和机会，没准他就会从直觉、梦想、想象和灵光一现中获得新的提升。”

面对“网络原住民”，家长也要“学习、成长”

随着AI技术不断发展，一些工作岗位开始被AI替代。如何做一个有用的人，需要时代新解。在心理学博士杨金鑫看来，AI是整个人类智慧的集合，单个个体很难“打败”AI，但个体的独特性恰在于独有的生命体验，“相较庞大的学校教育体系，家庭是最小的教育空间。它灵活、高效，具有高适应性。对天生具有创造力的儿童来说，家长要在家庭教育中帮助他们释放创造力。”

杨金鑫补充说，从家庭教育视角看，家长要尽可能避免“内卷”，让孩子减少“同质化竞争”，多让他们参加能释放创造力的学习和体验，把更多时间用在阅读和思考上。

“此外，家长也要保持良好的好奇心和求知欲。多关注当下的变化。现在的孩子都是互联网原住民，很多网上的新技术和新工具一出现，孩子们很快就会用了，身为家长，应该陪着他们一起学习、共同成长。”杨金鑫表示，这是家长特别需要“与时俱进”的。

“AI时代已经在明显改变着学校教育的重点，很多学校的教学已经从单纯的传道授业，变为越来越关注能力的培养。相应地，对家庭教育而言，首先要帮孩子培养的能力就是独立自主的能力。家长无法一直陪伴孩子，要尽早让孩子学会自己的事情自己做主，逐渐掌握在生活中解决各类问题的能力。”在《开放教育研究》编辑部主任魏志慧看来，要让一个孩子变“聪明”意味着两种能力的同时提高：既掌握那些成型的知识，又具备灵活地解决问题的技能。

上海市终身教育研究会会长王伯军则提醒，在日新月异的AI时代，一方面家长要抓住机遇，深入了解AI，充分学习和利用新技术，为孩子创造更个性化的学习环境，另一方面也要防范AI带来的风险，更关注孩子的身心健康发展，以更好地应对新的挑战。