筑牢育人初心 共谋教育未来

本文转自：济南时报

董梅名校长工作室：

筑牢育人初心 共谋教育未来

7月3日上午，济南市历下区龙德学校举办“2023年三类项目中期突破展评”活动，董梅名校长工作室全体成员及成员学校骨干教师参与。这是工作室成立近半年来第6次举办类似论坛活动，而今工作室在教师队伍建设、校本课程研发、学校品牌建设、文化建设等方面开展了卓有成效的工作，已经成为周边校际之间学习交流互动、合作共进共赢的平台。

满怀育人初心，名校长工作室带动多所周边学校

今年2月，历下区推进名校长工作室建设工作，进一步加强全区校长队伍建设，全面提高队伍的整体素质。以校长队伍建设推动辐射全区教育创新发展，逐步建立多个名校长工作室，为推动全区教育高质量发展提供人才保障。

董梅名校长工作室就在此背景下成立，以之为中心，辐射龙奥学校、锦屏学校、俊德实验学校、济南五中等多所周边学校。工作室成立之初，就以“叩问教育本质，追求生命自觉”为宗旨，以“回归教育的文化使命，落实立德树人”为根本任务；以“提升自我、发展学校、示范辐射、片区带动”为目标，立足价值引领、前沿探索，校际之间合作共进，总结提炼办学经验，提升办学品质，推动学校高位优质发展。

为充分发挥名校长个人和名校长工作室的人才优势，扩大优质教育资源，2月24日，董梅名校长工作室举行了首次研修活动。在本次研修活动中，龙德学校向与会人员展示了本校契约式管理的做法。研修活动拉开了董梅名校长工作室的活动序幕，一个搭建在成员学校之间的交流平台逐步成型。

交流互动探讨，各类论坛激活名校长工作室

自成立以来，董梅名校长工作室各类活动精彩不停。通过学校之间、骨干教师之间的交流互促，助推各校教育高质量发展。

今年4月举办的“新课标下的教学方案设计”论坛，成员学校相互把脉问诊，针对新课标和契约式学习，对语文教学、英语教学、初中道法、中小衔接等方面的话题进行了研讨。作为工作室的领头人，董梅校长带领工作室成员，以经典教学案例解析对“契约式·自主性”育人模式，在教育教学各个领域的落地生根进行了深入探讨。

今年5月，董梅名校长工作室与郑晓云名校长工作室携手举办联研活动。两个“名校长工作室”成员对各学校办学目标及定位、校园文化建设、课堂提质等重点工作进行深入研讨，互相学习对方先进的办学思想，在交流中开阔了眼界，更进一步接受了前沿教育观念。

自董梅名校长工作室成立以来，实现了学校资源共享、共同发展，为各校办学理念的深化、学校的创新发展提供了广阔的平台和宝贵的经验，在育人的道路上，工作室成员将怀着共同的教育初心，携手共进，让梦想在历下杏坛上绚丽绽放。