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“组团式”帮扶，提高教学质效
本文转自：浙江日报
“组团式”帮扶，提高教学质效
徐晓燕 李梦霞
在四川阿坝州黑水县中学校高二（1）班教室里，顾莉老师一袭短发，一副眼镜，配合着板书，正专心讲授着斜率的知识点，教室里四十多个孩子聚精会神地听着。顾莉是2022年7月嘉兴市启动教育帮扶以来，由海宁选派至黑水县的教育帮扶团队成员之一，也是嘉兴市第十四批学科带头人。
黑水县教育帮扶团队由赵杰、马逸、顾莉、赖邢杰4位教师组成，黑水县中学校是我省结对帮扶四川省重点帮扶县28所高中学校之一。自开展帮扶以来，他们将优质教学内容无缝带入黑水县中学课堂，开展一系列帮扶活动。
“我性格比较内向，一直觉得自己能上高中拿个高中文凭就不错了。但是浙江的老师来了之后，尤其是马老师，一直鼓励我，生活上还资助我，我的想法变了。现在，我的目标是考一所体育大学。”黑水县中学校高二学生苏拉拉木说。苏拉拉木的改变成为很多黑水县中学校学生的缩影。她口中的马老师，是来自海宁市的马逸老师，现援任黑水县中学校英语教师。
自开展帮扶以来，马逸老师首先和老师们一起将学习的观念传达给这里的孩子们。同时秉承“输血和造血”并举的教育帮扶初心，致力发挥帮扶中的引领作用。他结对4位英语教师、指导其参加各级教学比赛6项、助力成立“益西拉木英语名师工作室”，开设校内示范公开课、专题讲座、听评课54节。
黑水县中学校校长赵杰介绍，自从“组团式”帮扶教育团队到来后，学校在管理方式、教学秩序、发展模式上大胆改革创新，通过引入浙江管理模式，实施年级组扁平化管理和全员导师制，在管理和宣传上突出打造浙江教育品牌。建立健全10项学校管理制度，制定《班级量化管理细则》，严格执行《教师培训制度》，提升了学校运行和师生管理的规范性，全面提高了学生的综合素质，增强了教师成长的内驱力。
此外，学校还为学生提供“精确化”选课和“多对一会诊”式的精准化辅导，帮助学生适应新的高考制度。同时，制定教师三年培养计划，先后派出3批共33名教师赴浙江海宁、四川彭州跟岗学习，并通过校内培训、集体备课、小组研讨等方式，对教师进行专业技能培训，促进各科教师不断突破传统观念、创新学科教研，提高教学质效。
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快照生成时间：2023-12-20 09:45:27
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