把对学生的爱贯穿教学始终

本文转自：平顶山日报

把对学生的爱贯穿教学始终

——记汝州一高教师石晓燕

“今年是我从教的第17个年头儿。十几年来，我一直坚守在教学一线，要做好老师，也一直努力奔走在做好老师的路上。但怎样的老师才算是好老师呢？我认为最重要的一点应该是对学生的爱，唯有真爱才能长远。”9月15日下午，在汝州市第一高级中学，2634班班主任兼英语老师石晓燕这样向记者介绍。

今年，石晓燕教高中一年级，这届学生将于2026年毕业，班级编号为2634。她刚送走的毕业班学生是2337班，于今年参加高考，高考成绩揭晓后，她所带的班级超额完成指标，并且是平行班中成绩最好的。

“去年石老师所送的毕业班学生入学时程度比较差，石老师对学生很有爱心，学生都愿意和她说知心话。她关注学生的成长，平时的测试，每次考试前充分动员，考试后及时总结奖励，还自掏腰包给学生买奖品以示激励。整个班级团结向上很有活力，高考中，远超预期的本科上线率也在预料之中。这也是石老师认真负责、教学有方的直接体现。”分管一年级31班到40班的级部长贾国栋谈起石晓燕如此评价。

“我不是特别严厉，学生不怕我。他们明白，管他们的是制度，学生都很服从管理。”石晓燕说，设身处地为学生着想了，他们自然理解，不管是教学谈心还是管理，只有把对学生的爱贯穿教学始终，才能指引教导学生在各方面都加快成长。

今年40岁的石晓燕2007年毕业于许昌学院英语教育专业，毕业当年就以第二名的成绩通过招教考试进入汝州市第一高级中学，一直从事英语教学工作。在高中教学，工作节奏相当快，特别是担任班主任，工作从早上5点多到晚上9点多，加上查寝，一整天都得在学校。“基本没怎么接送过孩子，有段时间，公婆生病做手术，我娘家妈也生病了，可不管到哪边，都是催我赶紧回学校。他们都知道我忙，所以我更得踏踏实实认认真真教学。”

正在记者和石老师说话间，地理老师拿着一本书来“告状”，交代这是学生上课时偷看的小说，然后匆匆回去上课了。谈起学生犯错的管理问题，石晓燕说，别看学生个子那么高，其实也才十五六岁，心智还都不成熟。学生还是孩子，需要将心比心地去关爱引导。“简单的批评有时不一定是好办法，”她谈起了早几天前发生的一件事。

班里3名男生因穿短裤被学校拍住，扣了班级量化分3分。3名同学主动找到石晓燕认错，觉得给班级荣誉抹黑了，怪不好意思的。恰好学校宿舍需要更换床板，论劳动量，这可是个“大活儿”，石晓燕主动争取，班里的男同学全部积极参与，尤其是那3名男生干得尤为卖力。等劳动结束后，石晓燕给学生拿来毛巾打了热水，并通知学生，学校经过研究，给班级的量化分加了5分。同学们一边擦洗一边高声唱起了“喜羊羊、美羊羊……”谈起劳动当天的场景，同为15岁的秦梓宇和郭一远都表示，是有点累，但参加集体活动觉得很充实，“我们不怕石老师，她很温柔，老师对俺好，但俺也不能放肆，她还在讲课中穿插人生哲理”。“直到现在我都觉得他们唱得很有喜感，那种快乐会让整个班级更团结，更有活力。”石晓燕说。

今年刚从商丘师范学院毕业来学校任教的魏梦瑶是学校“老带新”活动中石晓燕的“徒弟”，“早几天石老师嗓子不舒服，加上肚子疼，嘴唇都有点发白。我们都劝她早点去看医生，但她一直坚持把课上完才去医院，第二天一早就又坚持来上早读了。石老师和蔼、热情，对学生有爱心，经验丰富，我得好好向石老师学习。”谈起石晓燕，魏梦瑶这样说。

（本报记者 李鹏程）