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星星与三角形的舞蹈
本文转自：春城晚报
天伦
星星与三角形的舞蹈
□ 赵仕华
宁静的午后，阳光懒洋洋地洒在窗台上，儿子坐在课桌前，认认真真地完成他的控笔作业。
我坐在书房的桌前写点东西，没多久，他站起身，蹦跳着来到我身边，双眼闪烁着孩子特有的期待：“爸爸，快看，我的作业做完了！”他的声音里充满了不可抑制的兴奋和自豪。
我放下手中的书，接过那本满是涂鸦的作业本。页面上，三角形、圆形和一些弯弯曲曲的线条杂乱无章地交织在一起，像是在纸上开了一场即兴的舞会。儿子还在上面用稚嫩的笔迹抄下了控笔的要领，这些要领，就像一篇难解的秘籍，被他一字不漏地抄写下来，尽管内容显得有些凌乱，字也显得有几分“营养不良”，但他的专注却让这本“秘籍”显得格外珍贵。
今年秋季，他将步入一年级的课堂。在闲暇之余，他积极练习控笔，每日一页，已持续近两个月。随着时光流转，他笔下的每一个图案都逐渐变得圆润、规整且富有生命力，尽管这些笔画在我看来略显随意。然而，望着他那充满自信的小脸，想起他日复一日的坚持，我深知，这是他笔下最真实的表达。
我用欣赏的眼光仔细地看着眼前的作业，然后用手指点了点几个特别有力、相对到位的笔画：“这几个圈、这几个角你画得真好，这几捺你书写得很到位。”我随即用红笔将这些出色的部分圈出，并向他竖起了大拇指，以表达我的欣赏。他的眼中闪耀着更加璀璨的光芒，仿佛已经收获了世间最珍贵的荣誉。
然而，我也希望他能理解秩序与规则的意义。我轻轻地摸了摸他的小脑袋：“下次你想在作业上写写画画的时候，可以先告诉爸爸，我会另外给你一张纸，你可以在纸上随心所欲地画，想怎么画就怎么画。作业本我们必须保持它的干净整洁。”他听了，眼睛一亮，愉快地点点头，仿佛已经看到了那个可以自由挥洒的天地。
那一刻，我意识到，孩子的成长就像那些五角星和三角形，虽然不完美，但每一个角度都是他们独特的探索和尝试。而作为父母的我们，有时候需要做的，就是给予他们一张没有限制的纸，让他们的想法在纸上肆意舞蹈，同时也教他们如何在规则中找到自己的位置。
在孩子欢快地转身的瞬间，我再次认识到，这不仅是一次关于书写规范的教育，更是一次探讨自由与规则共存的生活课题。孩子的心灵犹如一张广袤的画布，他的世界应充满斑斓的色彩与无尽的想象，需要有足够的空间去尽情挥洒、去创新、去憧憬。作为父亲的我，既要引导他学会遵循规则，也要呵护他的创造力和热情；既要教导他尊重规则，也要赋予他充足的自由，让他在成长的道路上，能够无拘无束地飞翔，自由地探寻童年的色彩，书写属于自己的篇章。
自那天以后，孩子的作业本始终保持整洁，而在他另一张绘画纸上，却依然展现着他对世界的好奇心与探索精神。每当目睹他在这张纸上无拘无束地创作时，我便深知他的内心住着一位艺术家、一位梦想家，以及一个对世界充满无尽向往的小小探险家。
儿子的涂鸦，不仅是作业本上的痕迹，更是他内心无限可能的缩影。我愿意陪伴他成长，见证那些星星和三角形在他的指尖灵活跃动，直到有一天，他能在人生的画卷上独立绘出属于自己的精彩。
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