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坚守课堂阵地
本文转自：陇东报
杨苏洲
一所学校的发展取决于这所学校的课堂质量。课堂是一所学校的核心阵地，守住了课堂，就守住了学生。
坚守课堂阵地，需要从课堂教学细节做起。拿到自己所教科目的教材，我们是否逐字逐句地进行了深入研读？是否从学生的认知角度进行了深入思考呢？每一个细致入微的课堂准备都是课堂阵地的一部分，如果教师不认真研读教材，不去琢磨思考，那么我们的课堂就会缺少自我的生命底色，尽管教学任务顺利完成了，但是这样的课堂缺少了生命的温度与思想的厚度，是单薄且容易令人忘却的。好的课堂是能够让人回味一生的，一个字、一个词、一句话乃至一道习题，都能够让学生去回味，那么这节课一定是成功的。
坚守课堂阵地，需要恪守常识。教育的本质是让每一个人都能够恪守常识，独立思考。我们的课堂不需要假大空的颂歌，而是要让每一个孩子都能真诚地去表达自我。批阅学生作文时，那些空洞的、违心的、漂亮的假话常常让我掩卷深思、焦虑不已。当一个孩子一旦在课堂中学会了说假话，就会贻害无穷，也许他将终生活在谎言中。在我们的课堂中，要努力让学生真实地思考和表达，即使说一句经过了自己思考但是却不着边际的错话，也比说十句未经思考的漂亮话要有价值。作为教师，只有坚守住了课堂阵地的真，我们才能够和学生一同理性地、庄严地去认知和思考。
坚守课堂阵地，需要教师不断自我充电。在知识频频更新的时代，只有不断地努力学习，才能提升自我的认知视域，才能跟得上时代发展的步伐，才能够站在当下去看待孩子的成长。如果教师固步自封，不读书学习，那么他的课堂也必然是陈旧乏味的，这样的课堂营养严重不良，学生在这样的课堂中学到的仅仅是机械的知识。一名好的教师，会用不断地学习来守住自己的课堂，守住学生的心田。坚守课堂阵地，就是要用汩汩不竭的新知识引领学生行进在通向梦想的坦途大道上。
坚守课堂阵地，需要常怀敬畏之心，敬畏课堂，敬畏学生。之所以敬畏课堂，是因为那几十双涉世未深的清澈眼神，是因为知识与真理的神圣。课堂是心灵的交融共振，是对真理的执着追求，课堂也因此而焕发出活力。同学们琅琅的读书声是课堂上最优美的音符，课堂上地激烈讨论则是学习的交响曲。课堂的阵地是单纯明净的，只有以敬畏之心对待课堂，我们的课堂才会更加饱满厚实。
坚守课堂阵地是教师的一种生命姿态，也是教师的师德本真。只有以这样的信念守住自己的每一节课堂，学生就能够在课堂中学有所获，快乐成长。守住了课堂阵地，也就守住了学生的未来。
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