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本文转自:今晚报
“在过往的岁月里,你的生日是怎么过的?家人们的生日又是怎么过的?哪一次你或家人的生日让你印象最深刻?为什么呢?请以‘特别的生日’为题写一篇文章。”某市某区初三年级语文考试的这道作文题在网上引发热议。
很多初三学生在考后评论说:“准备了好几个材料,结果一个都没用上。现场写这篇作文太难为我们了。”写一次十分生活化的“特别的生日”为何难倒一众学生?这折射出当前语文作文教学普遍存在的问题:考场上不少学生甩不开“套路”作文的惯性,也缺乏“我手写我心”的底气。
如今,不少学生在考场上不是根据作文题即兴发挥,而是凭借考前背好的几篇“范文”现场拼凑,“套写”成文,终究写不出真情实感,也看不出独立思考的水平,这就失去写作的价值,达不到作文考核的目的。
一道作文考题,戳中了当下作文教学的弊端。比如,日常作文命题的趋同化、考前押题背“素材”“范文”和考试时套写的“投机取巧”。长此以往,会导致学生对真实生活观察理解和分析表达的能力逐步下降,这应当引起语文老师的警惕和反思。须知,随着人工智能时代的到来,培养学生从生活中捕捉细微触感的能力,正是作文教学中需要保留的最具价值的内容。
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快照生成时间:2024-02-17 05:45:03
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