南京师范大学法学院：聚焦新时代法学教育目标 助力中国特色法学体系构建

本文转自：光明日报

作者：封海波

《光明日报》（ 2023年08月29日 09版）

法学教育和法学理论研究承担着为法治中国建设培养高素质法治人才、提供科学理论支撑的光荣使命，在全面推进依法治国中发挥着重要作用。南京师范大学法学院聚焦新时代法学教育的任务要求及核心问题，认真回答“强国建设，法学何为”这一时代命题，以高质量法学教育助力中国特色法学体系的构建。学院通过科学完善法学教育体系，创新探索中国特色法学体系构建的路径，为培养具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学功底、面向时代未来的法治人才作出积极贡献。

不忘初心 深入思考法学教育教学目标

构建中国特色法学体系的关键在于清晰的目标指向。学院始终坚守为党育人、为国育才的初心，落实“立德树人、德法兼修”的法治人才培养目标，既重视学生法律职业能力的提升，也重视过硬政治素养和良好职业道德的培养，旨在将学生培养成人格完善、品行良好、知识扎实的新时代法治青年。

学院参加教育部高等学校法学类专业教学指导委员会贯彻落实《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》研讨会，就全面提高法治人才自主培养质量、推进思政课程建设等议题进行深入探讨，明确了法学教育和法学理论研究的中长期目标。学院深入贯彻国家关于法治人才培养的要求，举办“法治人才培养如何回应实践挑战”论坛，思考培养法治人才坚定的理想信念、精益求精的工匠精神、纵横延展的学习意识以及提炼发展的创新意识的路径。持续开展本科教育思想讨论活动，着力思考法学人才培养机制，破除发展瓶颈，以目标导向调控人才培养机制，以问题导向明晰培养方向，以思政教育助推学生全面发展。

牢记使命 扎实创新法学教育教学举措

新时代法学人才培养应当顺应时代发展要求，培养社会所需要的高素质应用型人才。学院突出应用型人才培养目标，着力加强法学基础理论、法律实践案例的教育教学，帮助学生掌握扎实的法学功底，提升法学理论思维，提高运用法学知识分析、解决实际问题的能力。

学院扎实推进“模拟法庭”自主发展课程建设，通过分组演练的方式进行法庭询问、法庭质证、法庭辩论等训练，让学生通过庭审体验提高司法实践能力，夯实学生从事法律职业的坚实基础。不定期举办别开生面的“双师同堂”课程教学活动，特邀江苏省人民检察院的检察官走进课堂，分享“检察公益诉讼实践中的若干问题”等检察实务，通过理论结合实际的分析，帮助学生迅速建立对法学实务的认知。积极邀请公检法及校内外专家、学者举办“随园知识产权讲坛”“司法鉴定工坊”“当代中国法学家大讲坛”等不同主题、不同方向的专题讲座，运用大量鲜活的司法典型案例深入阐述法学基本理论及立法宗旨，探讨优秀法律文化在新时代的创新性发展，并就相关的社会热点问题进行深入探讨，让法学教育紧密对接时代发展需求。

驰而不息 持续优化法学教育实践活动

法学学科具有鲜明的实践性、应用性特征，实践教学是法学教育的重要环节。学院十分重视校地合作和社会服务，积极加强学校与社会的联系，着力强化与实务部门的多渠道合作，引领学生关注和研究社会现实问题，增进法学教育与司法实践的良性互动，让学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”。

学院先后与江苏省连云港市东海县双店镇等地开展党建结对共建，深化校地在课题研究、建言献策、学生实践、公益服务等方面的合作，引领师生在乡村振兴，特别是乡村法治现代化建设中积极作为、有所贡献、得以成长。联合森林警院、玄武法院等单位开展“庭审进校园”“实践教学沙龙”等实践活动，将实践环节融入理论教学，让更鲜活的法律实践走进学校，吸引更多法科学生走进法律实践一线，推动司法公开。科学盘活法院、检察院、律所等实践资源，完善学生实习见习机制，更高效地发挥实践资源作用，推动理论与实践结合走深走实。