13年前的课堂“礼物”让学生念念不忘，如今专程从海南来汉求助恩师

“肖老师，我到武汉啦！现在就来学校找您！”刚从海南儋州乘坐航班来到武汉的李明那，是武汉民政职业学院2009级康复医疗系的学生。此次来到武汉，是为了拜访并求助自己的恩师——肖晓鸿，帮忙给自己做一双矫形鞋垫。

学生从海南来请老师做鞋垫

2010年的一堂康复辅具制作实验课上，肖老师正在向学生讲解如何通过制作矫形鞋垫来改善病人的体态。由于学生对此缺乏感性认识，难以理解老师所讲内容，肖老师决定当堂为学生量身制作一双鞋垫，于是选中了患有小儿麻痹后遗症的李明那。肖老师为他量身定制了一双矫形鞋垫，以前只能跛着腿走路的李明那当时便能近乎正常地站立和行走。

肖晓鸿制作鞋垫

像肖老师的众多学生一样，李明那毕业后参加工作，也成为了当地康复医疗领域的顶梁柱。由于康复辅具制作技术在我国属于比较小众的新兴行业，专业人才匮乏。近年来，随着我国经济水平的提高和对弱势群体的重视，康复工程行业才有所发展。作为一名残疾运动员，长期的羽毛球训练让李明那踝关节磨损严重，出现骨质增生，疼痛难忍，于是，他又找到了肖晓鸿老师，请他为自己制作新的矫形鞋垫。

制作鞋垫

“等会他来了，我要赶紧请他吃饭！”得知李明那要来学校，肖老师开心地准备给学生接风洗尘。肖晓鸿是武汉民政职业学院生命健康学院老师，同时是国家首批“国际高级假肢矫形技师”和“假肢师与矫形器师”考评师，属于国家特殊人才库人才。由肖教授主编的9部规划教材，其中《假肢与矫形器技术》《康复辅助器具技术》和《康复工程技术》均为国内首部教材。《康复工程技术》被评定为“十三五”和“十四五”职业教育国家规划教材，填补了我国康复治疗技术专业教材的空白。

肖教授主编的《康复工程技术》填补了我国康复治疗技术专业教材的空白

1994年5月，肖晓鸿被民政部公派留学至德国图宾根大学，成为矫形博士雅克▪色努（Jacques Chêneau）的关门弟子。1997年12月，肖晓鸿入职武汉民政职业学院。他说，当时留学的一些人选择留在了国外。“但我在国外生活不习惯，我父亲又对我说，国家培养了你，你不回来做事，留在国外怎么行？所以我就回来啦！”

康复医疗领域桃李满园

在康复医疗领域，肖教授受聘为多家企业的高级技术顾问和多所院校的客座教授，其弟子遍布祖国各地包括三甲医院在内的各大医疗机构，还有许多学生是康复辅具行业的企业家。这些学生与肖老师保持着密切的联系，有机会的话，则常常找肖老师探讨学习、以精进业务。宜昌市人民医院康复科主任彭志华，曾专门回到学校找肖老师进修两个月，学习矫形技术，后来顺利突破职业瓶颈。肖老师有一次上课，看见一位内蒙古籍的学生大冬天还穿着单薄的衣服，就问他你不觉得冷吗？那学生说他是北方人，习惯了冷，后来和该学生聊天才得知他父亲去世早，妈妈又有糖尿病，姐姐还是残疾人（先天性髋关节脱位），靠经营一家小卖部维持生计。肖老师就买了一套大码的加厚运动套装，说是自己穿不了，送给他，并告诉他不要每天只吃馒头，还是要注意身体营养，自己天天在家吃饭，学校发的饭卡几乎用不上，让学生拿去用。后来，该学生考上了黑龙江中医大学本科，本科毕业后又考上该校研究生，现为黑龙江中医大学附属医院康复科主任，该学生每年逢年过节都要给肖老师送来问候和祝福。他说：“肖老师不仅是他的恩师，也是他的贵人。”对于自己的满园桃李，肖老师说：“学校一直要求我们，要对学生像对自己的孩子。他们毕业以后，就是我的弟弟妹妹了。”

肖教授获评湖北省师德先进个人

“之前我的踝关节已经非常痛，今天穿上肖老师给我做的鞋垫后，疼痛感就消失了。简单来说，它就像杠杆原理，把人体重心从痛点上抵消掉。”李明那说，“以前上实验课时，我就很想正式拜肖老师为师。现在我们海南在这个领域还有待发展，我也很希望以后能向肖老师学习矫形技术，发展我们当地的康复工程事业。”

（来源：极目新闻）