刻画北青教师的最美模样

本文转自：青岛日报

胶州市北青实验学校：

刻画北青教师的最美模样

■北青教师温暖守护学生成长。

□青报教育在线 高晶欣

“来北青真的是选对了。”“二宝也要送来就读！”“人生遇良师，春风化雨，人生至幸。”这是胶州市北青实验学校家长们对学校的真实评价。办学短短几年，学校为何能够迅速获得家长们的好口碑？一所好学校不仅仅在于颜值高、硬件优，更在于拥有一群怀揣教育梦想、深谙教育教学之道、真心关心爱护孩子的教师。这也正是北青实验学校的成功秘诀所在。在北青实验学校这座教育的伊甸园中，教师们用专业、敬业、乐业刻画出北青教师的最美模样！

教育“梧桐树”引来“金凤凰”

发轫于北大新世纪教育集团的北青实验学校，一出生就自带名校基因，叠加“育人为本，杰出为先”的先进教育理念，迅速吸引来了全国各地的优秀教师。“我就是慕名而来的。”刘小红是学校小学部语文教师，已有24年教龄，曾在省级优质课比赛中获奖，是市级优秀教师、教育工作先进个人。2020年，刘小红毅然决然地冲出了自己的“安逸圈”，来到北青实验学校，誓要干出一番事业。

作为学校小学部语文教研组组长，刘小红借助学校专家资源，带领全组教师落实大单元教学。以阅读为例，在全体语文组教师的共同努力下，将“精读引领教方法——穿插练笔——略读实践用方法——组文自主阅读”的教学模式在学校落地。这样的教学模式注重学生学习方法的养成，同时关注到了学生阅读与写作素养的双提升，真正实现了高效活力课堂的创建。

而很多北青教师与刘小红一样，为自己的教育梦想从全国各地走来。目前，学校打造出了一支由齐鲁名师、省特级教师、正高级教师、外教、海归、优质师范类高校毕业生组建而成的卓越教师队伍。

教师“善教”引学生“乐学”

美术课上，学校初中部教师张建国给学生们办了一场“画展”。这场画展可不是看看墙上的绘画作品那么简单，学生们要变身主办方负责整场布展，包括策划流程、控场主持、讲解画作等。新颖的课堂形式赢得了学生们的喜爱，提高了他们的课堂参与度。

张建国的做法并非个例，北青教师总是想方设法地打造学生喜爱的课堂。在他们看来，培养学生学习兴趣，使他们养成杰出的素养，远远比学习知识更重要。为此，学校精磨教师本领，通过结对子、搭台子、压担子等培养模式，让北青教师更“善教”。

“但‘善教’并不仅仅是教好课，更重要的是育好人。”张建国说，学校为每个孩子都配备两名导师，力求带给孩子学业、心理、生涯规划全方位的指导。张建国2022年硕士毕业刚到学校就职就成为了3个孩子的导师，“在担任导师的过程中，我找到了育人的真谛，只有走近学生，充分地了解学生，才能有针对性地施教，激励他们养成优秀的品格，从而达到最佳的教育效果。”

爱生如子，老师都是“拼命三郎”

在学校“自理自护、自学自律、自信自强”的“六自”教育下，北青学子在校的每一天都过得十分充实。值得关注的是，这背后还有着老师全天候陪伴的身影。北青教师可都是“拼命三郎”，只要孩子在校，老师就以校为家，一周5天，老师们陪吃、陪住、陪学、陪练，陪伴孩子们度过每一个快乐的白天黑夜。

每天老师们都会拿出空余时间为学生“小灶式辅导”，与家长沟通学生在校情况等，直至晚上所有孩子都进入梦乡，他们才会回到寝室，但他们一天的工作并未结束，很多教师还会深夜伏案写工作生活总结，记录下班级里的故事。

北青教师用实际行动诠释了爱生如子的深刻含义，也用专业、敬业、乐业刻画出新时代教育工作者的最美模样。而他们所有的耕耘也结出累累硕果：学校小学部学生郭盧仔旼在全国青少年击剑比赛中荣获季军；多位同学的习作、绘画作品在国家级刊物《天天读写》上刊登；7位同学的硬笔书写、朗诵、习作获青岛市小学生第一届读写素养展示活动展示奖；在胶州市小学生语数英科综合才艺比赛、硬笔书法比赛的获奖名单中，北青学子的名字赫然在列；初中部3名学子在胶州市青少年科技创新大赛中斩获多个项目一等奖，18人从第九届美院之行全国少儿书画大赛上捧回大奖，学生李泽浩的作品《我的成长之路》在胶州市春晖征文中荣获一等奖……