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把课间十分钟真正还给学生
本文转自：赣南日报
□刘德福
近日，山西一位老师在社交平台吐槽“课间圈养”现象，表示七成学生课间不出教室，即使是二十分钟的大课间，校园里也空空荡荡。也有学生表示很无奈：“课间十分钟，拖堂两分钟，提前上课两分钟，上厕所不跑都来不及。”
“课间十分钟，‘野’点也不妨。”，这句话曾引发学生、家长和社会的共鸣，课间走廊嬉嬉闹闹地欢笑，和三两同学一起简短地开心聊天，抑或让疲惫的眼睛看一看蓝天，这都是课间十分钟该有的样子。但从当前有的学校存在“拖堂两分钟，提前上课两分钟，上厕所不跑都来不及”等状况来看，部分学校的课间十分钟正在“消失”，一些学校“课间圈养”问题仍然存在。课间十分钟逐渐“消失”，并不难找答案：老师怕出事、学校怕找事，多一事不如少一事，少一事不如没有事，把孩子“圈养”在教室里最安全。
课间十分钟，看似很短暂，但对于学生的身心健康和学业发展具有重要意义。课间十分钟，能够让学生适度缓解上一节课上的紧张情绪，放松身心，避免因久坐不动，让学生对下堂课有疲惫感。此外，课间十分钟能够让学生在跑跑跳跳中进行适当的体育锻炼，增强学生的体质、预防疾病。反之，久坐，或者是其他限制学生课间活动，既违背了教育规律，又不利于学生身心健康。
把课间十分钟还给学生，势在必行。需要厘清的是，让学生享受课间自由的十分钟，并不等于学生就会出事。只要各方紧密协作，给学生课间活动安全上“保险”，就能让学生在课间十分钟健康快乐成长。一方面，要加强对学生的安全教育。教师、家长多角度、多层面，告知学生课间活动的安全注意事项，进一步提升学生的安全意识和自我保护能力。另一方面，学校对校园内的走廊护栏、楼梯扶手、监控摄像头等硬件设置进行优化与提升，并安排值班人员维护课间秩序，对学生一些有危险的行为进行劝导、制止。
“一张一弛，文武有道”。学校应把课间十分钟还给学生，鼓励学生撒欢、撒“野”，让他们的校园生活更加丰富多彩，让他们在课间短暂而美好的时光中得到锻炼与成长。
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快照生成时间：2023-11-13 05:45:09
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