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国企党史学习教育模式的探索与实践
本文转自：齐鲁晚报
国企党史学习教育模式的探索与实践
山东能源西北矿业博选公司肖永超 一、成果背景
山东能源西北矿业博选公司党委针对基层党支部分散、绝大多数党员均分布在国内不同地区,通过推行以“搭建三类阵地、组织三级宣讲、突出三个特点”的立体化学习教育模式,着力解决党员分散造成的集体教育开展不方便、规定动作推进不统一、总部日常监管难度大等方面的问题。
二、主要做法
(一)精心搭建三类阵地。一是用实用好组织生活阵地。充分发挥理论学习中心组带头作用,坚持每月至少组织一次中心组和党支部党史学习教育专题学习会议,采取理论辅导、集中领学、个人自学、交流研讨多种方式；二是积极搭建线上教育阵地。针对公司绝大多数党支部处于异地、在监督指导方面存在不便的实际,充分运用信息化管理手段,将各党支部党史学习教育情况纳入了月度党支部智慧党建平台线上考核项目；三是全力打造线下学习阵地。注重将红色教育融入党员工作、生活场景,利用工作办公楼及各基层厂部办公区显示屏在上下班时间循环播放“红色视频”“经典红歌”。
(二)统筹抓好三级宣讲。一是坚持班子成员带头讲。打破原有的“大讲堂”“大宣讲”模式,结合公司特点,在充分利用公司早会、政工例会等时间,由公司党委领导采取视频连线方式常态化组织宣讲；二是坚持职能科室“线上”讲。针对驻外党支部位置分散、路途遥远、宣讲周期长、效率慢的情况,组织党务政工人员成立了三支线上宣讲团,通过录制视频、钉钉直播等方式,积极开展线上宣讲；三是坚持支部层面全面讲。在各党支部中分别组建了由管理人员组成的宣讲团,采取“视频+课件+解读”的方式,努力达到宣讲全覆盖、无遗漏的效果。
(三)重点突出三个特色。一是突出“活”字造氛围。在坚持规定动作不走样的前提下,不断丰富党史学习教育方式方法,持续增强教育的吸引力和实效性。紧盯各类重大节日节点,相继推出了“党史讲堂”等活动；二是突出“实”字促深化。策划启动了“学党史、干实事、闯新路、当先锋”教育实践活动,通过开展参加一项民生活动等为主要内容的“十个一”党史学习教育；三是突出“赛”字提质效。将“比学赶超”作为党史学习教育推进过程中的“主旋律”,结合不同时期学习重点,举办了“学习强国”阶段性竞赛和党史学习教育个人学习记录评比活动。
三、效果分析
通过三类阵地的打造,多方位、多层面构筑了党史学习教育的通道,确保了各类学习要求和学习资料的快速传递以及成效检验。同时,三级宣讲模式的建立,在保证了不同层面党务政工人员作用充分发挥的前提下,改善了原有宣讲方式单一、覆盖范围有限等方面的问题。
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快照生成时间：2024-06-14 09:45:06
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