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本文转自:梧州日报
以劳动教育教好孩子
黎杰源
日前,在市新兴二路小学中药种植基地里,金银花、鱼腥草、薄荷等中药材长势良好。该校老师组织部分学生到中药种植基地,了解薄荷的生长环境和药用价值,并带领同学们采薄荷、煮薄荷、品薄荷茶,让大家体验到劳动的艰辛,同时认识到劳动是人类生存的基础,从而自觉养成爱劳动的良好习惯。
学校设立劳动教育实践平台,对小学生开展劳动教育的做法值得肯定。学生们参与劳动、体验劳动,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。这样一来,学生参与劳动的热情被激活了,刷新了对劳动的认知,养成热爱劳动的习惯,成才也迈出了坚实一步。
少年儿童要从小养成爱劳动的习惯。劳动能帮助儿童智力得到发展。劳动教育也是人格教育,老师对学生的教育不仅要包括文化教育,也包括必要的劳动教育。通过开展劳动教育,让学生懂得劳动不分贵贱,无论哪个岗位的劳动者都是光荣的,只是分工不同而已,从而引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
通过劳动教育,孩子们在劳动中愉悦身心,强健体魄,增强意志力,培养吃苦耐劳精神,对文化课的学习起到促进作用。劳动也可以让学生掌握生活技能,让学生做一些力所能及的家务劳动,掌握一些必需的生活技能,让孩子自立自强;还可以让学生体验到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的艰辛,从而自觉养成节俭品质,让学生明白,以热爱劳动、按劳取酬为荣,以好逸恶劳、不劳而获为耻。
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快照生成时间:2023-06-26 09:45:13
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