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学校幸福教育的“带头人”
本文转自：哈尔滨日报
学校幸福教育的“带头人”
——记哈尔滨市抚顺小学党支部书记、校长李佩妍
本报记者 王越
放学铃声响起，哈尔滨市抚顺小学校长李佩妍在校门口送走了最后一批放学的孩子。回到办公室，她又继续拿起材料研究学校下一步的教学计划。此时，办公室的钟表指针指在了17时40分，一天的工作没有让李佩妍感到疲倦。只要一想到教室里的朗朗读书声和孩子们在校园里无忧无虑奔跑的样子，她的内心就激动起来，笔尖在纸上书写的速度更快了。
“作为一名教育人，我要坚持用自己对教育执着的情怀引领带动全体教师，用自己的学识、阅历、经验点燃师生心中对真善美的向往与追求。”有着30余年教龄的她正用自己对教育的爱和执着诠释着一位校长的教育情怀与责任担当。
融入“益智教育”
立足实际为学校注入活力
2014年，李佩妍到柳树小学任职。当时学校占地不足2000平方米，生源不足300人，师资队伍年龄结构老化，平均年龄46岁。
李佩妍立足实际努力寻求发展，柳树小学加入了中国教科院益智课堂与学生思考力的研究课题组，汉诺塔、华容道、兄弟连……这些益智器具在学生手中玩出了别样的精彩。
2017在承担的“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”中，学校被授牌实验学校并被评为哈尔滨市文明校园。
执着梦想默默前行
传承教育人的努力和坚守
2017年，做事一向雷厉风行的李佩妍就任抚顺小学校长，第一件事就是建校史馆和图书馆，将抚顺小学几代教育人传承、沉淀下来的历史文化挖掘出来，展示给众人，让每位老师和学生都了解学校的历史。如今，学生数量从2017年的1300多人发展到2000多人。
在抚顺小学的老师眼中，校长总是精力充沛，来得最早，走得最晚。这些对李佩妍而言，就是一位教育人的努力和坚守，对教育梦想的执着和充满热情的教育情怀。
“我要用我的热情感染带动教师团队，把积极向上的心态传递给孩子们。”李佩妍说，作为教育工作者，应该让社会都能看到教育者的梦想、师德和向上的精神，进而支持教育，她也希望以教育实践助力实现中华民族伟大复兴梦。
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快照生成时间：2023-05-10 11:45:16
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