科技创新助力教育数字化转型：科技赋能，激发教师数字化主体作用

本文转自：新华网

新华网北京9月1日电（朱家齐）数字化是引领未来发展的新浪潮，教育与数字化的碰撞，必将推动教育发生深刻变革。为进一步推进教育信息化，深入研讨教育数字化的实施落地，9月1日，英特尔联合新华网以“智慧教育 连接山海”为主题，在新华网媒体创意工场举办“科技创新助力教育数字化转型研讨会”。

教育数字化推动乡村教育振兴

在研讨会上，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）大数据与评价应用处处长陈伟玲表示，乡村教育振兴是教育现代化的关键环节，在提升乡村地区教育数字化水平，助力乡村振兴工作推进过程中，英特尔（中国）与教育部教育技术与资源发展中心有着多年的良好合作。在联合启动相关智能互联项目合作中，中心通过搭建科技创新企业与学校的桥梁，促进前沿技术及时触达课堂，助力教育教学提升。在合作当中，为中西部薄弱学校提供设备和应用支持，有效提升了师生信息技术应用能力和创新意识实践水平。

陈伟玲强调，发展数字教育对于促进教育公平，提高教育质量，建成人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会至关重要。通过进一步探索大数据与人工智能等技术在教育领域的深度应用，对于强化大数据赋能教育教学，满足师生的个性化需求，促进乡村教育跨越式发展具有重要意义。

新华网首席营销官徐明伟在致辞时表示，教育数字化不仅意味着要把教育资源传输到每个人，更为重要的是让教育和学习资源适合每个人的学习与成长。与此同时，为了完善好教育数字化这一过程，需要教育界、政府、企业等各方人士共同努力，推进教育公平，弥合城乡教育“数字鸿沟”。

教育同数字化的融合是一个逐渐发展演变的过程，在这个过程中英特尔一直如影随形，不断解锁新机遇，为教育的发展注入科技动能。在英特尔（中国）有限公司市场营销集团市场部总经理吕冬看来，数字化进程颠覆了传统的课堂教学，随着教育转型的不断深入，新理念、新形态、新模式需要更多的新手段、新方法作为支撑。作为多年来深度参与并支持中国教育事业发展的科技企业，英特尔秉持“深耕教育拥抱数字化未来”的理念，不断加速数字化进程，为数字化教育提供支持，共同打造数字化的未来。

在回顾英特尔同教育部教育技术和资源发展中心共同发起组建的智能互联教育合作共同体时，吕冬表示，以教育行业的需求为基准，以创新释放先进的技术潜能，英特尔利用数字化手段解决教学和管理方面面临的实际问题，推出了一系列从云到端的解决方案。希望用科技的力量为乡村振兴、乡村教育提供力量，让乡村的孩子们看到更广阔的世界。

发挥教师的教育数字化主角作用

研讨会上，“全国最美教师”、贵州省望谟县实验高中副校长刘秀祥带来了“我愿做大山深处孩子的守梦人”主题发言，他结合自身求学和助力家乡教育实践的亲身实例，提出教育在推动乡村振兴方面起着至关重要的作用。随着我国脱贫攻坚圆满收官，教育设施也得到极大改善。如何能够让山里的孩子在大山深处就能享受到优质的教育，让他们有一个更好的出路和更好的选择，是自己作为一名人民教师所应当长期思考的问题。

刘秀祥进一步说，教育提升的关键不在“硬件”，而更在于“软件”，教师决定了教育的高度和教育的质量，以“双师”课堂为代表的智慧教育模式正在突破地域阻碍，让身处大山里的孩子也能感受城市的教学，促进教育均衡发展。

国家开放大学讲师王宇表示，当前，我国的教育数字化正处于“快速发展期”，也是“全面推广期”。作为推进教育高质量发展的重要抓手，教育数字化除了技术和设备上的提升，更是意识和组织上的转变。随着智慧校园、智慧教室的数量不断增多，教育数字化早已渗透到教学研、管、评各个层面，如何全面推进教育数字化转型、让技术和教育教学深度融合，这是作为一线教师、教学管理者和教育企业共同需要思考的问题。

王宇表示，通过开放共享优质教育资源，像双师课堂这样的实践，有助于乡村地区教育质量的提高。同时他还认为，AI技术、虚拟仿真手段也能为乡村教育赋能，特别是在推进教学与评价个性化、系统化方面扮演着重要的角色。

希沃高级副总裁徐乐萌表示，在推进教育数字化的实践进程中，数字技术与教育教学的融合仍需深入，如何让教师成为数字化时代数字工具的使用者、数字化学习产品的创造者，构建一个以学习者为中心的数字教育生态，是教育数字化转型过程中的一大挑战。

戴尔科技教育行业高级顾问王凡表示，近年来，以5G、大数据、云计算包括现在的人工智能技术为代表的新技术为弥合教育“数字鸿沟”做了很好的铺垫。这些新技术在实验类课程当中的应用效果更为显著，对于乡村学校来说，通过虚拟现实技术，开发中小学生实验相关课程，实现乡村校园的数字化建设。

随着信息技术的迅猛发展，教育领域数字化转型的不断推进。以英特尔为代表的科技企业，坚持以科技服务教育，致力于数字化技术的研发和在教育场景中的应用，赋能教育数字化战略。本次研讨会上，众多业内专家学者、行业领军人物从当前数字教育方面所开展的实践和探索出发，共同研讨如何利用科技创新推动教育数字化转型、助力乡村振兴。