“慧”引领 “爱”随行

本文转自：黄冈日报

“慧”引领 “爱”随行

——立足学生成长的带班育人方略

黄冈市考棚小学 余慧俐

班集体要设定合理的目标，将班级的每一个人紧紧地联系起来，让学生心往一处想，劲往一处使，不断进取。围绕班级发展目标，笔者确立了带班育人方略：

一、建立和谐关系

加强家校合作。开学一周后，建立健全家委会，通过电话、短信、微信、班级群与家长沟通学生在校情况、班级管理方法等。推荐阅读书目、家教讲座等，和家长分享教育资源，使家长明确教育意义、习得育子方法、达成教育共识。

加强同事协作。与各学科老师共商共建班级管理公约，协调统一教育教学要求，做到各科一条线，育人多平台。

上好开学第一课。入校第一天，让孩子们尽快找到家的感觉，以情感人。上好第一节语文课，展示教学特色，以“才”服人。

二、形成制度文化

组建班干部队伍。自由选岗，因人定岗，明确分工，让每个孩子真正成为班级主人。

规范学生行为习惯。从进校、早读、升旗、两操、上课、课间、学习、作业、生活、离校等十个方面提出要求，促进学生自主管理。

设立评比激励制度。量化考核我做主，创意奖励激斗志。发挥小组力量，落实班级常规。每组8个同学，分别管理组内学习、安全、礼仪、卫生。每周评选出团体总分前三名，对孩子进行奖励。

三、打造精神文化

培养集体意识。通过两操、路队、大扫除等集体活动展现班级风貌。

构建精神文化。班名、班徽、班歌、班级精神、班级口号的产生，全体同学全程参与。建设班级文化人人参与，全体学生获得认同感和归属感。

四、创建环境文化

家校配合，创建环境文化。以多种形式，呈现环境文化。孩子们在家长的帮助下，设计布置教室环境，让每面墙都能“说话”。

五、开展多彩活动

主题班会促成长。组织精彩纷呈的主题班会，不仅丰富了孩子们的生活体验，还让孩子们对学习充满更多期待。

以劳立德，立德树人。开展“家务劳动我能行、农活我来试一试、公益活动常参加”等活动。

书香浸润，培根铸魂。让学生多读书读好书，我以《爱的教育》开启“享受阅读，浸润书香，点亮童年”读书活动，在班级群发布书单，分享班级读书会活动视频照片，营造读书氛围，掀起全班读经典诵经典热潮。

传承中华优秀传统文化。为激发学生对中华传统文化的兴趣，我组织开展了一系列与中国传统节日相关的班级活动，如端午节，引领学生举办端午节系列活动，感受民俗文化的内涵。

运动强体聚人心。重视并参与学校各类体育比赛，选拔队员训练，组建啦啦队、宣传队，及时在班级群分享比赛实况和同学们团结一心的感人画面。认真总结表彰，增强班集体的凝聚力、向心力，培养同学们的团队精神。

社团活动放光彩。丰富的社团课程，使学生能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，全面推进素质教育，配合“减负”工作，促进学生身心全面发展。