神木职教中心：以社团活动为载体提升学生综合素质

本文转自：陕西日报

学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的第二课堂，是展示校园文化特色的重要窗口，也是学校办学特色的鲜明体现。因此，组建社团不仅可以促使学生在各具特色的社团活动中体验生活、提升素养、陶冶心灵，而且可以推进素质教育，提高教育质量，为学生的个性发展创造良好的人文环境。建校以来，神木职教中心每学年均审批组建多种类型的社团，开展形式多样的活动，既丰富了广大中职生的业余生活，又提升了他们的综合素质。

思政类社团活动提升学生思想道德素质

中职学校承担着培养与社会主义现代化建设需求相适应的新世纪高素质劳动者和中初级专门人才的重任。神木职教中心紧紧把握教育立德树人的根本任务，依托青马社、学习社等思政类社团，以提高广大中职生思想道德素质为目标，把中国特色社会主义理论知识和社会主义核心价值观融入社团活动的全过程。真正实现了中国特色社会主义理论知识和社会主义核心价值观入脑入心，学生思想道德素质得以大幅提升。

专业类社团活动提升学生职业素质

从业者如果想有一个成功的职业生涯，就必须具备职业要求的综合素质，并形成符合职业要求的作风和行为习惯。神木职教中心依托雄厚的专业师资力量和门类齐全的实训设备，每学年都审批成立如电工社团、PLC实训社团、CAD绘图社团、冷制手工皂制作社团、电力拖动社团、车加工技术社团、汽车维修社团、测量培优社团、装配钳工社团、电焊实训社团、机械加工社团等专业社团，通过情境导入、职场模拟、实操展示、技能考核、老师点评等活动形式，帮助学生全面正确认识自我，树立远大的职业理想，形成诚实守信、爱岗敬业等良好的职业道德，为日后进入职场奠定坚实的基础。

艺术类社团活动提升学生艺术素养

艺术素养指人对艺术的感受、体验、评价和能动创造的能力。神木职教中心以艺术特色教育为基础，每学年都审批成立摄影社团、管乐社团、手工创意工作坊、创意手工贴画社团、古筝社团、雕塑（陶艺）社团、禅绕画社团、人体形态模型制作与绘画社团、简笔画社团等各具特色的艺术类社团，通过作品展览、创意比赛、才艺达人等活动形式，挖掘和培养学生的个性、爱好和特长，千方百计调动学生参与活动的积极性与主动性，使学生的创造性得到充分发挥。同时，注重陶冶学生的艺术情操，适时开展诚信教育、审美教育和体验教育，促进了学生健康发展，有效提高了学生的艺术素养。

辉煌凝众志，重任催奋进。经过三十多年的探索和发展，神木职教中心精彩纷呈的社团活动已经成为学校一道亮丽的风景线。社团活动不仅开发了学生的智能、激发了学生的潜能，而且给每一个学生提供了展现自我和发展自我的舞台，促进了学生的多元发展，提升了学生的综合素质。学校将一如既往地狠抓学生社团建设，加快实现深层次、宽领域、全方位、高质量的内涵发展。

（白建军）