毕节市老年大学激活银发经济助力乡村振兴

本文转自：人民网-贵州频道

近年来，毕节市在老年教育方面，优先坚持老龄人力资源开发，不断拓宽易地扶贫搬迁安置点老年群体增收路径，将《关于加强新时代老龄工作的意见》中“鼓励老年人继续发挥作用”的要求贯穿工作始终，紧紧围绕绿色发展、人力资源开发、体制机制创新“三大主题”作出了老年教育应有贡献。

银发经济为搬迁群众“稳得住”提供保障

7月19日，一则《贵州加大投入、健全机制、完善服务——基层老年教育覆盖面不断扩大》的报道登上《人民日报》，文中阐述了该市在易地扶贫搬迁安置点通过开展老年教育，助推易地扶贫搬迁安置点老年群众在家就业增收做出的点滴努力。

2019年11月，毕节市创办了全省第一所易地扶贫搬迁安置点老年学校，到今天，全市易地扶贫搬迁安置点老年学校达52所，通过老年教育为就业车间输送劳动力3000个，帮助收入共1300元。

近年来，该市老年学校结合当地老年人精神文化、实际需求和兴趣爱好，在尊重当地群众的风俗习惯和民族感情基础上，按需施教，增强针对性、有效性和吸引力，满足老年人多元化、多层次的学习需求，通过优化课程设置，以实用型、技能型、科普型为主，打造适合老年人生理、心理特点，老年人喜爱的课程内容，把安置点老年学校办成特色的“学、乐、为”相结合的老年教育机构，将安置点老年学校建设成为老年人的“新家园”、政策宣传的“主阵地”、增收致富的“加油站”、展示形象的“大舞台”，让老年人在集体活动中加强交流、增进感情，找到精神寄托，积极促进易地扶贫搬迁安置点老年群众“搬得出、留得住、能发展、可致富”。

七星关区柏杨林街道奋进社区老年学校学员在学习编藤椅。

银发经济为老年群众灵活“再就业”赋能

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”老年是生命的重要阶段，亦是仍可以有作为、有进步、有快乐的重要人生阶段。

毕节市老年大学坚持老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的总要求，破除老年人“老有所养”“安享晚年”认知局限，突出老年人“老有所为”的社会价值，帮助低龄健康老年人实现人生价值的意愿和需求，充分挖掘老龄人人力资源。

近年来，毕节市老年大学共开设摄影班10个班次，累计教学400人次，通过近期社会调查发现，当前有37个学员已经尝试在短视频制作拍摄、旅游文化传播方面再就业。除此，美术班学员张咏春参与文化墙绘制，走秀班学员王艳等参加商演等有偿的社会活动，不仅体现了老年人的社会价值，还为全市社会经济发展增量老年人力量。

银发经济为添彩“田园美”激活银发力量

推进乡村振兴，需要大量人才。老年大学在满足老年人精神需求外还积极引导老年学员关注基层、反哺农村。

近年来老年大学积极开展服务农村老年教育的社会实践活动，解决农村地区对老年教育的迫切需求。整合城市公共资源服务农村老年教育，鼓励学员进行文化、科技下乡，组织开展贴近老年人生活的系列活动，将丰富的文化教育资源送到村民家门口。截至日前，该市老年学员志愿服务队已达到9支，1000余人；开展文化下乡18场，开展留守未成年人关心关爱9次，全方位推动农村相关产业发展，促进老年教育与乡村振兴的融合发展。（文/图 王丽萍、向超）