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罗翔予：一朵云推动另一朵云
本文转自：临沂日报
鲁迅先生有言：“教育植根于爱。”教育之路是温暖之路，是心灵与心灵的碰撞，是灵魂与灵魂的契合，希望自己在教学的道路上能坚守初心，育人育己。
教育，看似简单却充满奥秘的词汇，一直是我心中最为珍视的领域。近日，我有幸聆听了部分同行的教育分享。他们的话语如清泉般滋润了我的心田，让我对教育有了更深刻的理解和感悟。
林志超老师提出的“超前预防，防范问题于未然”的理念，让我深刻体会到教育中的前瞻性和主动性。在教育的道路上，我们不能仅仅满足于解决问题，更要学会预见问题，提前防范，确保孩子们在健康、安全的环境中成长。林老师对于孤僻孩子的“四方助力”引导，也让我看到了教育的细腻和温暖。亲子、老师、同伴和自我，这四个方面的助力，共同构建了一个全方位、多层次的支持体系，为孩子们的成长提供了坚实的保障。
刘欣校长则从班主任的角度分享了教育的点点滴滴。她强调班主任不仅是学生的教育者，更是他们人生道路上的引导者。班主任的工作繁杂，每一项都关乎着学生的成长和未来。关注学生的安全、纪律、卫生、健康，以及班级的建设和家校合作，都是班主任工作中不可或缺的部分。在刘校长的分享中，我看到了班主任的辛勤付出和无私奉献，也感受到了教育的责任与担当。
杜玉花校长的分享则让我对教育的研究和发展有了更深刻的认识。她提到，一个优秀的教师不仅要具备丰富的教学经验，更要善于反思和总结，不断提升自己的教学水平和研究能力。听课、看课、想课、记课，这些看似简单的步骤，却是教师成长和进步的必经之路。只有不断地学习和研究，才能让自己的教育之路越走越宽广。
三位老师的分享让我颇有感触，使我不禁回想起过去的一个学期与学生相处的点点滴滴。在我教授的班级中也有所谓“孤僻”的孩子，我发现他们不愿意参与到课堂中，因此造成了学困的情况。一开始我也只是与他们进行简单的谈话，加强思想教育，提高了对他们的提问频率，但收效甚微。回想起自己学生时期，自己也非常排斥大道理。于是我及时转换思路，从他们的兴趣爱好入手，我明显感觉到，在和这些同学交流时，他们能够侃侃而谈，不再是排斥的模样。这个方法也让他们开始逐渐愿意走近语文老师，进而走进语文课堂。
这次学习让我再次深刻体会到，教育是一项充满挑战和机遇的事业。它需要我们用心去倾听每一个孩子的声音，用爱去温暖每一个孩子的心灵，用智慧去引导他们走向美好的未来。同时，教育也是一项需要不断学习和进步的事业。只有不断地提升自己的专业素养和教育能力，才能更好地为孩子们的成长和发展贡献力量。
回顾自己的教育之路，我为自己的成长和进步而自豪。我从一个只知道传授知识的老师，逐渐成长为一个能够因材施教、注重全面发展的教育工作者。我感谢教育之路上的每一个挑战和机遇，也感谢每一个给予我支持和帮助的人。我相信，在未来的教育之路上，我会继续努力、不断进步，为更多的学生带来更好的教育和成长。
临沂第九中学教师 罗翔予
本版组稿 范磊贤 孙云
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