内涵式发展打造幸福教育品牌

本文转自：淄博日报

淄博电子工程学校

内涵式发展打造幸福教育品牌

□本报记者 潘玉 通讯员 宋以斌

指尖转动精准调试，眼疾手快排除故障。近日，记者来到淄博电子工程学校，在现代维修电工实训室里，电气工程部正举行着本年度师生同台大比武。此次竞技对接着岗位需求、国赛规程以及1+X证书考核。

“活力校园，幸福职教。”这是淄博电子工程学校师生常提起的字眼，也是学校最笃定的办学目标。

走在校园里，最直观的感受就是处处作为学生的“幸福感”——从琳琅满目的手作展示，到创客兴趣小组、礼仪社团的人才济济，再到机电实训中心、现代维修电工实训室里的焊花飞舞，每一处都有幸福的“味道”。

育人为本 助力人人出彩

“看似简单的操作，原来有着不为人知的日夜积累。”2020级电气班宋良斌在说起自己第一次来到实训中心的情景，不由得脸红起来。

酷炫的操作貌似轻松易上手，其实设备的整体安装才是关键。内六方扳手的握法、电线和气源管线的布线安装……几天时间，宋良斌的手上就磨起了水泡。当水泡变成血泡，血泡结成老茧，宋良斌成功让机械手按照自己编写的程序开始运作。

当站在全市技能大赛的冠军领奖台上，褪去了青涩懵懂的宋良斌没有兴奋地欢呼，而是沉稳冷静地在心中默默复盘比赛过程中的失误以及如何做的更好。“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”这种超越自我的决心也是众多学子不懈奋斗的动力所在。

淄博电子工程学校积极搭建起职教“立交桥”，将专业与产业职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，职业教育与终身学习对接，形成“市场定位专业，岗位决定课程，内容服务学生”的专业教学理念。

28个校内外实习实训基地和行业紧密链接，全天候、全方位、工厂式生产实践，技能加身、经验傍身，学生收获成长与成就，真正感到了幸福与自豪。

“要激励更多青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才。”淄博电子工程学校党委副书记、校长魏述民目标明确、激人奋进。

锚定这一目标，学校交出了一份亮眼的答卷：去年以来，学校14个班级、91名学生获市级以上表彰，21名学生被评为省级优秀学生。有80余名学生获得省市级技能大赛、黄炎培职业教育创新创业大赛，省部级奖项达22人次，4名学生获得国家奖学金。

人人皆可成才，技能成就出彩人生。

强基固本 打造职教高地

2022级电子商务专业学生韩启蒙回忆起自己刚入学的状态，坦言最大的感受是“无目标”，而班主任王家军则不这样想。

从引导学生重树自信心，带领学生开展技能攻关，到指导学生就业、创业……细致入心的付出，潜心育人的创新，让王家军在立德树人的道路上，成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。看到学生们学有所成，王家军的幸福溢于言表。这些年来，为了这份沉甸甸的幸福感，他始终兢兢业业。

教师强，学生才能强。为提升教学专业水平，淄博电子工程学校积极鼓励教师进入相关企业参与实践。并在教师培养补充、资格准入、培训发展、考核评价、待遇薪资等方面落实保障，着力实现“事业有途、晋升有路”的教师幸福，着力打造出一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍。

目前，学校拥有全国优秀教师1人，全国职教名师1人，省优秀教师3人；3名教师获全国说课比赛二等奖，2个教学团队获省教学能力大赛二等奖，15名青年教师在市级各类比赛中斩获一等奖……

服务地方 赋能产业所需

“产教融合”与“校企合作”是职业院校纵深改革的关键之举。

近年来，淄博电子工程学校先后与江西合力泰科技有限公司、青岛海尔集团、太平洋保险等省内外30多家企业建立了稳定联合办学关系，开展订单式培养，为学生搭建高水平发展平台，毕业生就业率达98%以上。

“行业企业是职业教育的生长热土，只有到企业、到一线去，才能让课堂活起来，传授给学生最有用的东西。”魏述民说

学生所学、产业所需同频共振。学校牵头组建的淄博电子工程职业教育集团，共享场地、设备、师资、科研，完善校内实训基地的功能，培养高质量技术技能人才，目前理事单位达70余家。

“勤学习搏在今天，精技能赢在未来”，实训室上方醒目的标语是目标，也是一种精神。教育好一个学生，幸福一个家庭，办好一所学校，幸福一方社会。作为首批国家级重点职业学校、全国职业教育先进单位、山东省职业教育先进集体，淄博电子工程学校持续打造着“时时、处处、人人”幸福职教的全环境育人体系，为更多学子铺路架桥。