打造系列课程 推出云上展览

本文转自：青年报

打造系列课程 推出云上展览

助力一体化劳动教育 这群学子有妙招

吉祥物“智小实”。

本报讯 记者 刘昕璐 这个暑假，上海第二工业大学智能制造与控制工程学院成立了一支暑期社会实践团队，他们深入挖掘劳模精神育人功能，打造系列课程，推出云上展览，设计了卡通IP，将劳模精神融入中小学劳动教育的全过程。

“我们提出把劳动教育与多方面结合，生成‘劳动+工科’‘劳动+非遗’‘劳动+单车’‘劳动+科技’等多元化劳动教育路径，创造出无限的可能，引导青少年从认识劳动到热爱劳动再到实践劳动，在知与行的劳动教育中成长成才。”丛喆，是上海第二工业大学智控学院21级机械专业的学生，也是此次暑期社会实践团队负责学生。他告诉记者，暑假期间，吸纳了8个专业学科20多名团队成员，进一步丰富课程种类，设计出多样的“劳动+X”劳动教育特色课程。

中小学生们还将课程中所学所思与宣讲团成员们相互交流融合，宣讲团成员通过专业技能将收获的劳动成果进行“二创”，共同创造出吉祥物IP——“智小实”。这一IP表情包及周边文创，深受中小学生的喜爱，不仅增强中小学生们的获得感，也用劳动教育成果提升了劳动教育在中小学生之间的影响力。

暑假里，实践团队成员还化身新晋主播，在“劳动+X”劳动教育成果展展示多样的劳动成果，并邀请各中小学及社区的学生们共同观看，紧密结合“知”与“行”的授课理念，增强新工科背景下新时代劳动育人的针对性和吸引力，以青少年喜闻乐见的方式将劳模文化融入日常生活。

开学后，这支团队将继续以宣讲团的形式开展活动，吸纳更多专业学科的成员，将现有的课程与其他学科相融合，创造出交叉学科建设的劳动教育课程，让IP破圈，以点带面，由此拓展劳动教育课程的年龄段。

本报讯 记者 刘昕璐 这个暑假，上海第二工业大学智能制造与控制工程学院成立了一支暑期社会实践团队，他们深入挖掘劳模精神育人功能，打造系列课程，推出云上展览，设计了卡通IP，将劳模精神融入中小学劳动教育的全过程。

“我们提出把劳动教育与多方面结合，生成‘劳动+工科’‘劳动+非遗’‘劳动+单车’‘劳动+科技’等多元化劳动教育路径，创造出无限的可能，引导青少年从认识劳动到热爱劳动再到实践劳动，在知与行的劳动教育中成长成才。”丛喆，是上海第二工业大学智控学院21级机械专业的学生，也是此次暑期社会实践团队负责学生。他告诉记者，暑假期间，吸纳了8个专业学科20多名团队成员，进一步丰富课程种类，设计出多样的“劳动+X”劳动教育特色课程。

中小学生们还将课程中所学所思与宣讲团成员们相互交流融合，宣讲团成员通过专业技能将收获的劳动成果进行“二创”，共同创造出吉祥物IP——“智小实”。这一IP表情包及周边文创，深受中小学生的喜爱，不仅增强中小学生们的获得感，也用劳动教育成果提升了劳动教育在中小学生之间的影响力。

暑假里，实践团队成员还化身新晋主播，在“劳动+X”劳动教育成果展展示多样的劳动成果，并邀请各中小学及社区的学生们共同观看，紧密结合“知”与“行”的授课理念，增强新工科背景下新时代劳动育人的针对性和吸引力，以青少年喜闻乐见的方式将劳模文化融入日常生活。

开学后，这支团队将继续以宣讲团的形式开展活动，吸纳更多专业学科的成员，将现有的课程与其他学科相融合，创造出交叉学科建设的劳动教育课程，让IP破圈，以点带面，由此拓展劳动教育课程的年龄段。