提升课间质量破解“10分钟”难题

本文转自：张家口日报

桥东区工人村小学的孩子们正享受欢乐的大课间时光 岑屹 摄

本报记者 韩洁 通讯员 高阳 岑屹 苗捷

课间10分钟，虽时间短但意义大。如何为课间10分钟松绑？又如何让学生真正享受到高质量的课间？连日来，记者就这一问题进行了调查采访，了解到我市主城区一些小学不仅积极践行国家有关课间休息的政策规定，还在因地制宜、集思广益丰富课间活动，努力将课间的主战场还给孩子，提升他们的课间休息质量，让学生在“玩”中汲取能量，在“玩”中感受校园乐趣。

“奔跑”吧少年

11月21日上午，悠扬的下课音乐声在桥西区逸夫回族小学的校园回荡，学生们三三两两地走出教室，安静的操场一下热闹起来。“我们丢沙包吧！”几位三年级女同学一拍即合，一场沙包大赛随即开战。另一边，集体跳绳进行得如火如荼，参与其中的同学一边跳一边笑，身上已经开始微微发热。远处篮球架下，几名高年级男生间的篮球比赛打得正酣，引得不少同学驻足围观，享受着现场观赛的兴奋。一、二年级同学则正在老师的带领下，有序地沉浸在户外飞行棋的无限乐趣中……此时阳光正好，校园正燥，同学们尽情沐浴，感受课间带来的欢乐。

“我和同学下课以后都会到操场放松一下，即便不参与游戏也喜欢出来走走、看看，换换脑子再继续上下一节课。感觉这样劳逸结合上课效率也高了。”该校四年级的一位女同学开心地说。

每次看到孩子们无忧无虑的笑脸，校长梁琛总会不自觉地会心一笑。“课间10分钟对学生来说是‘黄金时间’，合理高效地利用，能为学生提供更多探索和发现的机会。今年我们新增了飞行棋游戏、丢沙包、大富翁地图等活动区域，为孩子们提供了更多样化的活动空间。”她说。

梁琛向记者介绍，该校是全市首个校园心理辅导站所在地，也是省中小学心理健康教育示范校，因此十分重视孩子的身心发展。确保课间10分钟不被挤占、足斤足量地归还给孩子一直是学校坚持的理念。近几年更是摸索出了一种安全有序、健康高效的新型“半圈半放”课间生态。学校在制定完善的学生校内安全管理制度，和细化学校安全事故应急处置方案和流程的前提下，通过老师引导、学生自主；动态为主、静态为辅；鼓励探究、激发个性等多种方式相结合的途径，高质量地去让孩子们休息、放松。

多彩10分钟

在经开区第三小学，课间10分钟从来就不单一。“丰富多样”在这里生动上演。

课间，孩子们是主角。学校环形操场上，按年级和班级划分出了不同活动区域，这边学生们欢快地跳绳、跳方格，那边学生们绕呼啦圈、打球，同学们在各类课间活动中自由切换，尽情享受，为下一节课蓄能。

在这里，天气、位置等因素都不会成为阻碍，更不会因此剥夺学生享受课间的权利。学校B座教学楼距离操场相对较远，如果学生利用课间10分钟到操场活动，上下楼加上折返路程便会占去不少。为了破解这一问题，学校积极倡导各班自创课桌舞，并引导班级利用走廊中闲置区域进行适当活动。期间，不少班级集体头脑风暴创新了许多可行有趣的课间活动方式。你看，五年级一个班内，学生们正在两位同学的带领下，享受着欢乐的啦啦操。虽在室内活动，但通过短短几分钟的锻炼，紧张的学习氛围一下缓解不少。

在桥西区清河路小学，课间10分钟的维度正在不断扩大，它正在成为学生休息、娱乐、锻炼、交友的丰富平台。利用闲置空间打造“课间角”是这里的特色。每个班级都精心开辟了植物角，一来可以美化教室环境，二来学生可以利用下课时间参与到观察、养护等过程中。教学楼走廊里的空闲区域也不例外，被规划成了读书角，喜欢安静放松的同学，课后可以到这里进行阅读充电。

采访中，记者发现，不少学校课间10分钟的外延正在拓展，根据学校自身实际情况去打造多样性的课间，满足不同学生的兴趣喜好，正成为大家一致的共识和努力方向。比如根据年级不同规划不同的活动区域，并分设不同的活动项目；室内室外活动相结合，将拼图、魔法、折纸、捏彩泥、词语接龙等引入课间，不断丰富课间内容，为打造高质量的课间助力。

阳光大课间

在一些小学中，不仅想方设法为课间10分钟松绑，还根据大小课间不同特点进行整合，将大课间作为小课间的有效延伸和补充。多彩、阳光、丰富的大课间成为滋养学生身心的乐园。

暖阳下，桥东区工人村小学近4000平方米的操场上热闹非凡。全校的学生整齐排列，正进行着跆拳操的练习，一招一式煞有模样。还有一周时间，每月一次的课间展演即将开始，同学们正利用大课间加紧排练。

每日上午半小时的“阳光大课间”是工人村小学持续打造的特色品牌。为增加学生们的户外时间，更加丰富活动内容，学校将大课间整体规划，统一引导，每月开设一个主题项目，带领全校学生共同锻炼，每个年级每月底轮流进行展示演出。今年以来，该校已经进行了扇子舞、皮筋操、健美操等多项集体律动活动。

下午4点多，工人村小学的操场上又是一派欢声笑语。这是该校开设的“七彩半小时”时间。这个时间段，同学们来到操场，在各班规划的区域内自由组合，自主活动，畅快玩耍。篮球场、羽毛球场等专用场地同样“很忙”，大家酣畅淋漓地享受着运动带来的快乐。操场被孩子们的活力点燃，是学校该有的模样。

“课间‘走出去，动起来’是学校的教学理念定位，是对每位老师的要求，也是对学生的积极倡导。”工人村小学校长果晓荣动情地说，“保障孩子们的课间时间和质量，探索适合孩子的课间活动内容，是我们一直在思考也始终在行动的方向。近两年，我们着力打造了两个课间品牌，雷打不动地让孩子们户外运动不断档，让同学们在该有的欢乐氛围中收获健康，汲取学习动力，感受校园带给他们的满满关爱和陪伴。”